詞語生動，引人入勝

文題呈現(xiàn)

一段“教學(xué)”影片，讓魯迅樹立了提升國民精神素質(zhì)的人生使命；一樹盛放的紫藤蘿，讓宗璞明白了生命的長河無止境，人應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)。溫暖的話語，鼓勵(lì)的目光，嚴(yán)厲的批評……這些經(jīng)歷都能讓我們懂得人生的道理，收獲生命的成長。

請以“懂_________，有成長”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）選擇一個(gè)詞語，將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避真實(shí)的人名、校名、地名。

寫作提示

本文是一個(gè)半命題作文，首先需要將題目補(bǔ)充完整，這個(gè)詞語應(yīng)當(dāng)是生活中某個(gè)具體經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的道理?？梢詮膫€(gè)人經(jīng)歷、閱讀體驗(yàn)或觀察他人生活等方面尋找靈感，例如“懂堅(jiān)持，有成長”“懂責(zé)任，有成長”“懂愛，有成長”等。注意使用生動的詞語進(jìn)行描寫，讓讀者能夠感同身受?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力。

初作亮相

懂誠信，有成長

小時(shí)候我們常常盼著長大，其實(shí)長大不僅意味著身體變高、變強(qiáng)，更意味著精神的成熟、知識的豐盈。在我的成長之路上，是媽媽教我懂得了誠信，讓我終生難以忘懷。

隨著一周最后一節(jié)課的下課鈴聲的到來，我和幾個(gè)好朋友走出教室，走在放學(xué)回家的路上，大談特談起周末計(jì)劃，最后我們做了一個(gè)“重大”決定：周六寫一天作業(yè)，周日和爸爸媽媽一起去公園野餐！我把這個(gè)決定告訴了爸爸媽媽，他們欣然同意。①

周六，我飛快地寫完了作業(yè)②，然后就悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，不知不覺沉迷其中。時(shí)鐘已經(jīng)指向晚上11點(diǎn)了，媽媽提醒道：“明天你還有‘應(yīng)酬’，不要睡得太晚，否則明天起不來?！蔽艺f：“放心吧，我已經(jīng)定好鬧鐘了，肯定起得來。”

“丁零零，丁零零！”鬧鈴響了。我拍了下鬧鐘，不知不覺又睡著了。媽媽見我一動不動，就走過來拍著我說：“趕緊起床去野餐?！蔽艺f：“太困了，我要睡覺?！眿寢屨f：“那不行，說好的事情怎么可以輕易改變。你這樣是在透支自己的信用，以后誰還相信你？趕緊起床！”我說：“你去告訴我同學(xué)媽媽，就說我今天病了，去不了啦?！焙鋈?，一個(gè)大大的巴掌落在了我屁股上，“出爾反爾，你還有朋友嗎？你起不起？不起還接著打屁股！”我一骨碌爬了起來，飛速地穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯，然后如約到達(dá)了野餐點(diǎn)。③

媽媽的大巴掌，讓我自律，讓我守信，也讓我享受到了期待中的暖陽，青草，流水，野餐，還有朋友真誠愉悅的笑。

我們應(yīng)自覺改掉失信的壞習(xí)慣，做到真誠待人，信守承諾。④

①可以將“我”和朋友在輕松愉悅中回家和暢想野餐的場景進(jìn)一步渲染，例如“我”是如何收拾書包、如何走出校門的等等。

②飛速寫作業(yè)的場景也可以用生動的詞匯來描述一番。

③第四段是重點(diǎn)段落，以“我”和媽媽的對話為主。但是在說話時(shí)各自的表情和動作都是不一樣的，應(yīng)選用合適的詞語進(jìn)行描繪。

④結(jié)尾應(yīng)升華主題，可以再舉出一些生活中的實(shí)例，進(jìn)一步深化讀者的印象。

修改建議

原作扣題意識較強(qiáng)，開頭和結(jié)尾都扣著關(guān)鍵詞“誠信”去寫，結(jié)尾處還有議論升華，實(shí)現(xiàn)了由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的突破。情節(jié)敘述清晰，語言流暢自然。

