你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大太平洋垃圾帶”嗎?它的面積相當(dāng)于5個(gè)英國(guó)那么大!可怕的海洋垃圾正在威脅我們美麗的藍(lán)色星球。今天,讓我們跟隨北海市合浦縣山口中學(xué)的海洋衛(wèi)士小組,開(kāi)啟一場(chǎng)探秘海洋垃圾的科學(xué)之旅,看看他們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng),為守護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的力量——
▍探究的起點(diǎn):海洋垃圾危機(jī)
一天,初三(3)班的莫恩儉同學(xué)看到一條新聞:到2050年,全世界99%的海鳥(niǎo)將吞食過(guò)塑料。這個(gè)數(shù)據(jù)讓他震驚,也引發(fā)了他的疑問(wèn):海洋垃圾究竟對(duì)海洋生物有多大危害?他向老師和同學(xué)們提出了這個(gè)問(wèn)題,讓老師和同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到垃圾正在影響著我們的美麗家園。于是??萍紖f(xié)會(huì)的老師一致決定,帶領(lǐng)全校同學(xué)開(kāi)啟一場(chǎng)探秘海洋垃圾的科學(xué)之旅。
活動(dòng)初期,指導(dǎo)老師為同學(xué)們講解了海洋垃圾的種類(lèi)、來(lái)源以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害,并安排了一次“垃圾知識(shí)小測(cè)驗(yàn)”。在活動(dòng)中,同學(xué)們了解到,塑料垃圾占海洋垃圾的80%以上,降解這些垃圾需要幾十年甚至幾百年。看到塑料垃圾對(duì)環(huán)境的影響如此深遠(yuǎn),同學(xué)們都暗下決心:一定要為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的力量。海洋衛(wèi)士小組就此成立。
▍深入現(xiàn)場(chǎng):保護(hù)區(qū)的科學(xué)探究
海洋衛(wèi)士小組共有30位成員,分成5個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)分別從不同渠道搜集相關(guān)的資料。在圖書(shū)館,莫恩儉等同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),世界各地頻繁發(fā)生鯨魚(yú)擱淺事件,解剖后發(fā)現(xiàn)它們的腸胃里竟全是垃圾,少的數(shù)百公斤,多的重達(dá)1噸;鄭怡錦等同學(xué)負(fù)責(zé)整理相關(guān)法規(guī)文件;陳小明等同學(xué)著重研究了海洋垃圾的分布及污染情況。
在電腦室,李俊杰等同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集到令人震驚的數(shù)據(jù):每天約有800萬(wàn)件垃圾被傾倒入海,每平方公里海面上漂浮的塑料垃圾達(dá)13000件以上,而全球每年更有超過(guò)2000萬(wàn)噸塑料垃圾進(jìn)入海洋。
資料搜集的工作完成后,海洋衛(wèi)士小組來(lái)到廣西合浦儒艮國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)沙田管護(hù)站。保護(hù)區(qū)東起合浦縣山口鎮(zhèn)英羅港,西臨鐵山港航道,北至沙田港,南跨至廣東省海域,海岸線(xiàn)全長(zhǎng)約20公里,面積約350平方公里。保護(hù)區(qū)張宏科主任向同學(xué)們介紹說(shuō):“保護(hù)區(qū)內(nèi)棲息著儒艮、中華白海豚、江豚、綠海龜、文昌魚(yú)、中國(guó)鱟等珍稀物種,還有海草床、紅樹(shù)林等重要生態(tài)系統(tǒng)。但近幾年,由于過(guò)度捕撈、非法養(yǎng)殖、海上抽沙等活動(dòng)的影響,加上海洋垃圾的危害,保護(hù)區(qū)內(nèi)的海洋生物數(shù)量和種類(lèi)都在減少。我們所救護(hù)的生物中,有很大一部分受到海洋垃圾的傷害?!?/p>
在保護(hù)區(qū),同學(xué)們聆聽(tīng)了由吳廣禮工程師主講的《海洋垃圾之塑料垃圾》和張宏科主任主講的《海洋垃圾對(duì)海洋生物的危害》兩場(chǎng)專(zhuān)題講座。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)的講解,同學(xué)們對(duì)海洋垃圾有了更深入的認(rèn)識(shí):海洋垃圾指的是海洋和海岸環(huán)境中具有持久性的、人造的或經(jīng)加工的固體廢棄物,這些垃圾或停留在海灘上,或漂浮于海面,或沉入海底。在保護(hù)區(qū)內(nèi),這些垃圾主要來(lái)自沿海居民的生活污水排放、農(nóng)業(yè)污染、廢棄漁具以及船舶垃圾。這些污染物不僅難降解,更糟糕的是會(huì)隨著洋流遍布海洋各處,而且在降解過(guò)程中形成的微塑料還會(huì)繼續(xù)危害海洋生態(tài)系統(tǒng)。
在保護(hù)區(qū),同學(xué)們看到了許多令人心痛的案例:綠海龜被漁網(wǎng)纏死;螃蟹和中華鱟因被漁網(wǎng)纏住而餓死;海獅被塑料繩索勒死;還有魚(yú)類(lèi)因誤食垃圾而死亡,甚至特島信天翁也因吞食塑料而喪生……
通過(guò)實(shí)地考察,同學(xué)們真切地感受到了海洋垃圾的危害,它們不僅導(dǎo)致水質(zhì)惡化,威脅航行安全,更是直接危及海洋生物的生命。
▍收獲與思考
通過(guò)這次科技實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何開(kāi)展科學(xué)研究,更重要的是培養(yǎng)了對(duì)海洋生物的同理心和保護(hù)意識(shí)。通過(guò)親身參與調(diào)查研究,他們深刻體會(huì)到了科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一位同學(xué)在總結(jié)中寫(xiě)道:“海洋垃圾問(wèn)題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)境問(wèn)題,它關(guān)系到地球上所有生物的命運(yùn)。作為新一代年輕人,我們有責(zé)任為保護(hù)海洋出一份力?!逼渌瑢W(xué)也紛紛表示,要從自己做起,減少使用一次性塑料制品,并積極向身邊的人宣傳海洋環(huán)保知識(shí)。
未來(lái),海洋衛(wèi)士小組希望能有更多的同學(xué)關(guān)注海洋環(huán)境保護(hù),共同守護(hù)我們美麗的蔚藍(lán)海洋。正如保護(hù)區(qū)的張宏科主任所說(shuō):“今天我們保護(hù)海洋,就是在保護(hù)人類(lèi)的未來(lái)?!?/p>