國(guó)家級(jí)非遺傳承人記錄工作的實(shí)踐

傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要承載者和傳遞者，承載著特定地域、民族的文化記憶，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的關(guān)鍵。2015年以來(lái)，文化和旅游部高度重視并逐步啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)傳承人記錄工作，為保護(hù)、保存文化記憶起到了重要作用。文章圍繞2024年已通過(guò)驗(yàn)收的瑤族長(zhǎng)鼓舞國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人唐橋辛二公記錄工作進(jìn)行剖析。

研究背景

瑤族長(zhǎng)鼓舞國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人唐橋辛二公的記錄工作歷時(shí)3.5年，采集記錄了傳承人唐橋辛二公的口述訪談、項(xiàng)目實(shí)踐、傳承教學(xué)等內(nèi)容，包括視頻素材52.2小時(shí)，音頻素材10小時(shí)，圖片素材6332張，制作形成成片（含口述片、項(xiàng)目實(shí)踐片、傳承教學(xué)片和綜述片）13.4小時(shí)，口述文字稿10.4萬(wàn)字，并調(diào)查收集了傳承人唐橋辛二公相關(guān)的已有資料，制作工作卷宗等系列成果，對(duì)傳承人唐橋辛二公的人生經(jīng)歷、藝術(shù)特點(diǎn)、傳承貢獻(xiàn)做了完整記錄，相關(guān)項(xiàng)目成果于2024年11月8日通過(guò)文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司的驗(yàn)收。

傳承人與項(xiàng)目基本情況

傳承人唐橋辛二公出生于廣東省清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣，母語(yǔ)為連南瑤語(yǔ)，為人開朗、健談，自小便熱愛瑤族長(zhǎng)鼓舞，得到同村的瑤族長(zhǎng)鼓舞老藝人丁橋大頭二公、唐考專五親自教授，因鼓藝出眾而被選入長(zhǎng)鼓隊(duì)伍，開啟了他鼓王的一生。

長(zhǎng)鼓，排瑤叫“汪嘟”，跳長(zhǎng)鼓舞又叫“挨汪嘟”。瑤族長(zhǎng)鼓舞有36套表演程式，可分單人舞、雙人舞、群舞等，人數(shù)愈多氣氛愈熱烈。每逢重要節(jié)日，如春節(jié)、三月三、六月六、十月十六等傳統(tǒng)節(jié)日，排瑤就聚集到村前的曠地或收割后的田野，吹牛角、敲銅鑼、跳長(zhǎng)鼓舞，歡慶節(jié)日?，幾彘L(zhǎng)鼓舞的舞蹈語(yǔ)言較為豐富，從各個(gè)方面反映了排瑤的生產(chǎn)活動(dòng)、生活習(xí)俗和宗教信仰，精美的服飾，獨(dú)特的舞蹈，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值。

記錄工作的實(shí)施

針對(duì)傳承人唐橋辛二公開展的記錄工作，主要工作流程包括組建工作團(tuán)隊(duì)、文獻(xiàn)收集查閱、前期調(diào)研、實(shí)地采集與收集、后期整理制作等環(huán)節(jié)。

首先，組建工作團(tuán)隊(duì)。組建包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)專員、執(zhí)行負(fù)責(zé)人、導(dǎo)演、攝像、錄音、后期等業(yè)務(wù)人員在內(nèi)的記錄工作團(tuán)隊(duì)，為項(xiàng)目執(zhí)行提供人員保障。同時(shí)，所有工作人員簽訂保密協(xié)議，保證記錄工作內(nèi)容的信息安全。

