森林資源保護(hù)前提下的森林培育工作

中圖分類號：S750 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-7897（2025）05-0178-03

0引言

森林是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，我國以往過度注重森林資源的利益，缺乏合理的開發(fā)與保護(hù)，一些地區(qū)的森林環(huán)境遭受破壞，不利于地區(qū)森林資源的可持續(xù)發(fā)展。雖然我國森林資源的總量位于世界前列，但人均占有較低。全國第六次森林資源清查結(jié)果顯示，我國人均森林面積為 ，不到世界人均森林面積的1/4，僅相當(dāng)于世界平均水平的 61.52% ，居世界第134位，而且森林總體質(zhì)量不高，分布不均。同時，我國森林資源近年來也面臨巨大挑戰(zhàn)。例如，海南島的熱帶雨林在過去40年中由1300多萬畝（1畝 減至367萬畝，森林覆蓋率也由 26% 降至 7.2% 。主要原因是缺乏對森林資源的保護(hù)重視，大量、長期的墾荒和種植橡膠等，降低了相關(guān)地區(qū)的森林資源總量。除了亂砍濫伐、毀林開荒外，還有森林火災(zāi)、病蟲害等危害。例如，2022年全國共發(fā)生森林火災(zāi)709起，受害森林面積約為 ，因災(zāi)死亡17人。從各種數(shù)據(jù)來看，我國森林資源保護(hù)情況不容樂觀，對我國森林資源的保護(hù)提出了新的挑戰(zhàn)。

隨著國家開始推行高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展等理念，森林培育與森林資源保護(hù)受到關(guān)注。第八次全國森林資源清查結(jié)果顯示，全國森林面積為2.08億 森林覆蓋率為 21.63% ，森林蓄積為151.37億 。人工林面積為0.69億 ，蓄積為24.83億 。從數(shù)據(jù)分析來看，森林總量開始增加，人工林業(yè)快速發(fā)展，進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段。因此，本文從森林資源保護(hù)角度對森林培育工作進(jìn)行探究具有非常重要的價值，一方面能解決森林培育工作中的一些問題，另一方面能提升森林資源保護(hù)水平，助力我國森林資源可持續(xù)發(fā)展。

1森林培育工作概述

1.1內(nèi)容和目的

森林培育工作包括良種生產(chǎn)、苗木培育、森林營造、森林撫育，目的是為森林苗木營造良好的生存空間，起到加固水土的作用，實現(xiàn)動植物的多樣性保護(hù)。

1.2原則

（1）可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前時代下，可持續(xù)發(fā)展理念深入人心。在開展森林培育工作時，要注重遵循可持續(xù)發(fā)展理念，分析地區(qū)森林資源情況，從地區(qū)森林資源未來發(fā)展角度，制定森林培育工作方案，這樣能提升森林培育工作實效，助力地區(qū)森林資源可持續(xù)發(fā)展。

（2）生態(tài)保護(hù)。在森林培育工作中，要注重遵循生態(tài)保護(hù)原則，針對森林培育工作情況，制定生態(tài)保護(hù)評價指標(biāo)，從森林資源情況、生態(tài)環(huán)境角度著手，評估森林污染程度，及時找出危害森林資源的因素，制定有針對性的解決措施。

（3）生物多樣性。森林培育工作的實施，要遵循生物多樣性的原則。在地區(qū)森林資源中，可能存在單一品種樹木較多的情況，這不利于森林資源的可持續(xù)發(fā)展。因此，在開展森林培育工作過程，要注重遵循生物多樣性，提前調(diào)研地區(qū)森林資源種類，之后擬定森林培育工作方案，豐富地區(qū)森林資源的品種，從而實現(xiàn)森林資源的保護(hù)，推動地區(qū)森林資源可持續(xù)發(fā)展。

2森林資源保護(hù)前提下的森林培育技術(shù)

2.1林木品種選擇

森林培育技術(shù)中，林木品種選擇是第一步，關(guān)系著森林培育的效果。選擇合適的林木品種，對構(gòu)建穩(wěn)定森林生態(tài)系統(tǒng)具有非常重要的價值。在林木品種選擇中，需要遵循地區(qū)適宜性原則、功能性原則和健全性原則。

