追憶衡如篳路藍縷 薪火百年甘圖正春

摘" "要：國立西北圖書館與劉國鈞圖書館學思想均是中國圖書館發(fā)展史上的豐碑。在“紀念國立西北圖書館成立80周年暨劉國鈞先生誕辰125周年”學術研討會上，與會專家和學者圍繞國立西北圖書館的創(chuàng)建與辦館實踐、劉國鈞圖書館學思想的內(nèi)涵與挖掘、國立西北圖書館及館員精神的當代傳承展開了深入研討。國立西北圖書館創(chuàng)建與辦館實踐中所形成的館員制度、業(yè)務制度、館藏體系，劉國鈞圖書館學思想中重視社會教育、參考咨詢服務、地方文獻、館員素養(yǎng)，以及國立西北圖書館館員群體所展現(xiàn)的艱苦奮斗與護文救國的愛國精神、求真務實與科學嚴謹?shù)膶I(yè)精神、普教啟智與資政興文的服務精神，都值得當代圖書館傳承發(fā)展。

關鍵詞：國立西北圖書館；劉國鈞圖書館學思想；甘肅省圖書館；會議綜述

中圖分類號：G258.21" "文獻標識碼：Ａ" "DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2025014

Remembering the Arduous Pioneering of Heng Ru： A Century of Inheriting the Legacy and the Prosperity of Gansu Provincial Library

——Summary of the Academic Conference Commemorating the 80th Anniversary of the Establishment of the National Northwest Library and the 125th Anniversary of the Birth of Mr. Liu Kwoh-Chuin

Abstract Both the National Northwest Library and Mr. Liu Kwoh-Chuin's thoughts on library science are monumental achievements in the development history of Chinese libraries. At the academic seminar commemorating the 80th anniversary of the establishment of the National Northwest Library and the 125th anniversary of the birth of Mr. Liu Kwoh-Chuin， participating experts and scholars conducted in-depth discussions on the establishment and operation practice of the National Northwest Library， the connotation and exploration of Liu Kwoh-Chuin's thoughts on library science， as well as the contemporary inheritance of the spirit of the National Northwest Library and its librarians. The librarian system， business system， and collection system formed during the establishment and operation practice of the National Northwest Library， Liu Kwoh-Chuin's emphasis on social education， reference and consultation services， local documents， and the professional qualities of librarians in his thoughts on library science， as well as the patriotic spirit of arduous struggle and protecting culture to save the nation， the professional spirit of seeking truth and being pragmatic， scientific and rigorous， and the service spirit of popularizing education， enlightening wisdom， providing advice to the government， and promoting culture demonstrated by the group of librarians of the National Northwest Library， all deserve to be inherited and developed by contemporary libraries.

Key words National Northwest Library；Liu Kwoh-Chuin's thoughts on library science；Gansu Provincial Library；conference summary

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，西北地區(qū)的戰(zhàn)略地位愈發(fā)凸顯。1942年8月，蔣介石親赴西北甘、寧、青、陜各省視察后指出“西南是現(xiàn)在抗戰(zhàn)的根據(jù)地，西北是將來建國最重要的基礎”［1］。然而，西北文教事業(yè)發(fā)展遲緩、專業(yè)人才稀缺，民眾知識素養(yǎng)偏低，嚴重制約了西北開發(fā)戰(zhàn)略的推進。有鑒于此，南京國民政府決定在蘭州建設一座大規(guī)模的國立圖書館，以解決當?shù)匚幕瘷C構匱乏、民眾知識不足之困境。在此背景下，時任金陵大學圖書館館長的留美圖書館學家、哲學家劉國鈞（1899-1980）被任命為國立西北圖書館籌備委員會主任。接到聘書后，劉國鈞即刻辭去金陵大學圖書館館長職務［2］，奔赴蘭州著手籌建工作。期間，他秉持“應命承重，大車以載”的擔當精神，將現(xiàn)代圖書館學理論與現(xiàn)實情況深度融合，僅用15個月就建成了一座兼具國家與地方特色的圖書館，成為“西北文化問題的研究中心，西北建設事業(yè)的參考中心和西北圖書教育的輔導中心”（以下簡稱“三個中心”）［3］，為甘肅乃至中國圖書館事業(yè)發(fā)展做出了貢獻，成為一代代圖書館人傳承學習的典范。

