播音主持語言新“藝”境

新媒體語境下，對(duì)播音主持語言藝術(shù)性的研究顯得尤為關(guān)鍵，這不僅關(guān)乎信息傳播成效，也深刻影響著媒體品牌形象的塑造及受眾認(rèn)可度。本文深入剖析新媒體語境的定義和特點(diǎn)、具體表現(xiàn)及相關(guān)提升策略，旨在助力播音主持在新媒體語境下更有效地展現(xiàn)語言藝術(shù)魅力，為構(gòu)建和諧且多元的新媒體傳播環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

隨著新媒體時(shí)代的到來，播音主持行業(yè)迎來了眾多新興的表現(xiàn)形式與傳播途徑。短視頻、直播、播客等新型媒介的蓬勃發(fā)展，促使播音主持的活動(dòng)范圍不再拘泥于傳統(tǒng)的廣播電視平臺(tái)，而是進(jìn)一步拓展至更為寬泛的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域。這一變革不僅要求播音主持擁有堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)功底，而且要求他們能夠熟練掌握并應(yīng)用各類新媒體工具，創(chuàng)作更具吸引力和影響力的傳播內(nèi)容。因此，對(duì)播音主持語言藝術(shù)性的研究，不僅是為了滿足新媒體環(huán)境下傳播工作的需求，更是為了驅(qū)動(dòng)播音主持行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

新媒體語境的定義和特點(diǎn)

新媒體語境是指在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化技術(shù)高度成熟的當(dāng)今時(shí)代，各類新興媒體形態(tài)與傳統(tǒng)媒體相互滲透、彼此影響、共同構(gòu)筑的一種傳播生態(tài)。新媒體語境彰顯了以下若干特征。首先，新媒體語境具備顯著的互動(dòng)性。相較于傳統(tǒng)媒體所采取的單向傳播模式，新媒體平臺(tái)諸如社交媒體、博客、論壇等，為用戶提供了即時(shí)互動(dòng)、發(fā)表評(píng)論及分享信息的渠道，構(gòu)筑了一個(gè)雙向乃至多向的交流網(wǎng)絡(luò)，這種互動(dòng)性不僅提升了用戶的參與感，亦促使信息傳播更為迅捷且廣泛。其次，新媒體語境呈現(xiàn)了內(nèi)容的多樣性。新媒體平臺(tái)打破了傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容創(chuàng)作與發(fā)布方面的壟斷地位，使各種觀點(diǎn)與信息得以自由流通。用戶不僅能夠獲取新聞、娛樂、教育等領(lǐng)域的信息，還能通過自媒體平臺(tái)發(fā)表個(gè)人見解與創(chuàng)作，從而形成了一個(gè)多元化的信息生態(tài)系統(tǒng)。再次，新媒體語境凸顯了傳播的即時(shí)性。得益于互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，信息傳播幾乎實(shí)現(xiàn)了即時(shí)傳遞。突發(fā)事件能在極短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)散，用戶可隨時(shí)隨地掌握最新資訊，這種即時(shí)性顯著提升了信息傳播的效率與時(shí)效性。此外，新媒體語境還具有個(gè)性化和定制化的特點(diǎn)。借助大數(shù)據(jù)與算法技術(shù)，新媒體平臺(tái)能夠根據(jù)用戶的興趣偏好及行為習(xí)慣，推送個(gè)性化的內(nèi)容與廣告。用戶可根據(jù)自身需求選擇關(guān)注特定話題與信息源，從而獲得更加精確且個(gè)性化的信息服務(wù)。最后，新媒體語境展現(xiàn)了全球化的特質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域限制，使信息傳播不再受地域或國家局限。用戶可輕松獲取全球各地的信息，不同文化背景的人們亦能通過新媒體平臺(tái)進(jìn)行溝通與互動(dòng)，共同構(gòu)建全球化的信息交流網(wǎng)絡(luò)。