（1）地區(qū)適宜性原則。在森林培育的林木品種選擇階段，森林培育工作人員需要預(yù)先做好地區(qū)林木品種的調(diào)查工作，了解地區(qū)林木品種的類型、數(shù)量等，同時也要了解地區(qū)氣候狀況、土壤狀況、水文環(huán)境狀態(tài)等，為森林培育的林木品種選擇提供參考，從而選擇符合地區(qū)生態(tài)的林木品種。

（2）功能性原則。在林木品種選擇過程，要考慮林木品種的功能性，如防風(fēng)固沙功能、凈化空氣功能、綠化城市功能等，從功能性角度進(jìn)行林木品種選擇，能提升選擇實效性，助力地區(qū)林業(yè)長久發(fā)展。

（3）健全性原則。在林木品種選擇過程，工作人員要做好地區(qū)調(diào)研工作，選擇一些對病蟲害抵御能力較強(qiáng)的林木品種，同時在林木品種選擇時，要注重苗木的完整性，提升林木品種選擇質(zhì)量[3]。

2.2土壤土質(zhì)改良

在森林培育過程，土壤土質(zhì)改良是關(guān)鍵一步。土壤土質(zhì)改良的目的是為苗木的生長營造良好的土壤環(huán)境，保證苗木栽植的成活率。在土壤土質(zhì)改良過程，需要注意以下事項。

（1）在栽植前，對區(qū)域的雜草進(jìn)行清理，同時運用專業(yè)設(shè)備對土壤進(jìn)行深耕，從而增加土壤中的含氧量，進(jìn)一步釋放土壤中的養(yǎng)分，并殺滅土壤中的一些微生物。

（2）在栽植之前，要做好深耕、土塊碎化作業(yè)，并做好土壤中pH的檢查，如果發(fā)現(xiàn)pH超出正常標(biāo)準(zhǔn)，就需要采取一定的手段進(jìn)行改良，從而為苗木的生長提供良好的環(huán)境。

2.3合理修剪樹木

合理修剪樹木是森林培育工作的關(guān)鍵步驟，在苗木生長的過程，工作人員需要對苗木進(jìn)行合理修剪，以保障苗木更好地生長。在合理修剪樹木環(huán)節(jié)，一般需要遵循以下原則。

（1）“輕度修剪、保留大枝”原則。在修剪環(huán)節(jié)要減少修剪的量，盡可能保留苗木的大枝，以提升苗木的透光性與通風(fēng)性，從而保障苗木更好地生長。

（2）適宜性原則。根據(jù)苗木實際生長情況以及周圍環(huán)境情況，合理擬定修剪方案。例如，根據(jù)品種類型合理擬定方案，針對闊葉類林木，首次修剪時間是林木移栽后的第2年或第3年，且以后每隔2年進(jìn)行修剪。

（3）功能性原則。如果相關(guān)地區(qū)屬于觀光旅游范圍，可以結(jié)合觀光旅游的需要合理修剪樹木，從而提升森林資源的社會效益。

2.4培育后期管理

森林培育結(jié)束之后，需要做好后期管理工作，如灌溉、施肥、除草、防病蟲害等。

（1）在灌溉環(huán)節(jié)，要結(jié)合苗木品種、生長周期、栽培密度、地區(qū)氣候等合理設(shè)置灌溉方案，在實施階段可以采用微噴、滴灌、水肥一體化等方式，從而增強(qiáng)灌溉的效果。

（2）在施肥方面，工作人員需要根據(jù)苗木生長情況以及土壤情況，合理制定施肥方案，以滿足苗木生長的營養(yǎng)物質(zhì)需求。

（3）在除草環(huán)節(jié)，要根據(jù)苗木生長需求以及地區(qū)實際情況，制定定期以及不定期的除草方案，以保障苗木的健康生長。同時，應(yīng)盡量避免使用鐵鍬等農(nóng)用器械，從而增強(qiáng)除草的效果。

