《漁舟唱晚》的故事

畫眉老師打算帶著同學(xué)們一起欣賞經(jīng)典名曲《漁舟唱晚》。為了讓課堂效果更好，她決定邀請(qǐng)將這首曲子彈得很熟練的果果為大家表演。

上課鈴響了，畫眉老師懷著期待的心情走進(jìn)教室，果果早早地坐在了教室里的古箏前。“古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》是一首著名的北派箏曲。”果果面帶笑容地介紹道，“1925年，古箏大師魏子猷完成《漁舟唱晚》的初稿，曲成后經(jīng)過高徒婁樹華加工潤色，成了一首中國傳統(tǒng)古箏名曲。下面請(qǐng)聽我為大家彈奏?！闭f完，果果坐回古箏前，開始為大家演奏。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，大家激動(dòng)地站起來為她鼓掌。果果害羞得紅了臉，慢悠悠地站起來，向大家鞠躬，感謝大家的鼓勵(lì)。

《漁舟唱晚》的曲名取自唐代詩人王勃《滕王閣序》的名句——“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”。詩句形象地表現(xiàn)了夕陽西下漁舟紛紛歸航，江面歌聲起伏的靈動(dòng)畫面。樂曲的旋律以中國五聲音階為基礎(chǔ)，曲調(diào)優(yōu)美、純樸，讓人仿佛看到一位看慣了春風(fēng)秋月變遷的白發(fā)漁翁正唱著古老的歌謠，欸乃而歸……

在這首曲子里有一種重要的意象——船。在古代，交通不便利，船作為一種交通工具，常常與分離的場景聯(lián)系在一起，也成了文人眼里漂泊感、離愁別緒的象征，同時(shí)船又常被視作一種灑脫的精神追求和人生理想的象征。我們的文學(xué)作品里有很多關(guān)于舟船的描述。

《詩經(jīng)》中就有這樣一首詩，表達(dá)了兩個(gè)游子在河邊與親人分別的情景?！岸映酥?，泛泛其景。愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)。二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害?！保ǔ鲎浴对娊?jīng)·邶風(fēng)·二子乘舟》）它描寫的是兩位年輕人拜別親友登船，乘坐一葉孤舟，飄飄遠(yuǎn)去消失在浩瀚的河水之上，只留下送行者久立河岸，滿懷思念，充滿憂愁。一條小小的船，裝著對(duì)未來的憧憬，裝著對(duì)親人的思念，裝著來不及訴說的千言萬語，這條小船裝在了世世代代華夏兒女的心里。

果果也這樣想：這首樂曲中，舟成為一種浪漫的載體，將美好的情感與氛圍傳遞給聽眾。在這節(jié)音樂課上，通過果果的演奏和畫眉老師的介紹，同學(xué)們對(duì)樂曲《漁舟唱晚》相關(guān)的知識(shí)有了更深入的了解。音樂和文學(xué)是相通的，這真是一次生動(dòng)有趣的音樂之旅！

原文大意：兩人乘坐一葉小船，漸漸向遠(yuǎn)處駛?cè)?。深深思念你們倆的我，心中充滿憂傷。兩人乘坐一葉小船，漸漸地越行越遠(yuǎn)。深深思念你們倆的我，愿你們順利平安。