自20世紀90年代以來，圖書館學界多次以不同形式紀念國立西北圖書館創(chuàng)建和劉國鈞的圖書館學思想。除學者們產(chǎn)出一批學術論文外，北京大學于1999年和2019年，分別舉辦了劉國鈞百年誕辰紀念及學術研討會［4］和紀念劉國鈞誕辰120周年學術研討會，以總結劉國鈞在圖書館學理論、圖書館事業(yè)發(fā)展、圖書館學教育等領域的貢獻［5］。2024年11月13日，甘肅省圖書館和甘肅省圖書館學會在蘭州舉辦“紀念國立西北圖書館成立80周年暨劉國鈞先生誕辰125周年”學術研討會，首次以會議形式同時對國立西北圖書館和劉國鈞圖書館學思想進行紀念交流，與會專家對國立西北圖書館的創(chuàng)建與辦館實踐、劉國鈞圖書館學思想的內(nèi)涵與挖掘、國立西北圖書館館員精神傳承等展開充分研討。

1" "國立西北圖書館的創(chuàng)建與辦館實踐

1.1" " 國立西北圖書館的創(chuàng)建歷程

1939年3月，國民政府教育部第三次全國教育會議在重慶召開。會上，陜西省教育廳率先提出“在西北較安全地區(qū)籌設大規(guī)?？茖W館、圖書館及古物保存所”［6］的提案，引起教育界和政府部門對發(fā)展西北圖書館事業(yè)的重視。1942年9月，第三屆國民參政會議正式通過了創(chuàng)設國立西北圖書館的議案［7］。1943年，劉國鈞被教育部聘為國立西北圖書館籌備委員會主任，主持國立西北圖書館的籌備創(chuàng)建工作［8］。臨危受命后，劉國鈞奔赴西北，精心編制《國立西北圖書館籌備計劃書》，全面推進各項籌備工作。1944年7月7日，國立西北圖書館正式開館。1945年，國立西北圖書館因經(jīng)費困難短暫關閉1947年2月復館后更名為國立蘭州圖書館，暫借甘肅省立蘭州圖書館館舍與其聯(lián)合開放。1948年4月，國立蘭州圖書館遷入富強路中正公園（今通渭路）新址。新中國成立后，國立蘭州圖書館與甘肅省立蘭州圖書館合并改稱蘭州人民圖書館，仍沿用通渭路館舍，1951年改名為西北人民圖書館，1953年更名為甘肅省圖書館。

此次研討會上，甘肅省圖書館以館藏檔案資料為基礎，制作了“紀念國立西北圖書館成立80周年檔案史料展覽”，從館址變遷、圖書甄選、古物收集、人員安排、事業(yè)發(fā)展五個方面全面展示了國立西北圖書館的創(chuàng)建過程和歷史細節(jié)。同時，新疆師范大學林宏磊以民國報刊資料為基礎，較為細致地勾勒了其籌備、成立、開館、停辦、復館的過程。與會專家指出，國立西北圖書館的創(chuàng)建發(fā)展與劉國鈞密不可分。江南大學吳稌年以此為切入點，從國立西北圖書館的籌備與啟動、困難與堅持、管理與運營、變革與交接等階段劃分，對劉國鈞的貢獻進行了總結［9］。新疆師范大學王爭錄等回應了吳稌年的觀點，認為劉國鈞的服務社會思想、理論與實踐相結合的方法、“三個中心”的辦館目標、立足西北的定位以及艱苦奮斗的精神，均在國立西北圖書館的創(chuàng)建與辦館過程中得到了踐行。

1.2" " 國立西北圖書館的制度建設

在辦館實踐中，國立西北圖書館通過嚴格的人員選拔機制、明確的職務職責界定、合理的薪酬結構以及激勵性的業(yè)務進修計劃，建設了一支高素質、專業(yè)化的館員團隊。在業(yè)務發(fā)展上，國立西北圖書館通過合理的藏書布局、規(guī)范的借閱流程以及精細的圖書分類編目，顯著提升了服務質量和運營效率，構筑了一套完整的館員制度與業(yè)務制度。

（1）館員制度建設

在國立西北圖書館籌建過程中，先后制定了《國立西北圖書館組織條例》（以下簡稱《組織條例》）、《國立西北圖書館籌備委員會工作人員任用規(guī)則》和《國立蘭州圖書館聘任人員遴聘規(guī)則》，對國立西北圖書館的建制和館員聘用等作出了詳細規(guī)定，形成了完整的館員制度。甘肅省圖書館董雋強調，國立西北圖書館館員制度的確立不僅明確了館員的職責范圍，還有效激勵了館員的職業(yè)發(fā)展。國立西北圖書館能夠在較短時間內(nèi)實現(xiàn)“三個中心”的辦館目標，與重視館員隊伍建設密不可分。

