爺爺

近了，近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了嗩吶的聲音，再拐一個(gè)小彎兒就看到我家了。霧色朦朧中，我緊緊地盯著前方的路。

我是被媽媽急匆匆從教室里叫出來(lái)的，說(shuō)爺爺出事了。我心頭一緊，拼命祈禱爺爺沒(méi)事?？苫丶衣飞希瑡寢尭嬖V我，爺爺搶救了兩天，還是沒(méi)搶救過(guò)來(lái)……

悲涼的嗩吶聲中，我跟著媽媽進(jìn)屋。屋正中放著蓋了紅毯的冰棺，我明白爺爺就躺在里面，眼淚止不住地流下來(lái)。我不敢相信這是真的，明明星期天還是爺爺送我去學(xué)校的，還給我買了我喜愛(ài)的零食。才過(guò)了幾天，怎么就……

聽(tīng)從媽媽的吩咐，我跪下給爺爺燒紙。燒完紙后，我找來(lái)一個(gè)小凳，坐在冰棺的旁邊，陪著爺爺，看著眼前的裊裊青煙，我心里想：爺爺就這樣走了？那么疼愛(ài)我的爺爺就這樣走了？我上小學(xué)的時(shí)候，爸媽在外打工，奶奶走路腿腳不利索，所以每天都是由爺爺接送我上下學(xué)，寒霜酷暑風(fēng)雨無(wú)阻。每次到學(xué)校，總要給我買點(diǎn)好吃的放進(jìn)書(shū)包里，叮囑我餓了下課吃，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！節(jié)假日，無(wú)論我想去哪兒，爺爺都會(huì)帶我去……上了初中，一個(gè)星期回家一次，接我的依然是爺爺?？涩F(xiàn)在，爺爺卻與世長(zhǎng)辭了，我忍不住抽噎起來(lái)。

我聽(tīng)不見(jiàn)外面人聲喧鬧，滿眼滿心都是爺爺。我想掀開(kāi)冰棺上的毯子，再看看里面爺爺曾慈祥的臉龐，我想知道爺爺冷不冷，每次我冷的時(shí)候，總喜歡把手伸進(jìn)爺爺?shù)拿抟露道锎е?，爺爺總是笑瞇瞇地看著我，說(shuō)，暖和吧！我想再聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)亩摚?/p>

外面的嗩吶依舊凄婉地響著，聽(tīng)它把我的爺爺帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。爺爺，希望你在天上，做一個(gè)快樂(lè)的老神仙！

點(diǎn)評(píng)

作文回顧了往日爺爺對(duì)“我”的照顧，敘述了“我”送別爺爺最后一程的場(chǎng)景。文中穿插了大量心理描寫，對(duì)爺爺突然去世的不舍和自己的悲傷之情進(jìn)行了淋漓盡致的刻畫(huà)；同時(shí)使用環(huán)境襯托手法，多角度地展現(xiàn)爺孫倆的深情。

【湖北谷城縣盛康鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)】