父母這些無心的話，可能會(huì)增加孩子受權(quán)勢性傷害的風(fēng)險(xiǎn)

權(quán)勢性傷害指利用權(quán)力、地位或關(guān)系優(yōu)勢對他人進(jìn)行的性侵犯行為。這種行為通常發(fā)生在權(quán)力不對等的關(guān)系中，如上下級關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系等，施暴者利用自己的權(quán)力、地位，通過哄騙、恐嚇、虛假愛意等手段，對受害者進(jìn)行性侵，不僅侵犯受害者的身體自主權(quán)，還可能對受害者的心理造成長期傷害。

在家庭日常生活中，父母有時(shí)無心說出的話，很可能會(huì)增大孩子受權(quán)勢性傷害的風(fēng)險(xiǎn)，比如這些話—

正確稱呼身體的部位，是孩子建立身體意識的第一步

“寶寶，這里是小屁屁，那里是小肚肚?！贝蠖喔改赶矚g用可愛的昵稱來稱呼孩子的身體部位，認(rèn)為這是一種親昵的表達(dá)，卻不知，這樣的稱呼會(huì)讓孩子對身體的認(rèn)知產(chǎn)生模糊感，遇到事情時(shí)不能正確表達(dá)。

涵涵是個(gè)活潑可愛的小女孩，有一次在幼兒園被一個(gè)調(diào)皮的小男孩碰到了隱私部位，委屈得直流眼淚?？僧?dāng)老師問她發(fā)生了什么事時(shí)，她卻支支吾吾說不清楚到底是哪里被碰到了。老師不得已給她媽媽打電話，說了這一情況。

涵涵回家后，媽媽耐心詢問后，終于意識到自己的教育出了問題。之后，再教涵涵認(rèn)識自己的身體部位時(shí)，媽媽開始有意用正確的名稱來稱呼，告訴涵涵胸部、腹部、陰部等明確的名稱，并告訴她哪些是身體的隱私部位，不能讓除媽媽和醫(yī)生之外的人觸碰。

正確稱呼身體的部位，是孩子建立身體意識的第一步。只有清楚地知道每個(gè)部位的名稱，孩子才能在遇到問題時(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)，避免因?yàn)闊o知而受到傷害。

讓孩子學(xué)會(huì)說“不”，就是賦予他們自我保護(hù)的權(quán)利

“寶貝，聽話，去讓叔叔抱抱?！边@看似平常的一句話，卻可能剝奪孩子說“不”的權(quán)利。

軒軒性格比較內(nèi)向，每次家里來客人，爸爸媽媽都要求他主動(dòng)去打招呼；如果客人想抱抱軒軒，他爸爸媽媽就會(huì)對他說上面那句話。有一次，一個(gè)陌生的叔叔強(qiáng)行抱起軒軒，讓他感到非常不舒服，但他不敢拒絕。因?yàn)樗X得，違背爸爸媽媽的意愿是不對的。

這樣的事情發(fā)生幾次之后，軒軒開始排斥家里來客人，到后來甚至排斥跟任何人接觸，越來越孤僻。他爸爸媽媽意識到軒軒出問題后跟一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師溝通，才知道他們教育孩子教育錯(cuò)了。從那以后，他們開始改變自己，教導(dǎo)軒軒勇敢對自己不喜歡的事情說“不”。一段時(shí)間后，家里又來了客人，提出抱抱軒軒時(shí)，軒軒堅(jiān)定地說：“叔叔，我不想讓你抱?！?/p>

讓孩子學(xué)會(huì)說“不”，就是賦予他們自我保護(hù)的權(quán)利。只有當(dāng)孩子敢于拒絕，那些心懷不軌的人才不會(huì)輕易得逞。

“讓爸爸抱一下，爸爸等一下給你買糖?！?/p>

爸爸媽媽在孩子們心中，是大山一般的存在，因此爸爸媽媽必須更加留意自己的言行，避免讓孩子覺得，有時(shí)候可以在身體上妥協(xié)，以換取禮物，或者讓對方開心。