（2）業(yè)務規(guī)劃與建設

《組織條例》作為國立西北圖書館業(yè)務規(guī)劃的核心，明確了圖書館的發(fā)展方向與業(yè)務重點。董雋指出，《組織條例》確立了國立西北圖書館涵蓋采訪、編目、閱覽、特藏、總務、輔導的業(yè)務發(fā)展格局。與同期國立中央圖書館和國立北平圖書館相比，國立西北圖書館還設置了輔導組，凸顯了其“西北地區(qū)圖書教育的輔導中心”的功能定位。

國立西北圖書館從創(chuàng)辦伊始，中文圖書就依據(jù)劉國鈞的《中國圖書分類法》、外文圖書則依據(jù)《杜威十進分類法》進行分類，為基礎業(yè)務走向規(guī)范化、科學化奠定了基礎。國家圖書館劉偉指出，劉國鈞的圖書分類方法不同于普通的學科分類，而是按照著作形式、民族、時代、地區(qū)等進行立類，其分類思想是理論與實踐緊密結合的產(chǎn)物，具有很強的實用性和前瞻性，至今仍被一些圖書館在古籍分類中使用。

1.3" " 國立西北圖書館的館藏建設

在《籌備國立西北圖書館計劃書》中，劉國鈞強調了“西北文獻”的概念，并明確館藏重點為普通參考書、開發(fā)西北相關的科學著作、西北地方文獻、國家基本名著、各民族歷史記載、珍貴名著以及中文和少數(shù)民族文學作品［10］。在國立西北圖書館辦館實踐中，先后設立“西北文物研究室”和“西北資料專室”，廣泛搜集鄉(xiāng)賢著述、手稿、地方志、家譜、少數(shù)民族著作及相關文獻及陶器、漢簡、碑刻等文物；編纂了館藏目錄、參考書目索引、鄉(xiāng)賢著述目錄及西北問題圖表，逐步建成了以西北地方文獻為特色的館藏體系。

國立西北圖書館在文獻收錄工作中，既遵循中央開發(fā)西北的政策導向，又貼合建設西北的實際需求。在收錄范圍上，以西北五?。兾鳌⒏拭C、寧夏、青海、新疆）為主要范圍，同時兼顧國內(nèi)外范圍。主題涵蓋工農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護、災害治理等多個領域，尤其側重水利建設、交通發(fā)展、農(nóng)林畜牧、土壤保持以及災害防治等方面。此外，在收集主題文獻時，特別注意相關資料的收集。以生態(tài)治理文獻為例，國立西北圖書館收藏了較為完整的20世紀30年代和40年代中央與地方政府治理西北生態(tài)環(huán)境的舉措內(nèi)容、推進過程及實施效果珍貴資料，內(nèi)容涵蓋水利興建、減免糧賦、籽種借貸、沿黃造林、荒山造林、水土保持試驗區(qū)建設以及水旱災害治理等方面。面對當時黃河“三年兩決口，百年一改道”的現(xiàn)實，國立西北圖書館立足自身區(qū)位特點，圍繞水利學家李儀祉、張含英提出的“治黃先治沙，治沙先治上游”的觀點，不僅收錄了黃河上游水旱災害治理、自然資源調查、水土保持建設及林業(yè)發(fā)展的相關文獻，還對反映黃河支流渭河水文氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、林牧發(fā)展、水利建設、人文風土的文獻進行了收錄。

1.4" " 國立西北圖書館的館員群體

（1）館員群體總體特征

董雋以第二歷史檔案館和甘肅省圖書館藏國立西北（蘭州）圖書館文書檔案為基礎，對國立西北圖書館館員群體展開系統(tǒng)性研究，發(fā)現(xiàn)國立西北圖書館時期館員群體呈現(xiàn)出鮮明的特點，其構成與特征反映了當時國立西北圖書館人才培養(yǎng)與隊伍建設的務實性。如在年齡結構上，30歲-40歲青壯年人才占比最高；在學歷層次上，館員大多接受過高等教育，畢業(yè)于國內(nèi)知名院校，部分還擁有留學背景；專業(yè)結構呈現(xiàn)出從人文社會科學向文理科兼?zhèn)涞陌l(fā)展趨勢，同時亦十分注重圖書館學專業(yè)背景和任職經(jīng)歷；工作重點從前期聚焦館藏資源采集、整理和讀者服務逐漸轉向西北文獻工作；女性館員數(shù)量較少。

