小白貓穿上了還沒打好的紅背心,這可把陳凱急壞了。小白貓像和他作對似的,他越怕什么,就越容易發(fā)生什么。陳凱擔(dān)心,之前的高溫抗體和“拆”野蜂洞是一場幻覺,如果小白貓突然停止了動作,讓野蜂洞漸漸恢復(fù),那他們的處境將無法想象。一色蜂巢花,夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫粒兒,煞是好看??蛇@好看的背后又將會有怎樣的危機(jī)呢?走進(jìn)“語文玩家·超級農(nóng)場”第一站,一起體驗(yàn)奇妙驚險的太空之旅。
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緊急追蹤
夏輦生
17.意料之外的意外
屏幕顯示:配合低飛!降低0.2宇宙緯。
小白貓看不懂方塊字。啞巴姑娘只教會它認(rèn)識兩個字“貓”和“魚”。它在專心致志地試穿它的紅背心。
緊急配合信號燈亮了。
“獅毛球”絲毫沒有配合的表示。
緊急配合的警鈴,炸成一片……
警鈴炸醒了小白貓。聽?wèi)T了警鈴聲的小白貓,不像先前那樣驚慌失措,東逃西竄了。但它討厭這種煩人的聲音,它坐下來,想找到關(guān)掉這種聲音的開關(guān),但沒找到。
實(shí)在煩透了,小白貓把腦袋鉆入宇航帽,頓時,鈴聲輕了好多。小白貓又恢復(fù)了安靜。
但它依舊討厭那個使它不得不鉆入宇航帽中的鈴聲,它不愿按照鈴聲給它的提示去配合操縱低飛。什么叫0.2宇宙緯度,它連想都懶得想。
“低飛0.2宇宙緯度!聽到了沒有?低飛!低飛……”
亂嚷些什么呀!——小白貓一屁股坐到了宇航椅上,堵住了呼叫傳聲筒。那個聲音消失了。
小白貓往操縱臺上又是一陣煞有介事地“亂彈琴”,屏幕上的漢字提示消失了。蜂窩狀的紅網(wǎng)消失了。接下去,陳凱看到的便是險象叢生的“陷阱灘”迷魂轉(zhuǎn)。
飛船剛剛從黃燦燦的“野狼洞”擦邊而過,又跌跌撞撞沖向綠油油的“野獾洞”;“野獾洞”前的一個急轉(zhuǎn)彎,不偏不倚又對準(zhǔn)了紫瑩瑩的“野豬洞”。一個急剎車,又從“野豬洞”掠向“野馬洞”……仿佛“獅毛球”是在與后面的救援飛船玩“警察抓小偷”的游戲。不一會兒就把“警察”給甩沒影兒了。
小白貓得意地晃動著尾巴,如出色的宇航員亮出一系列標(biāo)準(zhǔn)的操作手勢:按、扳、踩、拉、搖、蹬、提、抹……
“獅毛球”終于闖出了密布著數(shù)百個太空陷阱的陷阱灘。緊接著,又穿過了大火沖天的“宇宙火森林”,繞過隨時都可能撞上宇宙雷的“飛毛腿足球場”,躍過了幾十層“宇宙電網(wǎng)”,又鉆過“宇宙冰川”彎彎曲曲如迷宮的隧道。
陳凱看呆了眼,竟然忘記了自己是坐在“獅毛球”上共同經(jīng)歷著比科幻片《星球大戰(zhàn)》更驚險的宇航過程。
“獅毛球”活像一個瘋夠玩累了的孩子,突然看見了家似的,平穩(wěn)著陸了。
小白貓用尾巴甩了一下黑色按鈕。玻璃柜打開了。陳凱驚奇地望著這只儼然一副老道宇航員熟門熟路回家的小貓。
小白貓又甩了一下尾巴,打開了飛行艙,然后彬彬有禮地挽著陳凱的腿,風(fēng)度翩翩地走出艙去。出艙前,沒忘記抓過操縱臺上的“太陽帽”戴上,還理了理蜂窩花的紅背心。
艙外,一片歡呼。聽不懂是在喊些什么。只見蜂擁而來的長鼻子外星人都舉著花環(huán)和彩旗,上面寫著與船體上同樣的字母:HFUE——M。陳凱不知道這是哪兒,也不明白眼前的外星人在歡呼什么。
他納悶地自言自語道:“這是怎么啦?”
“反正,挺有趣的!”小白貓說話了。
陳凱無法相信自己的耳朵。他怔怔地望著小白貓,不安地后退了幾步。
(未完待續(xù))
園丁指津
同學(xué)們,續(xù)寫故事能讓我們在已有的故事基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力,編寫出新的情節(jié)和內(nèi)容。
一、巧妙設(shè)置懸念,激發(fā)讀者興趣
續(xù)寫故事時,設(shè)置懸念可以吸引讀者的注意力。例如故事中,“他怔怔地望著小白貓,不安地后退了幾步”就設(shè)置了懸念。陳凱為什么會害怕又好奇呢?小白貓又會說些什么呢?這些問題都會讓讀者迫不及待地想看看接下來會發(fā)生什么。
二、運(yùn)用生動描寫,增強(qiáng)故事畫面感
同學(xué)們在續(xù)寫時,要注意運(yùn)用多種感官描寫,讓讀者能夠更加直觀地感受到故事中的場景和人物,增強(qiáng)故事的畫面感和感染力。
三、合理安排情節(jié),保持故事連貫性
在續(xù)寫故事時,情節(jié)的安排需要保持與原文的連貫性,同時又要有創(chuàng)新和發(fā)展。例如“陳凱和小白貓?jiān)诨▓@里玩了很久,直到天色漸暗。外星人又把他們帶回到飛船旁邊”這一情節(jié)安排就很合理。它既承接了前面陳凱和小白貓?jiān)谕庑侨嘶▓@里的冒險,又為后面的返回地球做了鋪墊,使故事自然流暢。
(姚嘉慶)
小園丁種心田
●小白貓和這些外星人是什么關(guān)系?小白貓為什么突然會說話了?小白貓除了說話,還會有什么特別的本領(lǐng)呢?請你續(xù)寫接下來的故事。
●在你的腦海里,這些熱情的外星人長什么樣子呢?陳凱走出飛船后看到了怎樣的風(fēng)景?請你畫出來吧!