其次，文獻(xiàn)收集查閱。有關(guān)傳承人唐橋辛二公的所有文獻(xiàn)資料，均在調(diào)查收集之列。記錄工作團(tuán)隊(duì)組建完畢后，集中時(shí)間針對(duì)傳承人唐橋辛二公和瑤族長(zhǎng)鼓舞作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。包括了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)、影像人類學(xué)、口述史學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和工作方法；熟悉傳承人唐橋辛二公所屬項(xiàng)目的歷史源流、發(fā)展變遷及傳承情況，掌握傳承人唐橋辛二公相關(guān)的資料和信息；了解項(xiàng)目所在地的文化背景等。

再次，前期調(diào)研。在正式記錄拍攝前，工作組成員前往傳承人唐橋辛二公所在地進(jìn)行溝通，就記錄工作的目的、內(nèi)容、意義，向傳承人唐橋辛二公及其家人做說(shuō)明，與傳承人唐橋辛二公及周邊人員建立了初步聯(lián)系。同時(shí)，向傳承人唐橋辛二公了解了其本人情況（如身體、作息情況等），項(xiàng)目存續(xù)情況以及相關(guān)的拍攝條件（如可配合拍攝人員、場(chǎng)地、物料準(zhǔn)備情況、表演程式與周期、勞務(wù)費(fèi)、交通環(huán)境等）。最終，經(jīng)過(guò)積極溝通、協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取，與傳承人唐橋辛二公及其家人基本商定了需要拍攝的口述史訪談、項(xiàng)目實(shí)踐與傳承教學(xué)等內(nèi)容，落實(shí)了大致的拍攝流程、拍攝方式、日程安排等，并據(jù)此確定記錄工作組各業(yè)務(wù)人員的工作時(shí)間及任務(wù)。

最后，實(shí)地采集與收集。一是口述史訪談采集。本項(xiàng)目由學(xué)術(shù)專員擔(dān)任傳承人唐橋辛二公口述史訪談的主訪人，由其對(duì)傳承人唐橋辛二公進(jìn)行訪談。學(xué)術(shù)專員對(duì)瑤族長(zhǎng)鼓舞的歷史淵源、內(nèi)容特色及傳承人唐橋辛二公的藝術(shù)特點(diǎn)等均有深入研究，且與傳承人唐橋辛二公有較深的交情。除了傳承人唐橋辛二公本人以外，訪談對(duì)象還包括傳承人的搭檔、徒弟、兒子、女兒、學(xué)術(shù)專員等。通過(guò)與相關(guān)人員的訪談，重點(diǎn)關(guān)注與傳承人相關(guān)的歷史記憶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，以補(bǔ)充傳承人口述的不足之處。二是項(xiàng)目實(shí)踐采集。項(xiàng)目實(shí)踐部分主要采集傳承人唐橋辛二公的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，包括開展長(zhǎng)鼓舞活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)的地點(diǎn)、活動(dòng)環(huán)境情況、完整的活動(dòng)過(guò)程、觀看活動(dòng)的群體等，以及傳承人的項(xiàng)目實(shí)踐能力，包括傳承人的表演絕活、經(jīng)驗(yàn)思想、風(fēng)格特征等。重點(diǎn)表現(xiàn)傳承人的藝術(shù)特征、動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，記錄相關(guān)的服飾、道具、樂(lè)器等。三是傳承教學(xué)采集。以代表性舞蹈動(dòng)作的練習(xí)流程為例，展示項(xiàng)目傳授、學(xué)習(xí)及其實(shí)踐的全過(guò)程。對(duì)傳承人唐橋辛二公傳承教學(xué)的采集，一方面應(yīng)注重全面性，涵蓋瑤族長(zhǎng)鼓舞的主要表演程式；另一方面應(yīng)注重獨(dú)特性，要體現(xiàn)傳承人在瑤族長(zhǎng)鼓舞表演上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，如由傳承人傳授瑤族長(zhǎng)鼓舞表演中的神情、動(dòng)作、審美要點(diǎn)等；此外，要注重傳承性，體現(xiàn)師徒之間教與學(xué)的互動(dòng)，反映傳承人的教學(xué)方式、心得。四是文獻(xiàn)收集。唐橋辛二公搶救性記錄期間，同步請(qǐng)每位拍攝對(duì)象（受訪人）簽署授權(quán)協(xié)議等相關(guān)法律文件，工作人員簽署保密協(xié)議，以保障記錄工作的法律效力；并對(duì)拍攝內(nèi)容作日程記錄，盡快填寫整理拍攝日志、場(chǎng)記單等附件內(nèi)容；在拍攝空檔期間請(qǐng)傳承人填寫信息表中的個(gè)人基本信息，補(bǔ)充獲獎(jiǎng)情況、大事年表、傳承譜系等內(nèi)容。同時(shí)收集與傳承人相關(guān)的文獻(xiàn)資料（包括紙質(zhì)文獻(xiàn)，縮微制品、音像出版物與電子文獻(xiàn)，實(shí)物文獻(xiàn)），做好著錄信息登記。五是后期整理制作。后期整理制作主要包括素材資料整理備份，文獻(xiàn)片、綜述片剪輯制作，工作卷宗整理制作，以及口述文字稿編撰等。記錄拍攝完成后，及時(shí)整理所得素材資料，形成視頻、圖片、音頻、文本四大類，再按拍攝內(nèi)容命名分類，最后將整理好的原始資料進(jìn)行復(fù)制，至少一式兩份保存，其中一份作為文獻(xiàn)片、綜述片的制作資料，另一份作為備份妥善保存。同時(shí)，根據(jù)記錄工作實(shí)地采集的情況，編寫文獻(xiàn)片剪輯大綱，剪輯制作傳承人文獻(xiàn)片（口述片、項(xiàng)目實(shí)踐片、傳承教學(xué)片、公開課）和綜述片。