（2）館員群體學術活動

國立西北圖書館館員群體展現(xiàn)了卓越的學術能力。董雋通過對檔案資料進行整理與分析，發(fā)現(xiàn)國立西北圖書館館員群體的學術研究圍繞“西北文化問題研究中心”的辦館目標展開，著述成果豐富，研究主題以西北文化與史地、圖書館與圖書館事業(yè)、文獻學與目錄學等為主，顯示出鮮明的地域特色和時代價值。館員群體通過編發(fā)特刊?？?、出版專著，形成了民國時期西北地區(qū)圖書館學研究的重要學術方陣，不僅提升了國立西北圖書館的學術地位，也推動了圖書館學在西北地區(qū)的傳播與實踐。

國立西北圖書館館員群體在社會服務中取得了良好的成效。他們積極參與中華圖書館協(xié)會的活動，并于1945年發(fā)起成立蘭州市圖書館協(xié)會，將西北地區(qū)的圖書館事業(yè)推向高潮；調查訪求西北古物、采購《叢書集成》《四部叢刊》等大型叢書，為社會公眾提供了豐富的文化資源；開放圖書影片、舉辦圖書展覽會、開辦學術講演、提倡學術研究、推廣社會教育，提升了當?shù)孛癖姷奈幕仞B(yǎng)；編纂書目索引、創(chuàng)辦學術刊物，推動了西北文化的傳承與發(fā)展。

2" "劉國鈞圖書館學思想的內(nèi)涵與挖掘

劉國鈞1920年畢業(yè)于金陵大學哲學系，1922年赴美國威斯康星大學留學，1925年獲哲學博士學位后回國。曾先后就任金陵大學圖書館主任兼職教授、北平圖書館編纂部主任、中華圖書館協(xié)會秘書長等職。1943年擔任國立西北圖書館籌備委員會主任，1944年擔任國立西北圖書館館長，是我國著名的圖書館學家、教育家。研討會上，學者們圍繞劉國鈞圖書館學思想的內(nèi)涵與挖掘展開了深入探討，提出了真知灼見。

2.1" " 劉國鈞圖書館學思想內(nèi)涵

劉國鈞的圖書館學思想不僅涉及圖書館的各項業(yè)務環(huán)節(jié)，還涵蓋圖書館的理論研究、教育使命和服務實踐等宏觀層面。南京財經(jīng)大學圖書館張思瑤指出，劉國鈞在長達60年的圖書館工作實踐、學術研究和教學生涯中，涉足圖書館學基礎理論、圖書分類、圖書目錄、圖書館學教育、地方文獻和中國書史等多個領域。北京大學張久珍指出，劉國鈞在北大工作時，其圖書館學思想體現(xiàn)在教學設計、課程開設、教材編寫、人才培養(yǎng)和科普教育等多個方面。

（1）倡導社會教育

社會教育是近代圖書館的社會責任和使命之一，它在“救亡圖存”“教育救國”的時代背景下愈發(fā)凸顯［11］。20世紀20年代，劉國鈞以進化論和實用主義為指導，將圖書館定位為社會教育的重要載體，提出“圖書館不僅是研究學術的必需，更是社會教育的利器”［12］，強調公共圖書館與學校教育的互補性?？箲?zhàn)時期，面對國破家亡的嚴峻形勢，劉國鈞進一步指出圖書館應通過社會教育發(fā)動民眾抗日，激發(fā)偉大的抗戰(zhàn)精神［13］。吳稌年和顧燁青指出，“社會化”是劉國鈞早期圖書館學思想的重要特征，他強調要將現(xiàn)代圖書館的服務對象擴展至全體社會民眾。王爭錄等補充到，早在金陵大學求學期間，劉國鈞就提出圖書館要服務社會的主張，留美歸國后，他進一步投身圖書館教育事業(yè)，積極踐行服務社會的理念，通過多樣化的文化活動培育社會大眾的讀書習慣，普及知識，提升民眾文化素養(yǎng)。

（2）重視參考咨詢服務

劉國鈞在美國留學時，深受美國圖書館參考咨詢服的影響。回國后，他積極倡導國內(nèi)圖書館開展參考咨詢服務，以使民眾相信“圖書館確實是一個為社會節(jié)省金錢和精力而謀幸福謀便利的機關”［14］。他先是提出甄選參考書目的注意要點，又于《圖書館學要旨》中開列專章詳細介紹參考部和參考書，以在國內(nèi)圖書館界形成廣泛影響。甘肅省圖書館劉婷指出，盡管劉國鈞在國立西北圖書館創(chuàng)建時沒有設立參考部，但其辦館實踐卻滲透著參考咨詢服務的理念，組織館員編制《西北問題參考書目提要》《西北問題論文索引》《館藏善本書目》《西北研究資料》等書目索引即為直接表現(xiàn)。

