關(guān)注史傳文敘事、寫人的特點(diǎn)

入乎其內(nèi)

史傳文，一種以記載歷史人物事跡為主的敘事性散文。這類文章不僅在記錄歷史事件時張弛有度、詳略得當(dāng)，而且在刻畫人物時生動傳神，具有很高的文學(xué)價值和歷史價值。關(guān)注史傳文敘事、寫人的特點(diǎn)，有助于我們更好地把握史傳文的內(nèi)容。

一、敘事曲折有致

史傳文敘事曲折有致，主要通過情節(jié)設(shè)置有張有弛、內(nèi)容取舍詳略得當(dāng)?shù)靡詫?shí)現(xiàn)。

1.敘事張弛有度，扣人心弦。

如《鴻門宴》中宴會是一場心智與勇氣的較量，矛盾錯綜交織，作者將這一驚心動魄的情節(jié)描寫得扣人心弦。宴會開始時，劉邦極度謙卑地請罪，使項(xiàng)羽怒氣消解，情勢和緩。但范增堅(jiān)持力除后患，“數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”，此時氣氛變得緊張。項(xiàng)羽“默然不應(yīng)”，于是范增再生一計(jì)，命項(xiàng)莊借舞劍伺機(jī)刺殺劉邦，宴席間充滿殺氣，劉邦陷入危機(jī)之中，緊張的氣氛達(dá)到頂點(diǎn)；在這嚴(yán)峻的情勢之下，項(xiàng)伯翼蔽沛公，樊噲闖帳怒斥項(xiàng)羽，氣氛漸趨緩和，危機(jī)得以化解。

閱讀史傳文時，我們可以根據(jù)情節(jié)的激烈程度制作情節(jié)曲折變化圖，從而感受史傳文敘事曲折有致的特點(diǎn)；也可以在閱讀過程中猜測情節(jié)發(fā)展趨勢或人物命運(yùn)，以感受史傳文波瀾起伏、扣人心弦的敘事魅力。

2.敘事詳略得當(dāng)，主次分明。

如《燭之武退秦師》以簡練的筆調(diào)交代了戰(zhàn)爭發(fā)生的原因：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也”，營造出一觸即發(fā)的緊張局勢。同樣，最終的結(jié)果以“秦伯說，與鄭人盟”一筆帶過，極為簡略。而燭之武說服秦伯的過程卻寫得詳細(xì)具體，先示弱表明鄭國亡國在所難免，為之后分析“鄭國滅亡后會怎樣”提供假設(shè)前提；然后站在秦國的角度分別闡述亡鄭與存鄭的利弊，并在此基礎(chǔ)上分析晉國的野心，強(qiáng)調(diào)“若不闕秦，將焉取之”，以此引起秦王的警惕；最后得出結(jié)論：亡鄭是“闕秦以利晉”。詳略得當(dāng)?shù)陌才抛寯⑹嘛@得曲折有致，人物形象鮮明，富有藝術(shù)效果。

閱讀史傳文時，我們既要整體把握文章內(nèi)容，從寫作意圖的角度去理解作者安排情節(jié)詳略主次的原因；又要認(rèn)真品讀詳寫的情節(jié)，分析其運(yùn)用的描寫與敘述方法，理解這些內(nèi)容對表達(dá)主題的作用。

二、寫人生動傳神

史傳文往往將人物置于激烈的矛盾沖突之中，通過細(xì)節(jié)描寫、對比映襯來突出人物的特點(diǎn)。

1.借助矛盾沖突，突出刻畫人物。

如《燭之武退秦師》中將燭之武置身于兵臨城下、鄭國危在旦夕的緊急關(guān)頭，燭之武“夜縋而出”見秦君，使其國難當(dāng)頭不顧個人安危、以國事為先的形象得到彰顯。

閱讀史傳文時，我們要關(guān)注人物所處的環(huán)境或需要經(jīng)受的考驗(yàn)，分析面臨的挑戰(zhàn)和可能會產(chǎn)生的危險等，從人物面對危險困境或內(nèi)外沖突時所作出的選擇、所采取的行動中體會人物的品格，感受人物形象的塑造。

2.運(yùn)用對比映襯，表現(xiàn)人物形象。

如劉邦和項(xiàng)羽是《鴻門宴》中最主要的兩個人物，也是秦漢之際最具影響力的兩個風(fēng)云人物。他們在處理事務(wù)、說話方式、對待人才等方面都形成了鮮明的對比，表現(xiàn)出不同的性格特征，也暗示了他們的不同命運(yùn)。

閱讀史傳文時，我們要特別關(guān)注矛盾對立的人物，透過他們不同的言行、抉擇等，理解作者的態(tài)度取向，在對比中理解人物形象。

3.通過細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物形象。

如《鴻門宴》通過對樊噲闖帳時的語言（“此迫矣！臣請入，與之同命”）、動作（“帶劍擁盾入軍門”“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”“立而飲之”“拔劍切而啖之”）、神態(tài)（“瞋目視項(xiàng)王”“頭發(fā)上指”“目眥盡裂”）的細(xì)致刻畫，突出了其勇武、忠誠的將軍形象。

閱讀史傳文時，通過圈畫重要的細(xì)節(jié)，如人物的語言、行為、心理描寫等，我們可以更真切、更準(zhǔn)確地感受人物特質(zhì)。

出乎其外

閱讀下面的文字，完成后面小題。

王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。始皇十一年，翦將攻趙閼與，破之，拔九城，十八年，翦將攻趙。歲余，遂拔趙，趙王降，盡定趙地為郡。明年，燕使荊軻為賊于秦，秦王使王翦攻燕。燕王喜走遼東，翦遂定燕薊而還。秦使翦子王賁擊荊，荊兵敗。還擊魏，魏王降，遂定魏地。

秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？”李信曰：“不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：“非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?，何怯也！李將軍果勢壯勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，入兩壁，殺七都尉，秦軍走。

始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將?！笔蓟手x曰：“已矣，將軍勿復(fù)言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸拔爩④娪?jì)耳?！庇谑峭豸鍖⒈f人，始皇自送至灞上。

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎？對曰：“方投石超距?！庇谑峭豸逶唬骸笆孔淇捎靡?。”荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。至蘄南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。

（選自《史記·白起王翦列傳》，有刪節(jié)）

1.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.秦國想攻打楚國，李信要求的軍隊(duì)人數(shù)比王翦要求的少，秦王就認(rèn)為毫無戰(zhàn)功的李信勇敢而屢立戰(zhàn)功的王翦年老膽怯，于是派李信出征。

B.李信攻打楚國，開始頻頻勝利，卻不知道楚軍正在跟蹤追擊他們，結(jié)果楚軍大敗李信部隊(duì)，并殺死秦七個都尉。

C.王翦不被信任重用，于是稱病回老家養(yǎng)老，后來李信兵敗，秦王親自去請王翦統(tǒng)率軍隊(duì)，王翦推辭不過最終復(fù)出，要求帶六十萬大軍出征。

D.王翦帶兵抵達(dá)戰(zhàn)場后，不理會楚軍的屢次挑戰(zhàn)，堅(jiān)守不出，讓士兵充分休整，最終趁楚軍撤退時擊敗了他們，接著乘勝追擊，最終滅了楚國。

2.有人認(rèn)為，從文學(xué)的角度看，敘事藝術(shù)和寫人藝術(shù)是《史記》最值得重視的部分。你是否認(rèn)同這一點(diǎn)？試以本文為例選擇其中一個方面寫一則讀書隨筆的提要。

答：

（參考答案見下期中縫）