《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

【閱讀導(dǎo)航】

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說之一。故事記述了主人公湯姆·索亞因反對(duì)死板嚴(yán)格、枯燥乏味的生活，離開家去冒險(xiǎn)的故事。小說詳細(xì)刻畫了主人公湯姆·索亞和他的伙伴們冒險(xiǎn)的過程，展現(xiàn)出一種對(duì)自由的追求和勇于探索的精神。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。特別是對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫非常細(xì)致，充分表現(xiàn)出孩子的性格特點(diǎn)。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作為一部?jī)和砷L(zhǎng)史，受到無數(shù)讀者們的喜愛，小說從1930年至今陸續(xù)被改編為電影、動(dòng)畫，在熒幕上大放異彩。

【閱讀前】

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》→作者：馬克·吐溫→是世界上最經(jīng)典的歷險(xiǎn)故事→與《密西西比河上的生活》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》并稱“密西西比河三部曲”

根據(jù)名著信息，設(shè)想你心中的“探險(xiǎn)”場(chǎng)景。

【精彩片段一】

刷籬笆事件

湯姆提著一桶石灰水，拿著一把長(zhǎng)柄刷子，站在三十碼長(zhǎng)的木柵欄前，一臉的無奈與沮喪。他嘆了口氣，開始無精打采地刷著。這時(shí)，吉姆蹦蹦跳跳地從大門外進(jìn)來，正準(zhǔn)備去打水。湯姆眼睛一亮，計(jì)上心來。湯姆假裝津津有味地刷著，還不時(shí)哼起小曲。吉姆好奇地問：“湯姆，刷籬笆好玩嗎？”湯姆頭也不回，滿不在乎地說：“這可不是誰都能刷的，波莉姨媽只信任我。這活兒可帶勁了，比玩游戲還有趣?！奔沸膭?dòng)了，提出用自己的彈珠換刷籬笆的機(jī)會(huì)。湯姆卻故作矜持，搖搖頭。不一會(huì)兒，其他小伙伴也圍了過來。本·羅杰斯走在最前面，他看著湯姆，眼里滿是羨慕。湯姆越發(fā)得意，吹噓刷籬笆能體驗(yàn)到獨(dú)一無二的樂趣，還說這是一種榮耀。本·羅杰斯經(jīng)不住誘惑，用一個(gè)蘋果和湯姆交換，隨后其他小伙伴也紛紛拿出自己的寶貝，只為能刷上幾下籬笆。

老師串講

在“刷籬笆事件”這一精彩片段中，湯姆的表現(xiàn)轉(zhuǎn)換讓人印象深刻。當(dāng)被波莉姨媽罰刷籬笆時(shí)，他雖然開始也愁眉苦臉，但轉(zhuǎn)而靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。他深知小伙伴們的心理，故意裝作刷籬笆是極為有趣且難得的體驗(yàn)，引起同伴強(qiáng)烈的好奇心?！昂咂鹦∏薄皾M不在乎”“搖搖頭”通過神態(tài)和動(dòng)作把湯姆的內(nèi)心呈現(xiàn)得淋漓盡致。他的一系列動(dòng)作引得同伴紛紛心動(dòng)，平常不愿意做的勞動(dòng)，此時(shí)大家卻爭(zhēng)先恐后地想得到這個(gè)機(jī)會(huì)。湯姆把刷籬笆的工作在同伴面前呈現(xiàn)得輕松、自如、有趣，路過的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷籬笆的機(jī)會(huì)。選段通過語言和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出湯姆機(jī)智好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋、積極樂觀的性格特點(diǎn)。我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中，也可以運(yùn)用語言描寫，側(cè)面表現(xiàn)人物特點(diǎn)。比如通過語言描寫展現(xiàn)人物的性格、內(nèi)心活動(dòng)及人物所處環(huán)境等。

【精彩片段二】

百無聊賴的教堂

在祈禱做到半中間的時(shí)候，有一只蒼蠅落在他前面的座椅靠背上，它不慌不忙地搓著腿，伸出胳膊抱住頭，用勁地擦著腦袋，它的頭幾乎好像要和身子分家似的，脖子細(xì)的像根線，露出來看得清清楚楚。它又用后腿撥弄翅膀，把翅膀向身上拉平，好像翅膀是它禮服的后擺；它不緊不慢，自在逍遙地老在那兒做著一全套梳妝打扮的動(dòng)作，似乎很清楚自己是絕對(duì)安全的。這只蒼蠅的逍遙勁讓湯姆心里難受極了。當(dāng)祈禱講到最后一句就要結(jié)束時(shí)，湯姆弓著手背悄悄地向蒼蠅靠過去，“阿門”聲剛一響起，蒼蠅就做了他的階下囚。波莉姨媽瞥見了湯姆的舉動(dòng)，瞪了瞪湯姆，湯姆只好把蒼蠅放掉了。

湯姆想起了他身上還有一個(gè)寶貝玩意，于是便把它拿了出來。那是一只下顎長(zhǎng)得非常巨大的黑色甲蟲。這只甲蟲原本裝在雷管筒子里，它一被放出來，就咬了湯姆的手指一下。湯姆的手指一哆嗦，甲蟲掉到了教堂的過道里，仰面朝天，無奈地彈動(dòng)著它那幾條腿，翻不了身。湯姆把被咬痛的手指放到嘴里，眼巴巴地看著“大鉗甲蟲”，很想把它抓回來，可是他怎么也夠不到。

老師串講

選段中湯姆在教堂里聽禱告詞時(shí)，看到一只蒼蠅。作者把這只蒼蠅寫得多么細(xì)致有趣兒，側(cè)面說明禱告詞又長(zhǎng)又枯燥，從而體現(xiàn)湯姆待在這樣的環(huán)境中，心里非常難受，即“這只蒼蠅的逍遙勁讓湯姆心里難受極了?！边@一情節(jié)通過湯姆的行為，展示出他天真爛漫、充滿活力的性格。選段對(duì)蒼蠅的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出湯姆能把蒼蠅觀察得那么仔細(xì)，說明他的百無聊賴，和看著蒼蠅的逍遙無計(jì)可施的無奈，為下文抓蒼蠅做鋪墊。

在描寫小動(dòng)物的時(shí)候，不僅要用心觀察，還要大膽想象，要把小動(dòng)物的行為和人物的動(dòng)作、心理聯(lián)系起來，再通過比喻、擬人等修辭手法，把小動(dòng)物寫得可愛有趣，同時(shí)也可以通過對(duì)小動(dòng)物的描寫表達(dá)作者的情感。

【閱讀后】

通過以上兩個(gè)選段我們發(fā)現(xiàn)，作者運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫，把人物和動(dòng)物的形象生動(dòng)細(xì)致地刻畫出來。在寫作的過程中，我們也可以通過描寫對(duì)象的語言、動(dòng)作，展現(xiàn)對(duì)方的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣和心理狀態(tài)。不僅如此，還能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。同學(xué)們不妨試試吧！