（3）關注館藏共建共享

劉國鈞將圖書視為圖書館活動的關鍵要素。在國立西北圖書館建設過程中，“為謀該市各圖書館室在事業(yè)上之協(xié)助與聯(lián)系”［15］，劉國鈞牽頭聯(lián)合5所單位組建蘭州市圖書館協(xié)會，并倡導編制《蘭州市聯(lián)合圖書目錄》，以實現(xiàn)流通借閱之便利，使各館“互知所有、各取所需”［16］。協(xié)會成立后，不僅加強了各圖書館間的業(yè)務協(xié)作與聯(lián)合，還推動了各館圖書資源的整合和館員交流。

（4）重視館員隊伍建設

劉國鈞高度重視館員隊伍建設，指出“圖書館在教育上所負之使命既甚重大，故圖書館員之素養(yǎng)，關系至為重要”［17］。他在國立西北圖書館的館員選聘中極為看重館員的教育背景、學歷與工作經(jīng)驗，即便在當時西北人才稀缺的情況下，仍堅持高標準選人，吸納了何日章、沈學植、蘇瑩輝、馮國瑞等優(yōu)秀人才。同時，劉國鈞“從了解圖書館內(nèi)容、明晰圖書館所在地社會狀況、自我認知、和藹態(tài)度、豐富常識、耐苦之心、基本智識”等7個方面提出了館員素養(yǎng)的改進辦法［17］。董雋進一步指出，劉國鈞創(chuàng)辦《西北文化周刊》，在《甘肅民國日報》上開辟《圖書》半月刊專欄，為館員群體提供了學術成果展示和交流的平臺。正是在他的帶動下，國立西北圖書館的館員們立足本職工作，積極追求學術進步，先后發(fā)表各類專著9部、文章208篇。

（5）重視理論與實踐結合

劉國鈞創(chuàng)辦國立西北圖書館的實踐活動，深刻體現(xiàn)了劉國鈞圖書館學思想中的理論與實踐結合之內(nèi)涵。他將已有的圖書館學理論思想融入《籌備國立西北圖書館計劃書》中，確立了國立西北圖書館的辦館目標和服務宗旨。繼而又將辦館實踐中的經(jīng)驗、教訓轉化為理論思考，充實到原有的圖書館學理論中，并形成理論與實踐的良性互動。張思瑤通過探究《近代圖書館之性質》（1919）、《近代圖書館之性質及功用》（1922）、《圖書館學要旨》（1934）、《什么是圖書館學（供討論用）》（1957）和《圖書館學概論》（1957）等5篇劉國鈞代表作背后的理論和實踐來源，呈現(xiàn)了劉國鈞的圖書館學理論如何在實踐中發(fā)揮作用，圖書館實踐又如何反哺理論的動態(tài)過程。王爭錄等將劉國鈞創(chuàng)辦國立西北圖書館的實踐，置于其畢生投身的中國圖書館教育事業(yè)中加以考察，提出國立西北圖書館的成功創(chuàng)辦，既是劉國鈞扎根中國開展圖書館教育實踐的成果彰顯，也是其圖書館教育理論的生動呈現(xiàn)。

2.2" " 劉國鈞圖書館學思想的價值挖掘

（1）利用多元史料拓展研究深度

學籍檔案、著作、通信手稿等多元史料不僅是揭示劉國鈞學術成長路徑與圖書館學思想形成過程的關鍵線索，也是深入理解其圖書館學思想內(nèi)涵、演變及發(fā)展脈絡的重要依據(jù)。顧燁青通過對史料的全方位搜索、搜集與研究主題相關的史料，整理出版的《劉國鈞先生著譯系年目錄（增訂版）》，全面收錄了劉國鈞的撰述演說、發(fā)言、講話，以及文書公牘類的表格、申請書、公務報告以及他與他人的來往通信等，為后續(xù)深入研究提供了資料基礎。董雋利用第二歷史檔案館和甘肅省圖書館藏檔案資料，對國立西北圖書館的館員制度和館員群體展開研究，揭示了管理模式、人才構成以及館員群體在國立西北圖書館發(fā)展中的積極作用。張思瑤則從時間、空間以及邏輯等維度對已有史料進行重新組合與勾連，將探討圖書館性質、圖書館學理論體系的5篇文章視為一個有機整體，并結合劉國鈞一生的圖書館實踐，梳理了劉國鈞圖書館學思想的形成、發(fā)展及完善脈絡。

