中本貫通、協(xié)同育人，打造高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才

編者按：2025年1月5日，廣東省教育廳印發(fā)了《關(guān)于組織開展2025年中等職業(yè)學(xué)校和本科高校協(xié)同育人試點申報工作的通知》，決定從2025年起，組織開展中職學(xué)校與本科高?！?+4”七年一體化中本貫通培養(yǎng)改革試點工作。作為佛山市“兩高四新”產(chǎn)教聯(lián)合體的牽頭單位，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)主動擔(dān)當(dāng)、迅速響應(yīng)，牽手聯(lián)合體成員單位、廣東省高水平建設(shè)單位南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校，立足佛山市“制造業(yè)當(dāng)家”對應(yīng)用型人才的需求，積極探索“3+4”中本貫通人才培養(yǎng)模式，1月16日上午，佛山市南海區(qū)“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點簽約儀式暨綜合高中辦學(xué)研討會在佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校隆重舉行。

職普融通，創(chuàng)新區(qū)域教育發(fā)展新路徑

職普融通即通過職業(yè)教育和普通教育的教學(xué)資源共享、培養(yǎng)成果互認(rèn)、發(fā)展路徑互通等方式，推動人才培養(yǎng)模式改革，為學(xué)生成長成才提供多樣化路徑選擇，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本次研討會集合了業(yè)界、學(xué)界多方力量，共同探討職業(yè)教育與普通教育融通發(fā)展的新路徑。大會由佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校常務(wù)副校長田中寶主持，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)部主任張寶昌，佛山市教育局高等教育管理辦公室副主任梁欣欣，佛山市南海區(qū)教育局副局長田樹民，佛山市南海區(qū)、三水區(qū)、高明區(qū)的普通高中分管教學(xué)副校長、高三年級主任，以及佛山市南海區(qū)5所中職學(xué)校分管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任等共一百余位代表參會。

佛山市南海區(qū)作為佛山市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要區(qū)域，區(qū)委區(qū)政府高度重視校地合作、產(chǎn)教融合。2023年，佛山市南海區(qū)教育局協(xié)調(diào)南海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，推動廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)和瀚藍(lán)環(huán)境股份有限公司牽頭，成立了佛山市“兩高四新”產(chǎn)教聯(lián)合體，并推動該產(chǎn)教聯(lián)合體成功申報成為國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。因此，此次佛山市南海區(qū)“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點簽約儀式暨綜合高中辦學(xué)研討會活動，既是佛山市“兩高四新”產(chǎn)教聯(lián)合體在“職普融通”領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，又是南海區(qū)積極探索教育與產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展模式、為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供堅實人才支撐的重要舉措。

會上，佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校與廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)簽訂了“3+4”中本貫通試點培養(yǎng)意向協(xié)議。佛山是制造業(yè)大市，為了加快構(gòu)建具有區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，佛山市教育局主動牽線搭橋，推動市內(nèi)中職學(xué)校與佛山大學(xué)、廣東東軟學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等本地高校探索“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點工作，力求通過整合各方優(yōu)質(zhì)教育資源，打造更多緊密對接佛山制造業(yè)需求的特色專業(yè)，為佛山制造業(yè)源源不斷地輸送高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，助力佛山從制造業(yè)大市向制造業(yè)強市邁進(jìn)。

此外，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)“職教生源基地”揭牌儀式也在會上舉行。佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校自2002年起就與廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)緊密合作，多年來輸送了大批優(yōu)質(zhì)生源，此次揭牌更是預(yù)示著兩校聯(lián)合人才培養(yǎng)將再上新臺階，兩校在原有的合作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

校際聯(lián)動，打造技能人才培養(yǎng)新標(biāo)桿

佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校黨委書記焦玉君指出，學(xué)校探索“3+4”中本貫通培養(yǎng)和籌辦綜合高中，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持。佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校成為兩個項目的雙試點學(xué)校，深感責(zé)任重大，相信在廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)的引領(lǐng)下，兩校將深入開展中高企協(xié)同育人，共同打造中本貫通人才培養(yǎng)的新標(biāo)桿，為佛山市產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，助力佛山市產(chǎn)業(yè)邁向高端化和智能化。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)部主任張寶昌在研討會上進(jìn)行了職教本科辦學(xué)經(jīng)驗分享，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)豐富的經(jīng)驗和卓越的成果讓與會者對職教本科辦學(xué)有了更深入的認(rèn)識，也對有針對性地指導(dǎo)學(xué)生報讀職教本科有了更清晰的了解。

