學(xué)打羽毛球

每當(dāng)看到別人在球場(chǎng)上靈活跳躍、瀟灑揮拍，我心里總是癢癢的。于是，我央求爸爸教我打羽毛球。

初學(xué)時(shí)的“手忙腳亂”

第一次握球拍時(shí)，我像抓棍子一樣緊緊攥著拍柄。爸爸教我：“手腕要放松，看準(zhǔn)球再打！”可我的眼睛總跟不上球的速度。球飛過(guò)來(lái)時(shí)，我慌慌張張地?fù)]拍，結(jié)果要么拍子打空，要么把球“嗖”地打到樹(shù)上。

從“菜鳥(niǎo)”到“小戰(zhàn)士”

練了幾天后，我的動(dòng)作依然笨拙。爸爸鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來(lái)！”他手把手教我發(fā)球：左手輕輕捏住羽毛球的“小裙子”，右手舉拍向后引，突然手腕一抖——“啪！”球像一道白色閃電般飛了出去。我模仿著爸爸的動(dòng)作，一遍遍練習(xí)，終于能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)了！那一刻，我仿佛打贏了一場(chǎng)“星球大戰(zhàn)”。

球場(chǎng)上的“驚險(xiǎn)一戰(zhàn)”

一周后，我和鄰居姐姐比賽。突然，她一個(gè)扣殺，球像炮彈一樣砸向我。我本能地舉起拍子一擋——球竟然擦著網(wǎng)邊落到對(duì)方場(chǎng)地！我激動(dòng)得大喊：“我接住了！”爸爸豎起大拇指：“能接住那一球，你就是贏家！”

現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地打羽毛球了。更讓我驕傲的是，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”：那些揮汗如雨的練習(xí)、酸痛的胳膊，還有摔跤后沾滿灰塵的膝蓋，都成了我成長(zhǎng)的勛章。

老師小評(píng)

小作者把初學(xué)打球時(shí)的“笨拙”，用夸張的動(dòng)作描寫和幽默的語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者感同身受。詳細(xì)描寫練習(xí)中的“突破”和成功瞬間。最后，小作者把技能和成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，讓習(xí)作更有深度。

【作者系江西蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二中心學(xué)校五·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：胡梅琴】