科創(chuàng)少女一招制“敵”：消滅福壽螺

追風(fēng)名片

大大的眼睛，滿面的笑容，吉首市雅溪中學(xué)初三學(xué)生陳靜怡總是給人如沐春風(fēng)的感覺。這個活潑開朗、熱情向上的女生，在第45屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，和來自全省14個市州的220名師生角逐，作品《多元生態(tài)防治手段狙擊湘西水域“黑客”》突出重圍，榮獲大賽青少年科技創(chuàng)新成果一等獎。

追風(fēng)故事

在湘西土家族苗族自治州首府吉首市，古老的峒河自西向北川流不息，流經(jīng)“向陽壩”時突然來了一個九十度的大轉(zhuǎn)彎，奔騰向東而去，在主城區(qū)形成了將近兩公里的筆直河道。南岸建成峒河公園，樹木蔥郁，景色宜人，北岸的向陽壩下人們則依舊捶衣洗被，釣魚摟蝦。

土生土長的湘西妹子陳靜怡經(jīng)常在峒河公園玩耍。有一次，她在河道兩邊石壁上看到了不少粉色團團和螺狀生物，以為這是美味的田螺，趕忙喊來爸爸幫忙捕撈。高興勁兒還沒持續(xù)3秒，就被見多識廣的爸爸潑了冷水，“這可不是田螺，這是害人的福壽螺！”聽到爸爸的回答，陳靜怡對這些既不能吃又“害人”的生物產(chǎn)生了巨大的好奇。

帶著滿腦子疑問，陳靜怡查閱了很多資料。原來，這種形似田螺，又不是田螺的福壽螺是不折不扣的壞家伙，而那些看似漂亮的粉色團團正是福壽螺的卵塊。作為原產(chǎn)于南美洲亞馬孫河流域的外來入侵物種，它們適應(yīng)性極強，一只雌螺一年兩代能繁殖幼螺32.5萬余只。另外，福壽螺體內(nèi)有大量寄生蟲，據(jù)統(tǒng)計，一只福壽螺中含有的寄生蟲數(shù)量至少有3000條，多的達6000條。如果有人誤食，會出現(xiàn)發(fā)燒、拉肚子、嗜睡等癥狀，嚴重的還可能危及生命。除此之外，福壽螺食量大、食性廣，攝食水稻秧苗、荷花等水生農(nóng)作植物葉片，會嚴重破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，造成其他水生物種滅絕。了解到這些，陳靜怡萌生了消滅福壽螺的想法。

陳靜怡從小就充滿了好奇心，小學(xué)階段的科學(xué)課更是給她播下了一顆熱愛科學(xué)、探索科技的種子，自那時起，她就喜歡觀察小動物，也嘗試著制作小物品。進入初中后，在老師們的悉心指導(dǎo)下，她對科技創(chuàng)新的熱愛一發(fā)不可收拾，通過參加各種活動，她的創(chuàng)新思維和動手實踐能力都得到了極大的鍛煉。

可是，該怎么做才能消滅這些害人的福壽螺呢？通過仔細調(diào)研，陳靜怡決定從藥劑、生態(tài)等幾個方面入手，將已有的各種滅螺方式進行對比實驗，目標(biāo)是通過對比，選出對環(huán)境危害更小且適合湘西地區(qū)的滅螺方法。

“知之非艱，行之惟艱”，研發(fā)過程并非一帆風(fēng)順。項目過程中，藥劑用量配制、精確取到適量的藥粉等等都是難題，陳靜怡多次覺得自己走入了死胡同，怎么修改比例都無濟于事。有時靈光一現(xiàn)，以為找到了完美的解決方案，但實踐一操作，發(fā)現(xiàn)還是失敗，停滯不前的實驗裹挾著挫敗感，讓陳靜怡一籌莫展。

此時，科技創(chuàng)新老師譚金燕發(fā)現(xiàn)了陳靜怡的困惑，她一邊鼓勵陳靜怡勇敢面對困難，一邊指導(dǎo)陳靜怡重新計算藥劑的用量，最令陳靜怡激動的是，譚金燕老師還向?qū)W校申請經(jīng)費，購買了精密的測量儀器。在多方助力下，經(jīng)過一次又一次的配比、測量，研發(fā)終于獲得了成功！

得知自己的作品獲得了省賽一等獎，陳靜怡很淡然。她說：“科創(chuàng)帶給我的不僅是榮譽，它拓寬了我的眼界，培養(yǎng)了我的勇氣，讓我變得更加自信。也明白了遇到困難時不放棄，積極尋找解決方法?！瘪R上要步入高中的她期待未來能創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品，在科學(xué)的藍天里翱翔，在科技的海洋里乘風(fēng)破浪！