“佛山市南海區(qū)一直以來高度重視教育，教育是佛山市南海區(qū)的一張名片，既要做強基礎(chǔ)教育同時也要做強職業(yè)教育?！狈鹕绞心虾^(qū)教育局副局長田樹民指出，近年來國家高度重視職業(yè)教育，習(xí)近平總書記強調(diào)要推動職普融通，增強職業(yè)教育的適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠?！?+4”中本貫通培養(yǎng)和綜合高中辦學(xué)，正是落實習(xí)近平總書記對職業(yè)教育相關(guān)要求的重要部署。

田樹民表示，目前佛山市南海區(qū)正在大力推動“三高四新”產(chǎn)業(yè)格局，傳統(tǒng)制造業(yè)正朝著高端化、智能化、綠色化的方向大步邁進(jìn)，人才的需求也呈現(xiàn)出了多元化、多層次的特點，南海區(qū)的人才體系，除了現(xiàn)在關(guān)注的拔尖創(chuàng)新人才外，也注重大量技能人才的培養(yǎng)。田樹民指出，南海區(qū)的教育要關(guān)注幾個問題：一是要緊緊圍繞國家戰(zhàn)略辦教育，既著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，又推動落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位的均衡，提升全區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)；二是深入了解南海區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，除了“三高四新”產(chǎn)業(yè)，南海區(qū)委區(qū)政府還圍繞人文經(jīng)濟開展了一系列工作，例如，“百萬學(xué)子游南?！被顒又形鏖詭兹f學(xué)生同時開展醒獅操已經(jīng)申請了吉尼斯世界紀(jì)錄，南海區(qū)學(xué)子在文旅產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮了巨大作用，所以要拓寬視野，提高站位，跳出書本去辦教育；三是要站在人才培養(yǎng)的維度看教育。職業(yè)教育是不同類型的教育，職普融通是深入探索多元化人才培養(yǎng)模式的新路徑，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，積極投身職普融通的探索與實踐中，搭建更多不同的平臺，拓展更多不同的通道，讓不同的學(xué)生都有同樣出彩的機會，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展成才的需求。

產(chǎn)教融合，探索綜合高中辦學(xué)新思路

2021年9月，佛山市南海區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟成立。2022年7月，佛山市南海區(qū)產(chǎn)教融合促進(jìn)中心設(shè)在佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校，進(jìn)一步做實做強佛山市南海區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟，重點運營管理佛山市南海區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟信息化管理平臺，建立產(chǎn)教聯(lián)盟成員的溝通機制，推動產(chǎn)教融合項目落地，組織開展產(chǎn)教融合系列活動。

佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校對接佛山市南海區(qū)高技術(shù)制造業(yè)和高品質(zhì)服務(wù)業(yè)，依托雙高學(xué)校建設(shè)，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合育人模式。一是加快布局建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2023年12月，成立南信匯博機器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，智慧商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院。二是打造佛山市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校企合作共同體——廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)（首批）。三是實施學(xué)校+學(xué)徒公共實訓(xùn)中心+企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)?，F(xiàn)有佛山市華數(shù)機器人現(xiàn)代學(xué)徒制公共實訓(xùn)中心，有騰訊工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、廣東匯博機器人公司等產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地15個。四是組織教師團(tuán)隊幫助企業(yè)數(shù)智化改造，如幫助佛山欣源電子等企業(yè)做數(shù)字化工廠等7家企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造。

學(xué)校積極搭建產(chǎn)教融合平臺，校企雙元育人有載體有抓手有業(yè)績。學(xué)?，F(xiàn)有校外實習(xí)實訓(xùn)基地43個，共建校內(nèi)實訓(xùn)基地37個，共建企業(yè)教師實踐基地9個，共建技能大師工作室3個，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地3個，專業(yè)群微創(chuàng)新工作站1個。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。借著“職普融通”的東風(fēng)，作為國家中職教育改革發(fā)展示范校、國家級重點中職學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省高水平學(xué)校建設(shè)單位，佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校在佛山市教育局的大力支持與推動下，充分發(fā)揮示范作用，積極響應(yīng)上級號召，主動申請開辦綜合高中試點班，已經(jīng)通過市教育局審批，計劃今年9月開始面向佛山市符合報考條件的初中應(yīng)屆畢業(yè)生招生，首批招生200人。

佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校將緊緊圍繞“職普融通”的教育理念，精心打造多元化課程體系，實施精細(xì)化的教學(xué)過程管理，構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，努力探索綜合高中辦學(xué)的新思路、新方法，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生成長成才開創(chuàng)更加廣闊的空間，為佛山市產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀技術(shù)技能人才，在構(gòu)建佛山市現(xiàn)代化教育體系和產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局中奏響職業(yè)教育新的樂章。

（本文照片由佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校提供）

責(zé)任編輯陳春陽