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歲月不居,時(shí)節(jié)如流。毛澤東主席曾言:“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕?!碧嵝盐覀円盐债?dāng)下、不負(fù)韶華;習(xí)近平總書(shū)記道:“我們對(duì)于時(shí)間的理解,不是以十年、百年為計(jì),而是以百年、千年為計(jì)。”提醒我們要關(guān)注未來(lái)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。兩者看似對(duì)立,實(shí)則相輔相成。故以吾芻蕘之見(jiàn),吾輩當(dāng)把握當(dāng)下、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。
只爭(zhēng)朝夕,實(shí)為把握當(dāng)下,為千萬(wàn)年之計(jì)奠定基礎(chǔ);而以千萬(wàn)年為計(jì),意在關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn),為只爭(zhēng)朝夕指明方向。兩者似光與影、日與夜,看似對(duì)立,實(shí)則交織于時(shí)間這個(gè)亙古不變的話題之中。(開(kāi)頭兩段入題較慢,稍顯啰唆,可以合并。)
把握當(dāng)下,為關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)奠基,韜光育韞,綻放芳華。
德國(guó)著名哲學(xué)家尼采曾言:“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)?!闭\(chéng)哉斯言。把握當(dāng)下是人生旅途不可缺之物。(此處缺少過(guò)渡性語(yǔ)句,有語(yǔ)病,與下文也不連貫。)十米氣手槍冠軍謝瑜能實(shí)現(xiàn)從留守兒童到奧運(yùn)冠軍這一“長(zhǎng)遠(yuǎn)”轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)他十幾年來(lái)日日夜夜的“爭(zhēng)朝夕”,把握住一個(gè)又一個(gè)當(dāng)下。(事例敘述簡(jiǎn)略,沒(méi)有進(jìn)行剖析,且對(duì)“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的表述不準(zhǔn)確。)競(jìng)走女神楊家玉能實(shí)現(xiàn)從默默無(wú)聞到萬(wàn)人喝彩的“長(zhǎng)遠(yuǎn)”轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)她此前十四年的“爭(zhēng)朝夕”,把握無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)下。“擊劍少女”江旻憓能實(shí)現(xiàn)從不被看好到驚艷全場(chǎng)的“長(zhǎng)遠(yuǎn)”轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)她多年來(lái)的“爭(zhēng)朝夕”,把握住一個(gè)又一個(gè)的當(dāng)下……(三個(gè)論據(jù)都是體育界人物的例子,且在表達(dá)上較為相似,可選擇不同領(lǐng)域、不同類型的事例,增強(qiáng)論證的深度和廣度。)他們皆把握住了當(dāng)下,實(shí)現(xiàn)了心中的“長(zhǎng)遠(yuǎn)”。(議論簡(jiǎn)單,前后沒(méi)有呼應(yīng)。)
關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn),為把握當(dāng)下指明方向,撥開(kāi)云霧,矻矻前行。
“墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地就小了?!北闹哉衩@發(fā)聵。唯立足長(zhǎng)遠(yuǎn),方能過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下,讓人生綻放光芒。葉嘉瑩有了將古典詩(shī)詞傳承下去的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,年逾五旬仍輾轉(zhuǎn)東西,以爭(zhēng)朝夕;再觀中國(guó)之巨變,正是有了阻沙源、涵水源這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),方有塞罕壩人頑強(qiáng)奮斗、只爭(zhēng)朝夕,讓沙漠變綠洲;在人類命運(yùn)共同體理念這一長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃指導(dǎo)下,中國(guó)在幫助發(fā)展中國(guó)家問(wèn)題上只爭(zhēng)朝夕。觀古觀今,觀人觀國(guó),“長(zhǎng)遠(yuǎn)”為當(dāng)下指明了前進(jìn)方向,促歲和時(shí)豐,河清海晏。(事例表達(dá)雷同,議論不深入??稍黾右恍┳h論性語(yǔ)句,敘議結(jié)合,增強(qiáng)說(shuō)服力。)
既生繁花,亦生野稗。揆諸當(dāng)下,好高騖遠(yuǎn)之人不在少數(shù);只謀眼前之利而棄長(zhǎng)遠(yuǎn)之謀者比比皆是。對(duì)此,吾輩當(dāng)拭凈雙眼,把握當(dāng)下,關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn),在如歌歲月中聚繁花、綻芳華。
“夢(mèng)雖遙,追則能達(dá);愿雖艱,持則可圓?!蔽彷吋裙臧倌曛⑹?,自當(dāng)不馳于空想,不騖于虛聲,腳踏實(shí)地、仰望星空,既把握當(dāng)下又關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn),譜寫(xiě)人生華章。(結(jié)尾兩段內(nèi)容有重復(fù)。)
升格建議
這篇作文從兩則名言中提取關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確把握二者之間相輔相成的思辨關(guān)系,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但也存在不少問(wèn)題:一是論據(jù)敘述句式較為單一,針對(duì)性不強(qiáng),可圍繞分論點(diǎn)對(duì)論據(jù)進(jìn)行“剪裁”,增強(qiáng)議論深度;二是重?cái)⑤p議,論證部分較為簡(jiǎn)單,可增加議論的內(nèi)容,綜合運(yùn)用多種論證方法,增強(qiáng)說(shuō)服力;三是事例與觀點(diǎn)的聯(lián)系不夠緊密,削弱了論證的力度,可以在事例中強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞,增強(qiáng)論證的針對(duì)性。