（4）在預(yù)防病蟲害方面，要結(jié)合地區(qū)病蟲害特點，制定科學(xué)合理的病蟲害防控方案。例如，在病蟲害監(jiān)測環(huán)節(jié)，可以引入大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，及時發(fā)現(xiàn)森林苗木的病蟲害問題，以便制定有針對性的病蟲害防控方案；在病蟲害防治方面，可以采用物理、生物等多種防范手段，增強(qiáng)苗木病蟲害防治效果，從而保障苗木健康生長。

3森林資源保護(hù)前提下做好森林培育工作的建議

3.1制定森林培育方案

在森林培育工作中，為了滿足森林資源保護(hù)的要求，相關(guān)部門要制定森林培育方案，做好合理規(guī)劃，以解決森林培育工作中的一些問題，提升森林培育工作成效。具體措施如下。

（1）做好戰(zhàn)略規(guī)劃。在森林培育工作開展之前，地區(qū)相關(guān)部門要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，從地區(qū)森林資源情況出發(fā)，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展理念，制定戰(zhàn)略規(guī)劃方案，從而提升森林培育工作水平。同時，相關(guān)部門也要結(jié)合一些優(yōu)秀的規(guī)劃方案，對現(xiàn)有的戰(zhàn)略方案進(jìn)行優(yōu)化，以提升戰(zhàn)略規(guī)劃的水平。

（2）制定森林培育工作體系。森林培育工作中，需要有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的森林培育工作體系，這也是森林培育工作開展的關(guān)鍵。相關(guān)部門需要從地區(qū)森林資源實際情況出發(fā)，制定流程清晰、職責(zé)明確的森林培育工作體系，并在工作中設(shè)計評價指標(biāo)，對森林培育工作的流程、職責(zé)等方面進(jìn)行不斷優(yōu)化，以提升森林培育工作開展實效，達(dá)成森林資源保護(hù)目標(biāo)。

3.2建設(shè)專業(yè)培育隊伍

在森林資源保護(hù)背景下，為了提升森林培育工作實效，需要建設(shè)專業(yè)培育隊伍，以提升培育工作水平。具體措施如下。

（1）技術(shù)人才引進(jìn)。在組建專業(yè)化森林培育工作隊伍時，要注重技術(shù)人才引進(jìn)。結(jié)合森林培育工作的要求，分析技術(shù)人才需求情況，包括培育后期管理人才、栽植人才、管理監(jiān)督人才等。做好技術(shù)人才分析，為森林培育人才引進(jìn)方案的制定提供參考。在技術(shù)人才引進(jìn)過程，要注重多角度的選聘，從人才的職業(yè)觀念、工匠精神、現(xiàn)代化技術(shù)運用等角度進(jìn)行選聘。通過多角度選聘方式，能提升人才選聘實效，達(dá)成組建專業(yè)化隊伍的目標(biāo)。

在技術(shù)人才引進(jìn)之后，要重視人才的保障工作，例如，從技術(shù)人才需求角度，合理調(diào)整薪酬福利、績效考核、獎懲激勵等，以提高技術(shù)人才的主動性、積極性，從而提升森林培育工作成效。

（2）培訓(xùn)教育?；谏仲Y源保護(hù)背景，在開展森林培育工作時，可以從培訓(xùn)教育角度組建專業(yè)化隊伍，利用培訓(xùn)教育方式，能幫助工作人員掌握森林培育的要領(lǐng)，從而提升森林培育工作開展水平。一方面，可以結(jié)合森林培育工作的各個環(huán)節(jié)設(shè)計培訓(xùn)教育課程，如苗木栽植課程、苗木病蟲害防控課程、苗木施肥與除草課程、苗木選種課程等，通過不同培訓(xùn)課程的制定，幫助工作人員掌握森林培育要領(lǐng)，從而達(dá)成森林資源保護(hù)的目標(biāo)。同時，在制定培訓(xùn)教育課程時，也從工作人員角度出發(fā)，結(jié)合工作人員的實際情況與不足，設(shè)計有針對性的培訓(xùn)教育課程，以提升森林培育工作人員的素養(yǎng)能力，從而實現(xiàn)森林資源保護(hù)的要求。另一方面，可以從培訓(xùn)教育方式出發(fā)，例如，在線上平臺設(shè)置一些課程，利用線上課程方式豐富工作人員的理論知識，提升工作人員的素養(yǎng)能力。同時，也要注重開展一些實踐培訓(xùn)活動，幫助工作人員將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，從而提升工作人員的能力素養(yǎng)，達(dá)成森林培育工作目標(biāo)。

