構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，落實立德樹人根本任務(wù)

黨的二十大報告提出，“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程”。

北京市始終堅持為黨育人、為國育才的初心和使命，牢牢把握基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，完善立德樹人機制，深化大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新和以實踐教學(xué)為主題的“大思政課”綜合改革，完善學(xué)校意識形態(tài)工作體系；健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，優(yōu)化調(diào)整中小學(xué)生課間安排，豐富學(xué)生文體活動，加強學(xué)生心理健康工作體系建設(shè)；統(tǒng)籌運用好各類教育資源，建立健全青少年拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)模式，加強北京青少年創(chuàng)新學(xué)院建設(shè)。

數(shù)學(xué)

30名：30名學(xué)生獲評2024年首都“新時代好少年”。

40名：北京市40名學(xué)生獲得第十六屆宋慶齡獎學(xué)金。

747項：在第六屆北京市中小學(xué)立德樹人實踐研究成果征集評優(yōu)交流活動中，747項育人成果獲獎。

722名：在2024年北京市青少年未來工程師博覽與競賽中，722名中小學(xué)生獲獎。

6個" 37所：北京市東城區(qū)、西城區(qū)、海淀區(qū)、朝陽區(qū)、門頭溝區(qū)、石景山區(qū)6個區(qū)入選全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)名單，北京市第十二中學(xué)、北京市第一零一中學(xué)懷柔分校、北京市密云區(qū)第二中學(xué)等37所學(xué)校入選全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校名單。

5個：北京市確定西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、通州區(qū)和懷柔區(qū)5個大中小學(xué)思想政治教育一體化改革創(chuàng)新試驗區(qū)。

200余個：北京市建立200余個“大思政課”實踐教學(xué)基地。

21所 36個：北京教育系統(tǒng)關(guān)工委在清華大學(xué)舉行青少年科普教育基地集體授牌儀式，為21所高校的36個科普教育基地授牌。

10項：第十六屆北京中小學(xué)生科學(xué)建議活動共評選出10項科學(xué)建議獎和10項科學(xué)建議提名獎。

58所：教育部公示全國青少年校園足球特色學(xué)校，北京有58所學(xué)校上榜。

10所：10所北京中小學(xué)獲評書香校園。

8位：8位來自高校、中小學(xué)的勞動教育名師受聘為首批市級勞動教育實踐引領(lǐng)員。

1個百分點：“我市青少年近視率下降1個百分點，有效逆轉(zhuǎn)上升勢頭”寫進2024年北京市政府工作報告。

熱詞

大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)

北京市委教育工委、市教委印發(fā)了《關(guān)于推進北京市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》（以下簡稱“《意見》”），這是全國首份省級層面的大中小學(xué)思想政治教育一體化指導(dǎo)性文件?！兑庖姟分赋?，將用3年時間，基本形成具有首善標(biāo)準(zhǔn)、首都特點、首創(chuàng)精神的大中小學(xué)思想政治教育一體化工作模式。首批大中小學(xué)思想政治教育一體化改革創(chuàng)新試驗區(qū)包括西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、通州區(qū)、懷柔區(qū)5個區(qū)，各試驗區(qū)將聚焦不同主題開展實踐探索。此外，推出“大思政課”實踐教學(xué)基地數(shù)字地圖，運用虛擬現(xiàn)實等信息技術(shù)，集納了北京市16個“區(qū)-?！惫餐w中超過200個“大思政課”實踐教學(xué)基地的實踐教學(xué)示范教案、案例。

課間一刻鐘

北京市教委發(fā)布《優(yōu)化全市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在校課間時間指導(dǎo)意見》。從2024年秋季學(xué)期起，北京市義務(wù)教育學(xué)校對課間安排作出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，原則上落實15分鐘課間時長，提供更加從容的課間時間，引導(dǎo)師生走出教室、走向戶外、走進陽光，享受更加健康、充滿活力的校園生活，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

此次對課間的調(diào)整旨在深化校內(nèi)育人供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅持“大減法、小加法”“多渠道、新載體”的總體思路，以適當(dāng)增加學(xué)生課間時長為小切口，推動學(xué)校育人質(zhì)量提升，全面落實核心素養(yǎng)導(dǎo)向的育人目標(biāo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

實施兩個月后，北京市教委組織開展北京市中小學(xué)“課間一刻鐘”專題培訓(xùn)市級示范性培訓(xùn)，促進教師轉(zhuǎn)變理念，推動“課間一刻鐘”取得更好效果。下一步，將開展教研培訓(xùn)，強化對學(xué)科和教師的引領(lǐng)，通過市、區(qū)教研體系引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)進行研究，探索有意識地在結(jié)尾部分設(shè)計彈性空間；通過日常調(diào)度、督導(dǎo)調(diào)研、宣傳交流等方式，對學(xué)校落實“課間一刻鐘”開展督促指導(dǎo)；提煉經(jīng)驗，挖掘典型，用生動的案例宣講“課間一刻鐘”理念。此外，還將探索技術(shù)賦能“課間一刻鐘”，以人工智能支持學(xué)校課間管理工作。

