暖如影隨

何為暖？一碗姜湯，一個暖爐，一份理解，皆是暖的化身。它如種子，在愛的滋養(yǎng)下融入我的心田。

老師的表揚是暖。一次作文課上，我筆下生風，一氣呵成。第二天上課，老師笑著宣布：“這次作文寫得最好的是曹同學，讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀他。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學們投來羨慕的目光。老師對我豎起大拇指，他說：“這次的作文，你取材很新穎，而且結構清晰，語言流暢，進步很大，繼續(xù)加油！”聽著老師的表揚，我的心里頓時暖暖的。

同學們的關心是暖。課間，我和同學們玩著“瞎子摸魚”的游戲。輪到我當“瞎子”時，我把眼睛蒙上，周圍只剩一片漆黑。我跌跌撞撞，始終抓不到人。突然，我腳下一絆，“咚”的一聲摔在了地上，我痛得直叫。同學們趕忙跑過來扶起我，關心我，還有同學著急地去叫老師?？粗麄兠η懊?，我的心里暖暖的。

媽媽的鼓勵是暖。在書法比賽中，我僅獲三等獎，心中失落。我垂頭喪氣地走回家，卻看到媽媽早已在巷子口等著我。她接過我的獎狀，輕拍著我的背說：“人總有起伏，遇到困難不應輕言放棄，要肯定自己的努力，繼續(xù)前行……”落日的余暉灑在媽媽臉上，也灑在我的心里。此時，我的心里暖暖的。

生活中，暖心的事有許許多多。暖如影隨，那一個個溫暖的瞬間，縈繞心頭，常伴我們左右！

羅發(fā)來老師點評

習作圍繞“暖”進行選材，從“老師的表揚”“同學的關心”“媽媽的鼓勵”三個方面論述。習作條理清晰、層次分明，展現(xiàn)了小作者從生活的點點滴滴里感受到的讓人暖心的愛，讀來親切自然。