工作經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題總結(jié)

瑤族長(zhǎng)鼓舞國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人唐橋辛二公的記錄工作，對(duì)傳承人承載的藝術(shù)和知識(shí)做了較好的記錄和保存。在工作過(guò)程中，亦存在一些需要解決的實(shí)際問(wèn)題，形成了一定的傳承人記錄工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

首先，做好記錄前期學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，打好知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)準(zhǔn)備是記錄工作的重要保障。根據(jù)項(xiàng)目情況選擇合適的學(xué)術(shù)專員對(duì)于記錄工作十分關(guān)鍵，學(xué)術(shù)專員負(fù)責(zé)記錄工作的學(xué)術(shù)工作，擔(dān)任口述史訪談的采訪人，承擔(dān)口述文字稿的編輯、審校及文獻(xiàn)片、綜述片的文案撰寫、審片等工作，系項(xiàng)目的學(xué)術(shù)責(zé)任人。此外，由于記錄工作具有較高的學(xué)術(shù)性，因此需要有關(guān)非遺、民俗學(xué)、人類學(xué)等方面的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)作支撐。在傳承人唐橋辛二公的記錄開展前，工作組通過(guò)圖書館、方志館及網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等途徑，查找閱讀瑤族長(zhǎng)鼓舞參考書籍及潮汕相關(guān)地方志書，初步收集與傳承人唐橋辛二公及瑤族長(zhǎng)鼓舞項(xiàng)目相關(guān)的文獻(xiàn)資料，分別整理成項(xiàng)目簡(jiǎn)介、傳承人介紹及年表、文獻(xiàn)綜述等，為項(xiàng)目的后續(xù)開展做好扎實(shí)的知識(shí)準(zhǔn)備。