（2）踐行多元服務體現(xiàn)當代關照

劉國鈞在《圖書館與民眾動員》一文中明確提出，“圖書館推廣事業(yè)的目的是使圖書館的利益達到全體民眾……凡能夠達到此目的的任何手段，如壁報、展覽會、公開演講、編輯書目、巡回文庫等，都應積極采用”［18］，強調了圖書館服務應面向大眾，采用多樣化手段滿足不同群體的需求。這一思想在劉國鈞任職國立西北圖書館期間得到很好體現(xiàn)，如他爭取到國際文化資料供應委員會贈送的學術雜志縮微膠卷和顯微閱讀機，為讀者帶來了新穎的閱讀體驗。陜西省圖書館丁洪玲指出，劉國鈞的多元服務理念在當代圖書館服務創(chuàng)新中仍具有重要的啟示意義，如在大數(shù)據(jù)與人工智能背景下，圖書館需要引入新技術對館藏資源進行數(shù)字化處理與活化利用，使之以更加動態(tài)和多元的形式呈現(xiàn)給讀者。顧燁青提出，在人工智能技術逐漸滲透到圖書館服務各個環(huán)節(jié)的當下，劉國鈞圖書館學思想對當前工作仍有指導作用，圖書館界亟需深入思考自身服務的核心重點與獨特優(yōu)勢，以應對人工智能帶來的挑戰(zhàn)，在新的技術環(huán)境下找準發(fā)展方向，持續(xù)為社會提供高質量服務。

3" "國立西北圖書館及館員精神的當代傳承

國立西北圖書館在中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)中具有重要的地位和影響，以劉國鈞、何日章等為代表的國立西北圖書館館員群體，展現(xiàn)出了令人敬仰的精神特質。對國立西北圖書館及館員精神的當代傳承，既是當代圖書館人的責任和使命，也是此次研討會召開的主要目的。

3.1" " 國立西北圖書館的歷史意義

國立西北圖書館的成功創(chuàng)建，優(yōu)化了全國國立圖書館的資源布局，有效改善了西北地區(qū)長期以來大型公共圖書館資源匱乏的局面，不僅推動了國內(nèi)圖書館事業(yè)的全面發(fā)展，還為中央政府“開發(fā)西北”提供了有力的文化支持。王爭錄等指出，國立西北圖書館的創(chuàng)建和辦館實踐均與“開發(fā)西北”戰(zhàn)略緊密相連。其設立初衷便是緊扣西北地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)建設的現(xiàn)實需求，致力于創(chuàng)辦一所不僅能引領西北圖書館事業(yè)發(fā)展潮流，更能全方位服務于西北各項事業(yè)建設的國立圖書館。甘肅省圖書館館長肖學智提煉總結了國立西北圖書館在建成“三個中心”的實踐中所取得的成績，并指出，甘肅省圖書館將繼續(xù)堅守傳承文明、服務社會的初心，弘揚圖書館人的精神品質，不斷創(chuàng)新服務方式，推動全民閱讀，切實滿足人民的精神文化需求，為建設現(xiàn)代化圖書館、助力中國式現(xiàn)代化的甘肅實踐貢獻力量。

國立西北圖書館創(chuàng)建后，積極承擔起“保存文獻，提高文化”的責任，匯集和保存散落各地的西北地方文獻和古物，提升了文化資源的系統(tǒng)性與完整性，為學者研究提供了豐富的史料資源。甘肅省圖書館杜鵬嬌以30枚漢簡為切入點，生動呈現(xiàn)了國立西北圖書館在文獻收藏、管理及研究中所做的努力和貢獻，認為從國立西北圖書館到甘肅省圖書館，歷經(jīng)八十年發(fā)展，始終賡續(xù)著“以書籍為公有而公用之”的辦館理念，逐步構建起具有鮮明西北地方文獻特色的館藏體系，積淀了深厚的文化底蘊。

國立西北圖書館在艱苦環(huán)境中所展現(xiàn)出的護文救國、敬業(yè)務本、服務社會的風貌，為當代圖書館事業(yè)高質量發(fā)展提供了不竭的精神動力。甘肅省文旅廳二級巡視員李長順在回顧國立西北圖書館的創(chuàng)建歷程時提到，要深入挖掘國立西北圖書館的辦館理念、服務意識、敬業(yè)精神、價值追求，為新時代公共圖書館事業(yè)高質量發(fā)展提供豐厚的精神資源。吳稌年和顧燁青進一步指出，在救亡圖存的關鍵時刻，國立西北圖書館以無畏困境、勤奮工作的精神，將服務民眾與民族命運相結合，用出色且創(chuàng)新的工作書寫了富有愛國主義特征的成就，成為中國近代圖書館史上具有標志性意義的歷史豐碑。

