以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“大教研”升級提質(zhì)

北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校（以下簡稱“海淀進(jìn)?！保h委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，圍繞學(xué)?！按蠼萄小敝行墓ぷ?，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮了政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在高質(zhì)量黨建引領(lǐng)下，海淀進(jìn)校干部教師隊(duì)伍素質(zhì)及專業(yè)支撐海淀教育高質(zhì)量發(fā)展能力水平取得突破式發(fā)展和系統(tǒng)性躍升。

1.把舵定向，科學(xué)發(fā)展

作為區(qū)域教研機(jī)構(gòu)，海淀進(jìn)校肩負(fù)著專業(yè)引領(lǐng)海淀區(qū)中小幼職教學(xué)研究指導(dǎo)和教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)海淀教育行政決策的重要職責(zé)，因此，堅(jiān)定正確的政治方向，準(zhǔn)確理解和把握教育政策，把教育行政決策貫徹落實(shí)到位至關(guān)重要。海淀進(jìn)校黨委始終把堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向作為辦學(xué)治校的首要政治任務(wù)，將其貫穿于辦學(xué)實(shí)踐的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，在課程指導(dǎo)、教學(xué)研究、資源建設(shè)、教師發(fā)展等方面，不斷強(qiáng)化黨的路線方針政策的貫徹與落實(shí)。

海淀進(jìn)校黨委堅(jiān)持制度治黨，依規(guī)治黨，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任。創(chuàng)新實(shí)踐，探索制度機(jī)制建設(shè)，健全完善黨委、黨支部、黨小組三級組織體系，配齊配強(qiáng)黨委、黨支部班子，明確職責(zé)，落實(shí)黨政同責(zé)和管黨治黨主體責(zé)任；黨政班子成員兼任黨支部書記、委員，形成黨委與學(xué)校、黨支部與部門、黨小組與教研室緊密銜接對應(yīng)機(jī)制，確保黨政同頻，融合發(fā)展；成立黨委辦公室，設(shè)專職黨務(wù)干部，強(qiáng)化黨委與黨支部工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)范落實(shí)；加強(qiáng)對基層黨支部黨建工作的督促檢查和考核力度，補(bǔ)齊基層黨支部黨建工作的短板，提升基層黨支部黨建工作質(zhì)量，形成“黨委領(lǐng)航、支部領(lǐng)隊(duì)、黨員領(lǐng)跑”的局面。

搬遷新校區(qū)后，海淀進(jìn)校黨委認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，高標(biāo)準(zhǔn)高站位規(guī)劃設(shè)計(jì)“物理空間”“人文空間”和“虛擬空間”，制定一系列管理制度，規(guī)范軟硬件運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，融入新管理理念和管理模式，使管理更加科學(xué)規(guī)范，打造海淀教師學(xué)習(xí)交流和研究提升的“教師之家”。

2.從嚴(yán)從實(shí)，錘煉隊(duì)伍

海淀進(jìn)校黨委著重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是加大中心組理論學(xué)習(xí)力度和學(xué)習(xí)密度，以理論武裝干部頭腦。及時(shí)關(guān)注習(xí)近平總書記重要講話和中央有關(guān)精神，并在第一時(shí)間安排學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有主題、有主講、有交流研討。通過系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，不斷提高干部的政治站位和理論水平。二是實(shí)施干部競聘制，加強(qiáng)干部梯隊(duì)建設(shè)，形成“能上能下”的干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。三是建立后備干部儲備機(jī)制，積極選派干部參加區(qū)級培養(yǎng)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，適時(shí)選派干部到集團(tuán)校鍛煉。四是定期組織干部培訓(xùn)，開展專題講座、工作坊主題研討、現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng)，提升干部的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

學(xué)校黨委全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立完善的教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，黨委和學(xué)校組織開展全員系統(tǒng)培訓(xùn)，各黨支部、各部門開展分階段分領(lǐng)域分部門分學(xué)科的專題專項(xiàng)培訓(xùn)，厚植研究氛圍濃厚的黨員教師成長沃土；精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，組織專家講座、主題黨日等活動(dòng)，內(nèi)容包括黨的理論方針政策、師德師風(fēng)建設(shè)、教育改革前沿理論、“大教研”業(yè)務(wù)專項(xiàng)等。

海淀進(jìn)校黨委深挖首都紅色教育資源，精心設(shè)計(jì)現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，組織黨員參觀中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育基地，讓黨員職工思想上受到洗禮，黨員意識和責(zé)任意識不斷提升。

3.黨建研究，引領(lǐng)發(fā)展

海淀進(jìn)校黨委十分重視黨建研究工作，從2003年開始，堅(jiān)持每年組織黨建論文評選活動(dòng)，每年確定一個(gè)主題，教師們圍繞主題，結(jié)合“大教研”中心工作和本職本崗實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入開展調(diào)研，梳理學(xué)習(xí)成果，比照反思自身，撰寫黨建論文或?qū)W習(xí)體會，凝練固化了學(xué)習(xí)成果，內(nèi)化提升了學(xué)習(xí)效果，有力促進(jìn)了以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“大教研”高質(zhì)量發(fā)展。

海淀進(jìn)校黨委堅(jiān)持開展黨建課題研究，以研究促黨建，在研究中破解難題，不斷促進(jìn)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。2013年，開展“新時(shí)期教育系統(tǒng)黨務(wù)干部基本素質(zhì)和基本能力的研究”課題研究；2015年，開展“基礎(chǔ)教育綜合改革中進(jìn)修學(xué)校黨組織作用發(fā)揮實(shí)踐研究”課題研究；2018年，開展“探索提升基層黨支部組織力的有效途徑”課題研究，研制出“基層黨支部組織力評價(jià)指標(biāo)體系”，探索出“3+M+N”黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程；2022年，開展“創(chuàng)新基層黨組織機(jī)制建設(shè)實(shí)踐研究”課題研究；2023年，申報(bào)“數(shù)字化環(huán)境下黨建與‘大教研’深度融合實(shí)踐研究”市級黨建課題。

4.創(chuàng)建品牌，提升品質(zhì)

海淀進(jìn)校走過了五十多年的奮斗歷程，一代代海淀進(jìn)校人不畏艱辛，躬耕教壇，傳承“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)與研究、拼搏與奉獻(xiàn)，海納百川、協(xié)同創(chuàng)新”的進(jìn)修精神，服務(wù)海淀教育發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，引領(lǐng)海淀教育不斷創(chuàng)造新輝煌。

新時(shí)代，新使命。海淀進(jìn)校黨委主動(dòng)思考、積極作為，牢記“成就教師，發(fā)展學(xué)生”的初心使命，努力創(chuàng)建高質(zhì)量黨建品牌，建設(shè)有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)黨建與“大教研”深度融合發(fā)展；立足主責(zé)主業(yè)，確立五大中心職能，創(chuàng)新教研轉(zhuǎn)型，持續(xù)推進(jìn)海淀“大教研”迭代升級、系統(tǒng)躍升，以高品質(zhì)教研服務(wù)海淀教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)擦亮海淀教育“金名片”。

未來，海淀進(jìn)校黨委將以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，對標(biāo)世界一流教師教育，深耕教育改革“試驗(yàn)田”，著力培育新時(shí)代“大先生”，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和教育管理決策，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)高品質(zhì)海淀提供強(qiáng)有力的專業(yè)支撐。

編輯 _ 于萍