在培訓(xùn)教育結(jié)束之后，要做好培訓(xùn)考核，可根據(jù)培訓(xùn)教育要點制定考核指標(biāo)，利用考核方式反饋培訓(xùn)考核結(jié)果，并對不足的地方進(jìn)行完善，以增強(qiáng)培訓(xùn)教育效果，達(dá)成森林培育工作目標(biāo)。

3.3做好培育技術(shù)保障

基于森林資源保護(hù)背景，在森林培育工作中要做好一些保障措施，如數(shù)字化轉(zhuǎn)型保障、現(xiàn)代化制度體系保障等，具體如下。

（1）數(shù)字化轉(zhuǎn)型保障。傳統(tǒng)森林培育工作主要以人工為主，這種方式不僅效率較低，也無法及時發(fā)現(xiàn)森林苗木生長階段的一些問題。而將數(shù)字化技術(shù)引入其中，不僅能推動傳統(tǒng)森林培育工作的改革，也能降低工作成本，提升工作效率，有助于達(dá)成森林培育工作目標(biāo)。因此，相關(guān)部門在森林培育工作中，要注重數(shù)字化技術(shù)的投入，積極運用數(shù)字化理念進(jìn)行森林培育工作，從而提升森林培育工作效率，達(dá)成森林資源保護(hù)目標(biāo)。

（2）現(xiàn)代化制度體系保障。在開展森林培育工作的過程，需要制定現(xiàn)代化制度體系，以提升森林培育工作成效，達(dá)成森林資源的保護(hù)目標(biāo)。一方面，可以從績效考核機(jī)制出發(fā)，根據(jù)森林培育工作的要點，設(shè)計一些績效考核指標(biāo)，利用績效考核方式規(guī)范森林培育工作，及時找出相關(guān)工作中的問題，以便有針對性地進(jìn)行優(yōu)化，達(dá)成森林培育工作的開展目標(biāo)。另一方面，可以從獎懲激勵機(jī)制出發(fā)，根據(jù)森林培育工作要點，設(shè)計一些獎懲指標(biāo)，利用獎懲方式激勵工作人員，使其在森林培育工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而提升森林培育工作的開展實效。

4結(jié)語

我國森林資源保護(hù)面臨新的挑戰(zhàn)，為了推進(jìn)森林資源的可持續(xù)發(fā)展，做好森林培育工作至關(guān)重要。為此，本文以森林資源保護(hù)為前提，對森林培育工作提出一些建議，包括從地區(qū)森林資源情況出發(fā)，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展理念，制定戰(zhàn)略規(guī)劃方案；制定流程清晰、職責(zé)明確的森林培育工作體系，并在工作中設(shè)計評價指標(biāo)，對森林培育工作的流程、職責(zé)等方面進(jìn)行不斷優(yōu)化；設(shè)計苗木栽植課程、苗木病蟲害防控課程、苗木施肥與除草課程、苗木選種課程等，通過不同培訓(xùn)課程幫助工作人員掌握森林培育要領(lǐng)；注重數(shù)字化技術(shù)的投入，積極運用數(shù)字化理念進(jìn)行森林培育工作，提升森林培育工作效率；根據(jù)森林培育工作要點，設(shè)計一些獎懲指標(biāo)，利用獎懲方式激勵工作人員，使其在森林培育工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)等。希望能夠通過這些建議提升森林培育工作成效，達(dá)成森林資源保護(hù)目標(biāo)。

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作者簡介：劉珂（1973一），女，漢族，山西大同人，本科，工程師，主要從事荒山造林、森林資源培育、病蟲害防治、森林培育工作。