但是原作的部分情節(jié)描寫不夠生動，導(dǎo)致作文語言較為平淡，不能給讀者留下深刻的印象。修改時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用較為生動的詞語行文或使用不同的修辭手法渲染氣氛，在保證原有結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上使作文更加出彩，讓讀者讀后心生愉悅并引發(fā)思考。

升格展示

懂誠信，有成長

◎高一可

小時(shí)候我們常常盼著長大，其實(shí)長大不僅表現(xiàn)在身體變強(qiáng)上，更表現(xiàn)在精神的成熟、知識的豐盈。在我的成長道路上，是媽媽教我懂得了誠信。

一周忙碌的學(xué)習(xí)結(jié)束了，大家都想趁著周末好好放松一下?？鞓贩路鸢橹抡n鈴聲飛到了每一個(gè)孩子的身邊，我和幾個(gè)好朋友早早就收拾好了書包，歡聲笑語地跑出了教室。我們興高采烈地走在放學(xué)回家的路上，暢談著周末的計(jì)劃，最后我們共同做了一個(gè)決定：周六完成所有作業(yè)，周日一起相約去公園野餐。我不由得開始暢想，在青草地上搭一個(gè)大大的帳篷，用音響播放最流行的音樂，中午在陽光下開一瓶可樂，舉杯歡唱，想想就美！我邁著輕快的步伐回到家，把這個(gè)決定告訴了爸爸媽媽，他們也欣然同意。

周六，我飛快地寫著作業(yè)，筆尖的移動速度就像獵豹在無邊無際的原野中飛速奔跑。寫完所有作業(yè)之后，我悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，不知不覺沉迷其中。時(shí)鐘指向了晚上11點(diǎn)，媽媽提醒我道：“明天你還有‘應(yīng)酬’，不要睡得太晚，否則明天會起不來。”可我卻毫不在意，懶洋洋地說道：“放心吧，我已經(jīng)定好鬧鐘，明天肯定起得來?！?/p>

“丁零零，丁零零！”鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我很不耐煩地拍了下鬧鐘，不知不覺又睡著了。媽媽見我仍然躺在床上，走過來輕輕拍著我說：“快起床，去野餐了。”我迷迷糊糊地說：“太困了，我要睡覺?！眿寢尫浅?jiān)定地拒絕道：“那不行，本來說好的怎么可以輕易改變？你這樣是在透支自己的信用，以后誰還約你出去玩？趕緊起床！”我不以為意地咕噥道：“你去告訴我同學(xué)媽媽，就說我今天病了，去不了啦?！蓖蝗?，一個(gè)大大的巴掌落在了我屁股上，打得我一下子清醒了。只見媽媽生氣地盯著我說：“出爾反爾，你還能有朋友嗎？你起不起？不起還接著打屁股！”我一骨碌爬了起來，快速地穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯，然后如約到達(dá)了野餐點(diǎn)。

媽媽的教導(dǎo)，讓我自律，讓我守信，也讓我享受到了期待中的暖陽、青草、流水、野餐，還有朋友們真誠愉悅的笑容。

在日常生活中，失信于人、違反約定等事情時(shí)常發(fā)生，這其實(shí)都是在透支自己的信用，讓自己的未來變得寸步難行。我們應(yīng)改掉壞習(xí)慣，做到真誠待人、信守承諾，這樣不僅讓自己的信譽(yù)得到了保障，還會讓我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定坦然。

【天津師大濱海附屬中學(xué)】

升格點(diǎn)評

升格后的作文在詞語運(yùn)用上頗具匠心，小作者善于運(yùn)用形象生動的詞匯來描繪場景和情感。例如“快樂仿佛伴著下課鈴聲飛到了每一個(gè)孩子的身邊”，生動地傳達(dá)了放學(xué)時(shí)校園的愉悅氛圍。整體上看，作文通過生動的語言和具體的例子，有效地傳達(dá)了誠信的價(jià)值和誠信對于成長的積極意義。