3.2" " 國立西北圖書館館員精神的內(nèi)核與價值

（1）艱苦奮斗與護文救國的愛國精神

抗戰(zhàn)時期，以劉國鈞為代表的館員群體所展現(xiàn)出的艱苦奮斗與護文救國的愛國精神，成為國立西北圖書館創(chuàng)建與發(fā)展的重要精神支撐。董雋認為以劉國鈞、何日章等為代表的館員群體，其愛國精神體現(xiàn)在他們以圖書為業(yè)，把重整山河、復興民族的愛國壯志轉化為一次次直面困難、白手起家創(chuàng)建圖書館的實際行動。面對經(jīng)費短缺、館址變動、人員不足的困難，劉國鈞帶領館員們四處奔走求援，爭取經(jīng)費和圖書資源，深入各地搜集西北文獻和古物、調查統(tǒng)計各級圖書館情況，承擔著遠超負荷的工作任務，以實際行動詮釋著艱苦奮斗的精神。曾擔任國立蘭州圖書館采訪組主任的何日章在抗戰(zhàn)爆發(fā)后，隨平津各大高校西遷之機來到西北，憑著滿腔熱血和對文化事業(yè)的熱愛，先后創(chuàng)設國立西北聯(lián)合大學圖書館、國立西北師范學院圖書館，后又協(xié)助劉國鈞創(chuàng)辦國立西北圖書館，為西北地區(qū)的文教事業(yè)作出了重要貢獻。甘肅省圖書館副館長陳軍指出，他們植根西北、以文救國的舉動是抗戰(zhàn)時期圖書館人愛國精神的生動體現(xiàn)。

（2）求真務實與科學嚴謹?shù)膶I(yè)精神

劉國鈞作為國立西北圖書館籌備委員會主任，將先進的圖書館學理念融入到《國立西北圖書館籌備計劃書》中，不僅明確了國立西北圖書館的辦館目標和國立兼具地方的性質，還對圖書籌備的范圍和方法、任職人員、工作對象、工作內(nèi)容等進行了科學的規(guī)劃和設計。如在制度建設上，經(jīng)與籌委會人員反復商議，最終形成了較為完善的館員制度和業(yè)務規(guī)劃；在圖書分類上，劉國鈞引入《中國圖書分類法》，據(jù)以整理中文圖書。值得關注的是，關于圖書編目，劉國鈞比較了國內(nèi)主要的幾種檢字法，認為拼音法最為合理，因而國立西北圖書館的卡式目錄主要以地域或書名字母的順序進行排列，這一方法既提高了圖書的檢索效率，又為后來的計算機編目提供了重要的基礎和借鑒。正是憑借這種求真務實、科學嚴謹?shù)牡膶I(yè)精神，國立西北圖書館才能在物質條件極為匱乏的條件下取得令人矚目的成績。

（3）普教啟智與資政興文的服務精神

《國立西北圖書館籌備計劃書》中將圖書館的服務目標界定為“保存文獻，提高文化，促進學術，增進人民之知識而協(xié)助國家政策之推行”［10］，此目標蘊含了國立西北圖書館普及圖書教育、啟迪民智、資政興文的服務內(nèi)核。董雋高度肯定了館員群體在辦館實踐中的服務精神，指出開放圖書影片、舉辦圖書展覽會打開了公眾對中西文獻新的認知；與社會部蘭州服務處合辦中正公園書報閱覽室及書報供應處、在青年館設立第一圖書閱覽室、與蘭州市小學合辦巡回文庫、舉辦學術講演，對啟迪民智、促進學術大眾化起到了積極作用；與中國合作事業(yè)協(xié)會甘肅分會合辦合作參考室，與中國土木工程協(xié)會合作成立“工程參考資料室”，發(fā)揮了為社會機構提供決策支持的文化功能；創(chuàng)辦學術刊物，鼓勵館員圍繞地方文獻開展研究，提升了西北文化的社會影響力，有力推動了西北文化的傳承與發(fā)展。