其次，與傳承人建立良好關(guān)系，做好溝通調(diào)研工作。調(diào)研溝通是記錄前期的必要工作。正式開展拍攝記錄前，工作團(tuán)隊(duì)必須先對(duì)傳承人進(jìn)行拜訪了解等現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。第一輪調(diào)研時(shí)，邀請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中會(huì)涉及的所有相關(guān)單位及人員，包括實(shí)施方、執(zhí)行方、傳承人及其家人、項(xiàng)目保護(hù)單位、當(dāng)?shù)匚幕鞴懿块T等，各方一起面對(duì)面溝通，更好地理解記錄工作的目的與意義，建立起聯(lián)系；第二輪調(diào)研僅與傳承人溝通，詳細(xì)溝通實(shí)地記錄的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并進(jìn)一步了解項(xiàng)目現(xiàn)狀，獲取更多的資料和信息，使傳承人理解、認(rèn)同并積極配合記錄工作，這對(duì)于后續(xù)工作的順利開展將有重要幫助。

再次，把握口述史訪談的細(xì)節(jié)、質(zhì)量。在傳承人記錄工作中，口述史訪談是其中十分重要的記錄內(nèi)容和信息獲取來(lái)源。學(xué)術(shù)專員把握訪談的專業(yè)性和質(zhì)量，執(zhí)行負(fù)責(zé)人可與學(xué)術(shù)專員商討，適當(dāng)協(xié)助學(xué)術(shù)專員切入話題，引導(dǎo)受訪人，適應(yīng)對(duì)方的語(yǔ)言習(xí)慣等，對(duì)受訪人的講述方向進(jìn)行調(diào)整。在本次記錄工作中，由學(xué)術(shù)專員結(jié)合傳承人唐橋辛二公的大事年表，幫助其回憶瑤族長(zhǎng)鼓舞演藝生涯的相關(guān)細(xì)節(jié)，進(jìn)行口述史梳理。此外，一些表面看似與非遺無(wú)關(guān)的人物也十分重要，需要用更廣闊的視野去建構(gòu)“歷史的真實(shí)”。這就需要全面遴選更多不同層次的受訪者，聽取各種不同聲音。記錄工作確定的受訪人應(yīng)該包括不同對(duì)象，眾多受訪者的口述為非遺保護(hù)的深入研究提供更加豐富和可貴的材料。

最后，加強(qiáng)后期整理工作。做好素材資料的整理歸類，決定整個(gè)后期工作的開展。按照一定的規(guī)范，建設(shè)文件夾，分類分級(jí)存放采集文獻(xiàn)與收集文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)該盡可能地將已知的信息記錄在文件夾命名中，以便于后期的加工整理。例如拍攝傳承人項(xiàng)目實(shí)踐的素材，先按拍攝時(shí)間排列，同時(shí)將內(nèi)容、人物等信息做好標(biāo)注，同一內(nèi)容不同機(jī)位的拍攝素材，分機(jī)位并列存放于文件夾中，如有拍攝順序調(diào)整等特殊情況的素材，也應(yīng)做好相關(guān)說(shuō)明。

文獻(xiàn)片的剪輯制作，應(yīng)根據(jù)策劃設(shè)計(jì)的意圖及現(xiàn)場(chǎng)記錄的信息，在整理歸類好的素材資料的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行剪輯大綱的撰寫，再將拍攝采集的素材按順序作視頻剪接。例如傳承人唐橋辛二公的項(xiàng)目實(shí)踐片，現(xiàn)場(chǎng)拍攝的順序可能與成片展示內(nèi)容的順序有所不同，制作策劃會(huì)根據(jù)時(shí)間安排，調(diào)整拍攝素材的順序，剪輯成的實(shí)踐片更有利于觀者從不同劇目理解瑤族長(zhǎng)鼓舞的內(nèi)容。

總體而言，針對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)所得到的記錄工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后執(zhí)行存在類似情況的項(xiàng)目將有所裨益。緊緊圍繞項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行策劃，注重傳承人獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人表達(dá)，在具體情景中反映項(xiàng)目和傳承人的實(shí)踐，并注重收集特色的文獻(xiàn)資料，均有利于體現(xiàn)傳承人記錄工作的獨(dú)特性，提高工作成果的文獻(xiàn)價(jià)值。

[作者單位：廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館（廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）]