2025年1月7日,由上海世紀(jì)出版集團(tuán)主辦,少年兒童出版社承辦的“萬里漂流話友誼 大國啟航繪夢想——長篇兒童小說《萬里漂流瓶》作品研討會”在北京成功舉辦。
中國出版協(xié)會理事長鄔書林,中國圖書評論學(xué)會會長郭義強(qiáng),上海世紀(jì)出版集團(tuán)黨委副書記、總裁闞寧輝,魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長徐可,上港集團(tuán)尚東分公司(洋山四期)黨委副書記丁英麒,中國兒童文學(xué)研究會副會長、《兒童文學(xué)》原主編徐德霞,魯迅文學(xué)院副院長周長超,中國海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng),北京師范大學(xué)教授陳暉,蘭州大學(xué)文學(xué)院院長李利芳,南京師范大學(xué)教授談鳳霞,北京師范大學(xué)教授張莉,太原師范學(xué)院文學(xué)院教授崔昕平,魯迅文學(xué)院教研部主任郭艷,中國兒童文學(xué)研究會副秘書長陳香,《兒童文學(xué)》雜志主編、中國兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事馮臻,少年兒童出版社總編輯陸小新,《萬里漂流瓶》作者馮與藍(lán)等來自文學(xué)界、出版界、評論界的眾多專家學(xué)者齊聚一堂,圍繞這部聚焦中國航運(yùn)建設(shè)、城市發(fā)展、少年生活的兒童小說展開深入討論。會議由少年兒童出版社副總編輯朱艷琴主持。
上海世紀(jì)出版集團(tuán)黨委副書記、總裁闞寧輝首先致辭。他表示,《萬里漂流瓶》是由上海世紀(jì)出版集團(tuán)少年兒童出版社重點打造的兒童文學(xué)精品,來源于一個真實故事。1994年,首屆上海國際少年兒童文化藝術(shù)節(jié)舉辦了“我托大海捎封信”漂流瓶投放活動,200多個裝有邀請信和金鑰匙的漂流瓶被少年兒童代表投入大海。沒想到兩個多月后,一個叫夏蒂的南非女孩在德班維徹海邊撿到了其中一只,并輾轉(zhuǎn)來到了中國。
30年后,少年兒童出版社與馮與藍(lán)協(xié)力共創(chuàng),以“漂流瓶”為靈感來源,敏銳捕捉上海在建設(shè)國際大港、發(fā)展航運(yùn)事業(yè)過程中的探索與實踐,將“漂流瓶”的意象擴(kuò)展為宏大的海洋強(qiáng)國夢。在創(chuàng)作過程中,馮與藍(lán)與少年兒童出版社編輯實地走訪了全球規(guī)模最大的自動化集裝箱碼頭——洋山港四期,并在作品中通過11歲男孩江樂航的視角,展現(xiàn)了由“漂流瓶”引出的兩代人的成長史與生活史,引領(lǐng)讀者感受親子關(guān)系、國際友誼、個人成長與家國情懷。上港集團(tuán)尚東分公司(洋山四期)黨委副書記丁英麒認(rèn)為,《萬里漂流瓶》不僅體現(xiàn)了上海港承接歷史、承載使命的核心價值,還讓我們更深刻地感受到了中國航運(yùn)發(fā)展的成就和上海城市風(fēng)貌的變遷,并邀請現(xiàn)場嘉賓到洋山港參觀。
研討會上,各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對《萬里漂流瓶》的創(chuàng)作給予了高度評價。中國圖書評論學(xué)會會長郭義強(qiáng)欣喜地稱贊作品選題新穎且意義深遠(yuǎn),以兒童視角展現(xiàn)宏大時代背景,將江樂航和媽媽孟浩宇兩代人的成長故事娓娓道來,“心靈的溝通與交流”是全書的關(guān)鍵詞,讓讀者在親子關(guān)系、國際友誼中感受國家發(fā)展的磅礴力量。他殷切期望少年兒童出版社能堅守初心,勇?lián)姑?,開拓創(chuàng)新,推出更多文質(zhì)兼美的精品圖書,為孩子們營造充滿正能量的精神家園。魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長徐可認(rèn)為,這是一部扎實的、具有時代意義的現(xiàn)實主義題材作品,對于作家精益求精的創(chuàng)作態(tài)度表示欽佩。
徐德霞、朱自強(qiáng)等評論家對于作品中“漂流瓶”的多重意象進(jìn)行了分析,稱贊這部作品以其獨(dú)特的敘事手法、深刻的主題和豐富的情感內(nèi)涵,展現(xiàn)了跨越時空的友誼、家庭關(guān)系以及個人成長的探索。漂流瓶、日記本和瓷片項鏈等敘事裝置成功地將個人成長、城市發(fā)展、歷史記憶與現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來,展示了作家以小切口反映大時代的藝術(shù)能力。同時,作品對家國歷史的追索和對國際文化交流的書寫,凸顯了作家在這方面的深度思考。
大家一致認(rèn)為,《萬里漂流瓶》是近年來難得一見的題材新穎、主題性與文學(xué)性高度融合的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,并期待作品能像漂流瓶一樣,承載歷史的記憶、夢想與希望,漂流到更多讀者心中,為孩子們開啟一扇洞察世界、認(rèn)知家國、探索自我的窗戶,助力他們成長為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年。