新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性具體表現(xiàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的界限日趨模糊，播音主持領(lǐng)域亦迎來了前所未有的挑戰(zhàn)與契機(jī)。在此背景下，播音員及主持人既要扎實(shí)掌握傳統(tǒng)媒體的基本技能，又需融合新媒體的多元化與互動(dòng)性特質(zhì)，以應(yīng)對(duì)持續(xù)演變的傳播生態(tài)。

首先，新媒體時(shí)代，信息傳播速度空前加快，要求播音主持人在有限時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)傳遞信息，同時(shí)借助生動(dòng)的語言吸引觀眾注意力。這要求他們?cè)谡Z言表達(dá)上既需簡明扼要，又需富有感染力，能迅速捕捉并維持觀眾的興趣焦點(diǎn)。

其次，新媒體平臺(tái)種類豐富，各平臺(tái)受眾與傳播特點(diǎn)各異。播音員及主持人需根據(jù)平臺(tái)特性，靈活調(diào)整語言風(fēng)格與表達(dá)方式。例如，在短視頻平臺(tái)，他們或需采用更口語化、幽默的語言吸引年輕受眾；而在新聞直播中，則需維持嚴(yán)肅、客觀的語言風(fēng)格，以確保信息的權(quán)威傳遞。

再次，新媒體平臺(tái)具備顯著的互動(dòng)性特征，觀眾可通過評(píng)論、點(diǎn)贊、分享等方式參與節(jié)目互動(dòng)。播音主持應(yīng)充分利用此特點(diǎn)，通過語言引導(dǎo)觀眾參與討論，提升節(jié)目的互動(dòng)性與觀眾參與感。例如，在直播節(jié)目中，他們可通過提問、回應(yīng)觀眾評(píng)論等方式，激發(fā)觀眾參與熱情，使節(jié)目更加生動(dòng)有趣。

最后，新媒體時(shí)代，觀眾對(duì)個(gè)性化、差異化的內(nèi)容需求日益增長。播音主持需通過獨(dú)特的語言風(fēng)格與表達(dá)方式，塑造個(gè)人品牌，吸引特定受眾。例如，有的主持人可能以幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格著稱，有的主持人則憑借深刻獨(dú)到的見解與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表達(dá)贏得觀眾青睞。

新媒體語境下播音主持語言藝術(shù)性提升策略

增強(qiáng)個(gè)性化表達(dá)

新媒體平臺(tái)具備顯著的互動(dòng)性、迅捷的傳播速度以及龐大的信息量，其受眾多元化，需求復(fù)雜多樣。播音主持需敏銳捕捉受眾的興趣焦點(diǎn)，并靈活調(diào)整自身的表達(dá)手法，以確保滿足各類受眾的需求。在新媒體語境的背景下，傳統(tǒng)的播音主持語言風(fēng)格可能難以有效吸引受眾的注意力。因此，播音主持應(yīng)勇于嘗試創(chuàng)新語言表達(dá)方式，如運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行語、方言、俚語等，以提高語言的生動(dòng)性和趣味性，使之更加貼近受眾的日常生活。新媒體平臺(tái)高度重視互動(dòng)性和情感共鳴的構(gòu)建，播音主持需擅長通過語言傳達(dá)個(gè)人情感，與受眾建立深厚的情感紐帶。例如，在新聞播報(bào)過程中，播音員可通過語調(diào)及語氣的變化，展現(xiàn)對(duì)事件的關(guān)注與關(guān)切，使受眾能夠真切感受情感的傳遞。在新媒體平臺(tái)上，具備鮮明個(gè)性特征的播音主持更易獲得受眾的記憶與認(rèn)可，其需善于展現(xiàn)自身的獨(dú)特魅力，包括獨(dú)特的語言風(fēng)格、幽默感、親和力等，從而在眾多從業(yè)者中脫穎而出。隨著新媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，播音主持行業(yè)亦在持續(xù)變革之中。播音主持需保持對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的持續(xù)關(guān)注與學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)及語言表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)新媒體語境下的播音主持工作需求。