中小學(xué)生心理健康教育和近視防控

北京市教委發(fā)布《關(guān)于全面加強和改進新時代中小學(xué)校學(xué)生心理健康工作行動計劃 （2023—2025年）》，大力推動北京中小學(xué)校心理健康工作水平的提升。

北京市啟動中小學(xué)生心理健康宣傳教育月，通過開展優(yōu)秀校園心理劇展演、舉辦“悅心”大講堂、搭建市級心理健康宣教專欄、啟動全市中小學(xué)體育鍛煉等形式多樣的心理健康宣教活動，進一步賦能學(xué)生身心健康成長，提升學(xué)生心理素養(yǎng)和水平。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕做客“市民對話一把手 提案辦理面對面”訪談節(jié)目，圍繞中小學(xué)生心理健康工作展開交流，強調(diào)在基礎(chǔ)教育階段，要把心理健康教育工作的推進重點放在“治未病”、預(yù)防心理問題的出現(xiàn)，以及提高學(xué)生的心理承受能力上。

北京市舉辦第9個近視防控宣傳教育月主題活動，發(fā)布《兒童青少年近視防控指導(dǎo)手冊》（以下簡稱“《手冊》”），科學(xué)精準(zhǔn)防控近視。《手冊》作為北京市學(xué)生近視防控宣教讀本，圍繞近視常識、病因與危害、預(yù)防、監(jiān)測和矯正及控制幾個方面展開系統(tǒng)闡述，在幫助學(xué)生樹立健康用眼意識、增加日間戶外活動、建設(shè)視覺健康環(huán)境以及積極預(yù)防并控制近視方面發(fā)揮作用。

北京市啟動學(xué)齡前大班兒童遠視儲備量監(jiān)測行動，隨機抽取覆蓋全市各區(qū)38所幼兒園的所有大班幼兒，監(jiān)測包括遠視儲備量影響因素、裸眼遠視力、屈光檢查、眼軸檢查等內(nèi)容，首都醫(yī)科大學(xué)和同仁醫(yī)院及時向家長反饋監(jiān)測結(jié)果和專業(yè)建議，抓實近視防控關(guān)口前移。

“健康一起來”陽光體育運動計劃

北京市啟動2024年中小學(xué)生“健康一起來”陽光體育運動計劃，提出了包括落實“健康第一”的教育理念、豐富學(xué)生陽光體育活動、科學(xué)精準(zhǔn)提升學(xué)生體質(zhì)在內(nèi)的八項措施，引導(dǎo)學(xué)校落實中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時的要求，倡導(dǎo)家長幫助孩子制定并落實 家庭體育鍛煉計劃，助力學(xué)生健康成長。

北京市還將引導(dǎo)學(xué)校廣泛開展體育班級賽行動，促進各類青少年體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化。同時，倡導(dǎo)學(xué)校體育場地設(shè)施在節(jié)假日向本校師生家長有序開放，鼓勵引導(dǎo)家長投入健身行動、參與親子鍛煉。

學(xué)校美育浸潤行動

北京市教委印發(fā)《北京市全面實施學(xué)校美育浸潤行動工作方案》（以下簡稱“《方案》”）?！斗桨浮诽岢?，開展持續(xù)深化美育教學(xué)改革、全面提升教師美育素養(yǎng)、廣泛開展美育實踐活動、多元共享用好社會資源等六大行動。

“全員”成為美育浸潤行動的一大亮點。今后，“全員展演”將成為學(xué)校美育活動常態(tài)。各校將為學(xué)生搭建多維度的常態(tài)化展示平臺，強化學(xué)生作為“美的創(chuàng)造者”的主體地位，堅持班級、校級、區(qū)級、市級逐級推進，建立常展、常演、覆蓋全員的藝術(shù)展演工作機制。中小學(xué)還將持續(xù)研發(fā)突出北京特色的美育校本課程，豐富課程資源。教師也將全員參與美育浸潤行動，提升美育意識和審美素養(yǎng)。各區(qū)各校將發(fā)揮校史館、圖書館、專業(yè)教室的功能優(yōu)勢，建設(shè)具有北京文化特色的小型美術(shù)館、博物館、展覽館、音樂廳、劇場等沉浸式美育體驗空間，打造“大美校園”文化特色。

勞動教育清單

北京市教委發(fā)布《北京市中小學(xué)校勞動教育清單編制與實施說明》（以下簡稱“《說明》”），明確在開齊開好勞動課程的同時，北京市所有中小學(xué)將“一校一策”制定勞動教育清單。勞動教育清單是勞動課程的有效補充和拓展延續(xù)，主要內(nèi)容包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動。中小學(xué)編制和實施勞動教育清單要注重學(xué)生發(fā)展，結(jié)合學(xué)生年齡特點，貫通中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合。北京市中小學(xué)將以《說明》為工作指導(dǎo)，制定出符合標(biāo)準(zhǔn)、具有區(qū)域?qū)W校特色，能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化成長的勞動教育清單，在真實情境中讓學(xué)生真勞動、會勞動、愛勞動。