黃譯萱:傷仲永

說(shuō)起班中最讓我難忘的人，就是李仲永了?！袄钪儆?，進(jìn)步很大，繼續(xù)保持！”老師贊揚(yáng)的聲音傳遍教室每個(gè)角落。教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，作為朋友的我自然十分為他高興。

下課后，李仲永興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“這次我特別幸運(yùn)！考前一天把書看了一遍，結(jié)果剛好考中原題了！”他邊說(shuō)邊用手比劃著，在我的書上指指點(diǎn)點(diǎn)?！斑@道，還有這道……不過(guò)，我好像嘗到學(xué)習(xí)的甜頭了！我也要像你一樣努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候咱們一起上理想的高中！”李仲永臉上洋溢著喜悅的笑容，眼中充滿希冀。那時(shí)，我想李仲永大抵真的和《傷仲永》中的仲永一樣，天賦過(guò)人。

我便與他約好，一起上高中，并為此制定了“學(xué)習(xí)搭子”計(jì)劃。

下課鈴敲響，正掏出作業(yè)的我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備出去玩的仲永?！袄钪儆溃阍趺床粚懽鳂I(yè)？”“等會(huì)兒吧，反正來(lái)得及！”“可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就被同伴拉走了。聽(tīng)著窗外他們的打鬧聲，我在課間預(yù)習(xí)了下一科的內(nèi)容。

凜冬。北風(fēng)凜冽，像利刃一樣劃過(guò)肌膚，帶來(lái)冷意。早晨天還沒(méi)亮，仲永與我在操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑。跑到中途，只聽(tīng)見(jiàn)我們彼此沉重的呼吸聲。他的鼻子凍得通紅，一會(huì)兒便慢下腳步。我不解地回頭看向他，他氣喘吁吁，連連擺手，嘴里念叨著：“不跑了，不跑了，冬天跑步太累了，等春天來(lái)了我再好好跑?！庇质且惶欤J(rèn)真記筆記的同學(xué)們?cè)谏砗舐?tīng)見(jiàn)老師的怒聲：“李仲永，上課睡覺(jué)，站起來(lái)！”只見(jiàn)他外套敞著，校服披在身上，穿出一種痞氣。他用雙手撐著頭，不曾抬頭看一眼老師。

時(shí)間翻飛，站在校門口的我向李仲永發(fā)問(wèn)，問(wèn)他是否記得我們的約定，問(wèn)他為什么不與我一起努力，問(wèn)他還想不想一起上高中，卻看見(jiàn)他眼底的不耐煩與一絲輕蔑?！皩W(xué)習(xí)根本不需要那么努力，我臨考前復(fù)習(xí)下就行，放心吧，咱們的約定我記著呢。”說(shuō)罷，便頭也不回地走了。風(fēng)起，吹亂了頭發(fā)，我頓然發(fā)覺(jué)我們之間隔著一層厚厚的屏障。

后來(lái)的日子，我無(wú)力地望著他與伙伴課間玩鬧的身影，不再關(guān)注他慢下的腳步。

六月盛夏，我們像只鉚足了勁的蠶，向試卷上吐盡積累了三年的絲。一切都?jí)m埃落定。放榜那天，我忘不了上岸的喜悅，也忘不了向仲永發(fā)去消息的石沉大海。金秋九月，還保留著夏天未盡的余熱，我走在新學(xué)校的林蔭小道上，卻沒(méi)有李仲永的身影。

李仲永，泯然眾人矣。

（指導(dǎo)教師：馬丹）