提升互動(dòng)性

播音主持可利用社交媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與觀眾的即時(shí)互動(dòng)。具體而言，在節(jié)目直播期間，主持人可在微博、微信、抖音等平臺(tái)發(fā)布互動(dòng)話題，激發(fā)觀眾參與評(píng)論與討論的熱情。此外，播音主持亦可定期策劃線上互動(dòng)活動(dòng)，如在線問答、投票、抽獎(jiǎng)等，提高觀眾的參與感，讓觀眾在互動(dòng)中領(lǐng)略節(jié)目的趣味與親和力。在節(jié)目制作過程中，播音主持可邀請(qǐng)觀眾參與節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)作，通過征集觀眾的故事、意見或建議，將觀眾的聲音融入節(jié)目，使節(jié)目更加貼合觀眾的實(shí)際需求。同時(shí)，播音主持亦可借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等前沿技術(shù)手段，為觀眾營造沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)。例如，在介紹某一景點(diǎn)時(shí)，主持人可利用VR技術(shù)引領(lǐng)觀眾“親臨”景點(diǎn)，提升觀眾的現(xiàn)場體驗(yàn)與參與感。除線上互動(dòng)外，播音主持還可以組織線下活動(dòng)，如觀眾見面會(huì)、主題講座等，通過面對(duì)面的溝通，更深入地了解觀眾的需求與反饋，進(jìn)而提升節(jié)目的互動(dòng)性。播音主持應(yīng)重視節(jié)目內(nèi)容的互動(dòng)性設(shè)計(jì)，使節(jié)目內(nèi)容更具吸引力與參與感。在節(jié)目策劃階段，可設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如觀眾投票決定節(jié)目走向、觀眾參與節(jié)目游戲等。同時(shí)，播音主持應(yīng)構(gòu)建有效的反饋機(jī)制，及時(shí)獲取觀眾的意見與建議，通過收集與分析觀眾反饋，不斷優(yōu)化節(jié)目內(nèi)容與互動(dòng)方式，從而提升節(jié)目的整體質(zhì)量。

強(qiáng)化多媒體運(yùn)用能力

首先，播音主持應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和掌握多元化的多媒體技術(shù)，涵蓋視頻剪輯、音頻處理以及圖像編輯等領(lǐng)域。借助這些技術(shù)手段，播音主持能夠在節(jié)目中巧妙地融入生動(dòng)的視覺元素，從而極大地豐富和拓展節(jié)目的內(nèi)容表現(xiàn)。例如，在播報(bào)新聞的過程中，通過精心剪輯相關(guān)的視頻片段，并配以恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳泛徒庹f詞，可以促使觀眾更為準(zhǔn)確地把握事件的整體脈絡(luò)。其次，播音主持應(yīng)充分利用微博、微信、抖音等社交媒體平臺(tái)，與觀眾建立實(shí)時(shí)的互動(dòng)機(jī)制。通過這些平臺(tái)，播音主持能夠迅速捕捉觀眾的需求和反饋，進(jìn)而對(duì)節(jié)目的內(nèi)容和形式進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整，確保節(jié)目更加貼近觀眾的實(shí)際需求。例如，在直播節(jié)目中，播音主持可以即時(shí)回答觀眾的提問，解答他們的疑惑，以此增強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性和觀眾的參與感。播音主持還應(yīng)高度重視節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新和多樣化。再次，在新媒體環(huán)境下，觀眾對(duì)節(jié)目的內(nèi)容和形式提出了更為嚴(yán)格的要求。因此，播音主持需要不斷探索和嘗試新的節(jié)目形式和內(nèi)容，以滿足觀眾的多元化需求。例如，可以嘗試推出一些互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目，讓觀眾通過投票選定節(jié)目主題，或參與節(jié)目的互動(dòng)游戲等，以此提升節(jié)目的趣味性和吸引力。最后，在新媒體語境下，語言表達(dá)不僅要做到準(zhǔn)確、流暢，更要富有感染力和吸引力。播音主持需要不斷學(xué)習(xí)和積累，努力提高自己的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)新媒體語境下的節(jié)目制作和播出要求。

