爺爺很辛苦,獨(dú)攬接送我的任務(wù)。無(wú)論寒冬臘月,還是酷暑炎夏,每到下學(xué)時(shí)間,我總能在人頭攢動(dòng)的學(xué)生接送點(diǎn),一眼看到他那又瘦又高的身影。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚,小雨淅淅瀝瀝下了一天,透過(guò)教室掛滿水珠的窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)個(gè)撐開(kāi)的雨傘如花朵般爭(zhēng)奇斗艷。我腦海中浮現(xiàn)出爺爺擠在人群里踮著腳仔細(xì)搜尋我的身影??沙隽诵iT,我卻沒(méi)有看到他。
路燈一盞接著一盞點(diǎn)亮,聽(tīng)著刺耳的雨滴聲,看著空無(wú)一人的校園,我的眼淚滾落下來(lái)。五分、十五分、三十分……終于,爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)了,沒(méi)等他走近,我便大聲問(wèn)道:“您為什么這么晚才來(lái)?”爺爺先是一愣,像做了錯(cuò)事的孩子,小聲地說(shuō):“我走到半路,發(fā)現(xiàn)雨越下越大,便回家去拿傘,我怕你著急,就騎著車子往過(guò)趕。”這時(shí),我才注意到爺爺全身濕透了。我一時(shí)語(yǔ)塞,鼻子泛酸。爺爺?shù)耐炔缓?,上下樓都困難,更別說(shuō)騎自行車了,可他為了接我,騎車走在滿是積水的路上。
我們打著傘,默默地往家走。我悄悄拉著爺爺?shù)嗡囊陆?,為剛才的言行感到愧疚?/p>
從此,無(wú)論爺爺是否遲到,遲到多久,我再也不會(huì)生氣了,因?yàn)闋敔斁徛哪_步里,是對(duì)我深深的愛(ài)!
編輯小評(píng)
“大聲問(wèn)道”“一時(shí)語(yǔ)塞”通過(guò)兩種情景的對(duì)比,表達(dá)出“我”對(duì)爺爺態(tài)度的轉(zhuǎn)變?!坝陚闳缁ǘ浒銧?zhēng)奇斗艷”“刺耳的雨滴聲”,襯托出“我”的心理變化。結(jié)尾“悄悄拉著爺爺?shù)嗡囊陆恰睆?qiáng)調(diào)了自己的愧疚之心。
【作者系山西太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·194班學(xué)生】