無(wú)錫“‘四千四萬(wàn)’精神探尋之路”：在紅色傳承中汲取奮進(jìn)力量

無(wú)錫作為民族工商業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)源地，孕育了“踏遍千山萬(wàn)水，吃盡千辛萬(wàn)苦，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)”的“四千四萬(wàn)”精神，首創(chuàng)“一包三改”經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，形成享譽(yù)全國(guó)的“蘇南模式”?；萆絽^(qū)作為曾經(jīng)“華夏第一縣”——無(wú)錫縣的重要組成部分，是“四千四萬(wàn)”精神的發(fā)源地之一，擁有深厚的紅色文化底蘊(yùn)和豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)歷史資源。2023年，“四千四萬(wàn)”精神館正式揭牌。2024年5月，“一包三改”紀(jì)念館升級(jí)開(kāi)放，展陳的史料更真實(shí)、內(nèi)容更豐富。團(tuán)無(wú)錫惠山區(qū)委借助現(xiàn)有基礎(chǔ)，增設(shè)青年元素、打造青年單元、講好青年故事，煥新打造“‘四千四萬(wàn)’精神探尋之路”青年學(xué)習(xí)社線路，旨在引導(dǎo)廣大青年在沉浸式體驗(yàn)中感悟精神力量、汲取奮進(jìn)動(dòng)力，為新時(shí)代新征程貢獻(xiàn)青春力量。

在惠山區(qū)，有一個(gè)廣為流傳的故事，它生動(dòng)地體現(xiàn)了“四千四萬(wàn)”精神的核心內(nèi)涵。

20世紀(jì)80年代初，中國(guó)正處于改革開(kāi)放的起步階段。無(wú)錫惠山堰橋鄉(xiāng)作為全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)源地之一，率先在全國(guó)推行“一包三改”政策，“一包”指經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，“三改”即改干部任免制為招聘制、改固定工資制為浮動(dòng)工資制、改終身制為合同制。這一政策的推行，極大地激發(fā)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的活力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成了享譽(yù)全國(guó)的“蘇南模式”。

在小服裝廠、橡膠廠試點(diǎn)成功后，一封封“人民來(lái)信”“控告信”不斷，堰橋鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和承包者都承受著巨大的壓力。時(shí)任縣委書(shū)記溫耀邦了解情況后，冒雨連夜趕到堰橋，他說(shuō)：“無(wú)錫縣委支持堰橋的所有改革行動(dòng)，黨是你們的后盾。你們要不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取改革取得成功。”在無(wú)錫市委、縣委的大力支持下，堰橋鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)頂住壓力，堅(jiān)持改革。

如今，《堰橋夜訪》成為無(wú)錫惠山區(qū)“‘四千四萬(wàn)’精神探尋之路”青年學(xué)習(xí)社線路上的一場(chǎng)情景劇。參與者可領(lǐng)取精心設(shè)計(jì)的劇本，深入感受故事情節(jié)與人物魅力，還可換上演出服裝，親身融入情境，進(jìn)行角色扮演與互動(dòng)演繹，在沉浸式的氛圍中汲取擔(dān)當(dāng)作為的精神動(dòng)力。

“‘四千四萬(wàn)’精神探尋之路”的第一站主題為“探尋密碼”——“四千四萬(wàn)”精神館，以無(wú)錫在“四千四萬(wàn)”精神滋養(yǎng)下孕育的五個(gè)全省乃至全國(guó)的“第一”為線索，依托館內(nèi)詳實(shí)的文字記載、生動(dòng)的案例剖析、珍貴的歷史圖片，帶領(lǐng)青少年探尋“四千四萬(wàn)”精神孕育源頭，了解其歷史背景與形成原因，進(jìn)行發(fā)展脈絡(luò)梳理，共同回顧“四千四萬(wàn)”精神的輝煌歷程，詳細(xì)了解該精神如何在無(wú)錫地區(qū)萌芽、成長(zhǎng)，并在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，品味無(wú)錫人民文化自信的精神坐標(biāo)，感受無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的動(dòng)力源泉。

第二站主題為“探尋內(nèi)涵”——“一包三改”紀(jì)念館。館內(nèi)詳細(xì)介紹了“一包三改”政策的具體內(nèi)容及其在當(dāng)時(shí)的實(shí)施情況，讓青少年了解“一包三改”從打破“大鍋飯”“鐵飯碗”“干部終身制”入手，全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理體制改革，推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，孕育了“蘇南模式”的經(jīng)濟(jì)奇跡，書(shū)寫(xiě)了領(lǐng)時(shí)代之先的精彩篇章。

第三站主題為“汲取動(dòng)力”——情景微課堂。在這一學(xué)習(xí)站點(diǎn)，設(shè)置兩個(gè)可選菜單，參與者可以選擇聆聽(tīng)一堂微團(tuán)課，更為深入地了解第二站講解到的兩個(gè)小故事，體悟習(xí)近平總書(shū)記廣納賢才、邱斌昌敢闖敢干、謝大賢主動(dòng)請(qǐng)纓的精神特質(zhì)，也可以選擇與小伙伴們共同完成《夜訪堰橋》情景推演。