爸爸的言行，對女兒身體自主觀念的養(yǎng)成十分關(guān)鍵。如果爸爸經(jīng)常說“你都不親爸爸，爸爸以后不給你買玩具了”“讓爸爸抱一下，爸爸等一下給你買糖”這樣的話，盡管只是開玩笑，但會(huì)讓孩子覺得，身體接觸可以交換到好處。

因此，父母想跟孩子有身體接觸時(shí)，如果孩子說“不”，先別急著失望，而應(yīng)爽快接受。這樣時(shí)間長了，孩子面對其他人，才有勇氣說“不”。

“這是我們之間的小秘密，不要告訴別人哦?！?/p>

“這是我們之間的小秘密，不要告訴別人哦?！备改竸?dòng)不動(dòng)就對孩子說這樣的話，會(huì)讓孩子陷入困惑，分不清什么是真正的秘密。

小慧的鄰居叔叔經(jīng)常給她一些小零食，然后對她說：“這是我們的秘密，不要告訴你爸爸媽媽?！毙』塾X得很奇怪，但又不敢違背叔叔的話。直到有一天，叔叔的行為越來越過分，小慧感到非常害怕，才終于向爸爸媽媽坦白。

爸爸媽媽聽后非常震驚，他們后悔沒有早點(diǎn)兒告訴小慧，有些秘密是不可以保守的，如果有人讓她保守不好的秘密，一定要說出來。

家長要明確地告訴孩子，涉及自己身體安全或者讓自己感到不舒服的事情，都不是秘密，一定要及時(shí)告訴信任的大人。

“你怎么這么不小心，讓別人欺負(fù)了！”

“你怎么這么不小心，讓別人欺負(fù)了！”當(dāng)孩子遭遇不好的事情時(shí)，父母這樣的指責(zé)只會(huì)讓他們更加自責(zé)和無助。

濤濤在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，回到家告訴媽媽，媽媽不但沒有安慰他，反而責(zé)怪他太懦弱。從那以后，濤濤再受到欺負(fù)，回家不敢對媽媽說，變得越來越沉默，心里充滿了自卑和恐懼。

媽媽看到濤濤的變化，咨詢專家后，學(xué)習(xí)了家庭教育的相關(guān)知識，意識到了自己的錯(cuò)誤。之后，她抱著濤濤，真誠向濤濤道歉，并告訴他：“寶貝，別人欺負(fù)你，不是你的錯(cuò)，是那個(gè)欺負(fù)你的同學(xué)做錯(cuò)了。媽媽以前那樣說你也不對，以后，媽媽一定站在你這一邊，支持你、保護(hù)你。”

漸漸地，濤濤走出了陰影，重新變得開朗起來。

當(dāng)孩子受到傷害時(shí)，父母要給予他們足夠的安慰和支持，讓他們知道，無論發(fā)生了什么事，都不是他們的錯(cuò)，父母永遠(yuǎn)是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

“在外面遇到問題，要找警察叔叔幫忙。”

“在外面遇到問題，要找警察叔叔幫忙?！边@也是父母經(jīng)常對孩子說的話，這句話本來沒有問題，但作為父母，我們只教孩子這個(gè)可能還不夠。

可可有一次在公園里和爸爸媽媽走散了，記得爸爸媽媽說過有事要找警察叔叔，便到處找警察叔叔，可找了很久也沒找到。就在她感到很無助時(shí)，想起爸爸媽媽還告訴過她，遇到事情也可以找門口的保安叔叔、旁邊店鋪的阿姨、公園里的管理員爺爺?shù)?，于是找到管理員爺爺。

最終，可可在管理員爺爺?shù)膸椭?，找到了爸爸媽媽?/p>

家長要為孩子提供多個(gè)可信任的大人名單，除了警察，還可以是老師、鄰居、親戚等，讓孩子在遇到困難時(shí)有更多的求助選擇。

作為父母，我們的每一個(gè)舉動(dòng)、每一句話都可能影響孩子的一生，因此在日常生活中，我們更要注意自己的言行，通過正確的教育和引導(dǎo)，為孩子鋪就一條健康、快樂的成長之路，讓那些潛在的權(quán)勢性傷害無處遁形，讓孩子能夠像花兒一樣自由地綻放，健康地成長！

【編輯：潘金瑞】