注重內(nèi)容的深度與廣度

播音主持不僅需具備較高的語言表達(dá)能力，更需在內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)上精益求精。首先，就深度而言，播音主持需深入發(fā)掘話題內(nèi)涵，不應(yīng)僅停留于表面的淺嘗輒止，而應(yīng)著力剖析事件背景、原因及影響，提供獨(dú)特見解與深刻思考。例如，在科技新聞報(bào)道中，不僅要闡述新技術(shù)的特性，還需探討其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及文化的廣泛影響，乃至預(yù)測其未來發(fā)展趨勢。其次，就廣度而言，播音主持應(yīng)拓寬知識(shí)范疇，廣泛吸取各領(lǐng)域知識(shí)，以便在節(jié)目中靈活談?wù)摳黝愒掝}，既需涵蓋傳統(tǒng)的新聞、文化、體育等領(lǐng)域，亦需包括新興的科技、環(huán)保、教育等議題。憑借廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，播音主持能夠在節(jié)目中自如地轉(zhuǎn)換話題，滿足多元觀眾的需求。例如，在談話節(jié)目中，主持人可由經(jīng)濟(jì)政策延伸至環(huán)境保護(hù)，再由教育改革跳躍至科技創(chuàng)新，充分展現(xiàn)其深厚的知識(shí)積累與靈活的思維能力。

新媒體語境下，觀眾的信息接收方式日趨多樣化，傳統(tǒng)單一的表達(dá)方式已難以滿足其需求。播音主持應(yīng)熟練掌握多種表達(dá)技巧，如講述故事、引用經(jīng)典名言、運(yùn)用比喻及擬人等修辭手法，使內(nèi)容更加生動(dòng)且富有吸引力，從而增強(qiáng)觀眾的沉浸感與參與感。例如，在講述歷史事件時(shí)，通過穿插相關(guān)人物的逸聞趣事，可使歷史事件更加鮮活，更易激發(fā)觀眾興趣。在新媒體平臺(tái)上，觀眾已非單純的信息接收者，而是能積極參與節(jié)目討論與互動(dòng)的主體。播音主持應(yīng)充分利用此特性，借助評(píng)論區(qū)、彈幕、社交媒體等渠道與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，了解觀眾的需求，獲取觀眾的反饋，適時(shí)調(diào)整節(jié)目內(nèi)容與形式，使節(jié)目更加貼近觀眾，更具魅力。

提高語言的適應(yīng)性和靈活性

播音主持應(yīng)具備敏銳的語言感知力，能夠迅速捕捉并適應(yīng)各類情境下的語言風(fēng)格與表達(dá)方式。在直播環(huán)節(jié)中，播音主持需依據(jù)觀眾的反饋與互動(dòng)，靈活調(diào)整語言表達(dá)，確保其更加貼合觀眾的需求與興趣點(diǎn)。此外，播音主持還需持續(xù)學(xué)習(xí)并掌握各類新興網(wǎng)絡(luò)語言及流行語，以便在節(jié)目中自然融入這些元素，進(jìn)而增強(qiáng)節(jié)目的親和力和吸引力。同時(shí)，播音主持需具備跨文化交際的能力，能夠在不同文化背景下靈活使用語言，有效避免文化沖突與誤解。為提升語言的適應(yīng)性和靈活性，播音主持還要重視語言的多樣性與創(chuàng)新性，通過閱讀、觀看不同類型的節(jié)目與作品，積累豐富的語言素材，從而在節(jié)目中靈活運(yùn)用各類修辭手法及表達(dá)技巧，使語言更具藝術(shù)魅力和感染力。

