平凡英雄，不凡之光

路遙先生說：“只有在暴風(fēng)雨中才可能豪邁的飛翔，只有滴血的手指才可能彈出絕響?！贝蠖鄶?shù)平凡之人，他們以不平凡的勇氣和決心，肩負(fù)著一份責(zé)任，點(diǎn)亮了不平凡之光。

歷覽前賢國與家，是誰在裊裊古樂中因國家之危亡而縱身一躍，至此生生不息？遙望華夏星空，凝碧流波的閃耀中，是誰為史官之責(zé)任，至此大筆如椽，光耀史冊？是什么讓這些平凡的英雄不平凡呢？是一份份沉甸甸的責(zé)任！它流淌在華夏兒女澎湃洶涌的熱血中，凝聚在炎黃子孫堅定的眼眸中。從古之賢士至今如村官張廣秀，莫不如是。

也許我們不能驚艷一世，但我們可以演繹平凡中的偉大。

試問大海碧波，何謂以身殉國？青絲化作白發(fā)，依然鐵馬冰河。作為新中國第一代核潛艇總設(shè)計師的黃旭華，只因那份于國的責(zé)任，從此潛心研究，扎進(jìn)了無言的深海。責(zé)任讓他如潛艇一般，雖無言，卻有無窮之力量。正是這無言的責(zé)任，使他于驚濤駭浪的海域之中滋養(yǎng)出鋼鐵之花。

也許我們身處平凡崗位，但我們可以做出偉大的成績。

試問懸崖危途，何謂舍生忘死？美麗悄然不在，依舊舍己為人。作為鄉(xiāng)村女教師的格桑德吉，只因那份對學(xué)生的責(zé)任，學(xué)成歸來卻從未離開，毅然走進(jìn)了簡陋的校舍。因她那份堅定的責(zé)任，令百余山村學(xué)子求知有成。正是這堅定的責(zé)任，使她于雪山腳下滋養(yǎng)出最圣潔的白蓮。

也許我們只是一棵平凡的小草，但我們卻能成就盎然的春意。

試問山流急石，何謂大公無私？已然兩袖清風(fēng)，依然傾囊相助。山西長治的村官段愛平，只因那份對村民奉獻(xiàn)的責(zé)任，放棄百萬家財，毅然回饋鄉(xiāng)鄰。養(yǎng)老院、學(xué)校平地而起，縱使她學(xué)識不深，卻依然向無數(shù)民眾傳遞著中華之大義。正是這奉獻(xiàn)的責(zé)任，使她于黃土灰沙中滋養(yǎng)出大義之花。

是那些沉甸甸的責(zé)任，讓我走進(jìn)他們熾熱而澎湃的內(nèi)心深處，眼前是杜子美“安得廣廈千萬間”的文人責(zé)任鏗鏘有力，深入心扉；耳邊是陸放翁“位卑未敢忘憂國”的百姓責(zé)任熠熠閃光，擲地有聲。從孔夫子為教學(xué)而不知疲倦，到孟子輿大義凜然之說，那份傳承千年的責(zé)任，從未停息，源遠(yuǎn)流長。

宛若天上而來之黃河水，生生不息，鐫刻記憶。那份對本職、意志、本心之責(zé)任，早已化作甘霖，滋養(yǎng)了世界，滋養(yǎng)了心靈，滋養(yǎng)著爛漫的生命之花。

就讓我們以平凡之驅(qū)，致敬平凡英雄，不凡之光！

【吉林舒蘭市第六中學(xué)?！?/p>

●點(diǎn)評

習(xí)作緊扣“平凡人的責(zé)任”，用名言開頭，提出中心論點(diǎn)。三個分論點(diǎn)由一組排比句充當(dāng)，既緊扣主題，又結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文采斐然。小作者選擇了黃旭華、格桑德吉、段愛平三個人物事例，每個事例后都圍繞主題進(jìn)行了道理論證，符合議論文特征。結(jié)尾氣勢恢弘，再次點(diǎn)題，呼應(yīng)開篇。