3.3" " 國立西北圖書館的當代傳承發(fā)展

（1）傳承愛國基因，延續(xù)文化守護脈絡

劉國鈞于國家危難之際承擔起創(chuàng)建國立西北圖書館的重任，他對抗戰(zhàn)時期圖書館應承擔的文化職責有著深刻的認識?！皥D書館事業(yè)目前雖不易見效，但卻是抗戰(zhàn)最基本的工作，對于國家民族前途的利害甚大”；圖書館人應認清自己的責任和使命，“要使文化精神繼續(xù)下去，盡量設法保存文化，使不受戰(zhàn)事破壞”，要關注“后方民眾的教育和訓練”。因為“文化存在，民族終有復興之時；文化毀滅，民族乃真陷于萬劫不復之境”［19］。正是在此愛國精神的激勵下，他帶領館員群體克服種種困難，廣搜西北地方文獻、辦刊撰文、研討西北文化，共謀西北建設，發(fā)出了復興西北文化的最強音。櫛風沐雨八十載，如今的甘肅省圖書館已發(fā)展成為一座現(xiàn)代化的公共圖書館，其傳承的愛國基因與文化守護脈絡從未間斷。李長順指出，進入新時代，甘肅省圖書館將擔負起推動圖書館事業(yè)高質量發(fā)展的新使命，以更加堅定的決心，更加有力的舉措，更加扎實的行動，推動圖書館轉型升級，廣泛開展全民閱讀活動，加強古籍整理保護和傳承利用，更好滿足人民群眾對美好生活的新期待。

（2）秉持專業(yè)堅守，推動服務轉型升級

國立西北圖書館的成功創(chuàng)建，是以劉國鈞為代表的館員群體秉持專業(yè)態(tài)度、堅守學術信念的結果。在動蕩時局中，他們將專業(yè)知識運用到了國立西北圖書館的辦館實踐之中，全方位推動圖書館事業(yè)發(fā)展。如在文獻收錄工作中，館員們開展文獻梳理，憑借專業(yè)眼光鑒別版本優(yōu)劣；在文獻考辨環(huán)節(jié)，引經(jīng)據(jù)典，嚴謹判斷文獻的真?zhèn)闻c價值；在文獻校勘中，仔細比對內(nèi)容，糾正文本錯訛。通過館員們繁雜且細致的工作，為國立西北圖書館構建起高質量的館藏文獻體系。學術研究方面，館員們在劉國鈞等人的帶動下，積極投身于西北史地、哲學、文學、藝術等多個領域，撰寫了一批學術著作與研究論文，提升了國立西北圖書館的學術影響力。此外，國立西北圖書館還創(chuàng)新性地引入縮微膠卷和顯微閱讀機，采用新的圖書分類和編目方法，提升了服務效率和讀者體驗。當代圖書館人仍需傳承這一求真務實、科學嚴謹?shù)膶I(yè)精神，并將其深度嵌入業(yè)務發(fā)展各環(huán)節(jié)，在讀者服務、文獻挖掘、文化傳承等方面展現(xiàn)出新時代圖書館的專業(yè)擔當。

（3）深化服務擔當，助力區(qū)域協(xié)同發(fā)展

劉國鈞在國立西北圖書館的辦館實踐中，特別重視提升民眾素質和推動社會進步。王爭錄等強調，以西北地方文獻為特色的館藏體系建設、開辟西北文物研究室和西北資料專室、創(chuàng)辦《西北文化周刊》、建立蘭州市圖書館協(xié)會等舉措都是服務西北的重要舉措。董雋更將以劉國鈞為代表的館員群體概括為推進西北文化的倡導者和腳踏實地的建設者，他們在較短時間內(nèi)將國立西北圖書館建設成為西北地區(qū)的中心圖書館，為現(xiàn)代公共圖書館的專業(yè)化建設和館藏建設特色化發(fā)展作出了有益探索。這種在特殊時期形成的服務擔當如今已被賦予了新的時代內(nèi)涵，普教啟智與資政興文的服務精神卻未曾中斷，全國圖書館服務體系經(jīng)過多年建設，已基本形成覆蓋城鄉(xiāng)、資源共享、服務普惠的現(xiàn)代化網(wǎng)絡，通過知識傳播、技術支持和社會服務，深度參與國家現(xiàn)代化進程，成為推動中國式現(xiàn)代化建設的重要力量。

4" "結語

國立西北圖書館在館員制度、業(yè)務規(guī)劃、館藏體系、學術研究等方面的創(chuàng)新性實踐，以及所體現(xiàn)的劉國鈞圖書館學思想，在中國近代圖書館史上樹立了一個具有標志性意義的歷史豐碑，值得我們不斷挖掘和傳承。此次學術研討會的順利召開，是當代圖書館人對艱苦奮斗與護文救國愛國精神、求真務實與科學嚴謹專業(yè)精神、普教啟智與資政興文服務精神的傳承賡續(xù)，也是站在歷史當下傳承文脈、服務社會、助力社會發(fā)展的責任表達。

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作者簡介：劉婷，女，蘭州大學歷史文化學院博士研究生，甘肅省圖書館館員，研究方向：近現(xiàn)代西北區(qū)域史、災害史、圖書館史；楊紅偉，男，蘭州大學歷史文化學院教授，博士生導師，研究方向：近現(xiàn)代西北區(qū)域史、宗教社會史。