加強(qiáng)語言的創(chuàng)新性

播音主持在日常工作中，需不斷探索并勇于嘗試全新的表達(dá)方式，以便更好地適應(yīng)新媒體時(shí)代背景下觀眾日益多元化的需求。首先，播音主持應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)并吸納各類新興詞匯及網(wǎng)絡(luò)用語，通過積極參與各類語言培訓(xùn)活動(dòng)及研討會(huì)，不斷提升個(gè)人的語言創(chuàng)新能力，在節(jié)目中展現(xiàn)更為生動(dòng)且富有個(gè)性的語言特色，以此緊密貼合年輕人的表達(dá)習(xí)慣。同時(shí)，注重語言的多樣性與豐富性，竭力避免表達(dá)方式的單一化。通過閱讀各領(lǐng)域的書籍、觀賞多種類型的節(jié)目，以及學(xué)習(xí)外語等途徑，不斷拓寬自身的語言視野，以便在節(jié)目中能夠靈活且恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各類語言表達(dá)技巧。此外，播音主持也可充分利用新媒體平臺(tái)，積極與觀眾開展互動(dòng)，深入了解其需求與喜好，進(jìn)而在節(jié)目中更加精準(zhǔn)地運(yùn)用創(chuàng)新性的語言。鑒于新媒體時(shí)代信息更迭之迅速，播音主持要及時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)及流行趨勢，并將這些元素巧妙融入自身的語言表達(dá)，這不僅能夠顯著提升節(jié)目的吸引力，還能有效引發(fā)觀眾的共鳴。與此同時(shí)，播音主持亦可通過創(chuàng)作原創(chuàng)內(nèi)容，如短劇、微電影等，充分展現(xiàn)自身的語言創(chuàng)新能力，進(jìn)而在新媒體語境下，有力提升播音主持語言的藝術(shù)性。

注重道德修養(yǎng)和職業(yè)操守

播音主持應(yīng)在日常生活中不斷提升自身的道德境界，樹立正確的價(jià)值觀念與職業(yè)道德操守，這包括遵守社會(huì)公德、尊重他人、秉持誠實(shí)守信的美德，以及展現(xiàn)高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神等方面。播音主持的言行舉止皆會(huì)對(duì)觀眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此必須時(shí)刻保持積極向上的形象，踐行恰當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。在節(jié)目制作與播出過程中，播音主持應(yīng)堅(jiān)守真實(shí)、客觀、公正的基本原則，堅(jiān)決抵制虛假信息與不實(shí)言論的傳播，確保所傳遞信息的真實(shí)性和可靠性。持續(xù)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，通過參與多樣化的培訓(xùn)課程、研讀專業(yè)書籍、觀摩杰出節(jié)目等手段，持續(xù)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，精進(jìn)語言表達(dá)能力和節(jié)目制作技藝。同時(shí)，播音主持需重視與觀眾的互動(dòng)與溝通，通過社交媒體平臺(tái)、觀眾來信、電話熱線等渠道，與觀眾展開實(shí)時(shí)互動(dòng)，傾聽其意見和建議，深入理解觀眾的需求與反饋。在節(jié)目制作環(huán)節(jié)，播音主持需與其他工作人員緊密協(xié)作，共同完成節(jié)目的策劃、制作與播出任務(wù)，尊重他人的意見與建議，虛心接受批評(píng)并進(jìn)行改進(jìn)，以此營造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，共同提升節(jié)目的整體品質(zhì)。

綜上所述，在新媒體環(huán)境背景下，播音主持語言的藝術(shù)性不僅彰顯于表達(dá)的精確無誤與生動(dòng)鮮活之中，亦體現(xiàn)在其適應(yīng)性、創(chuàng)新性、互動(dòng)性及多樣性的廣泛維度上。播音主持需持續(xù)精進(jìn)自身的專業(yè)素養(yǎng)，靈活應(yīng)對(duì)新媒體帶來的各種挑戰(zhàn)，以充滿藝術(shù)魅力的語言，為觀眾提供更加多元且豐富的節(jié)目。

（作者單位：鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院）