伴隨著暑假研學高峰期的來臨,刷滿屏幕的還有各類琳瑯滿目的研學旅行活動?!蛾P(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》指出,“開展研學旅行,有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;有利于加快提高人民生活質(zhì)量,滿足學生日益增長的旅游需求,從小培養(yǎng)學生文明旅游意識,養(yǎng)成文明旅游行為習慣”。
研學旅行作為一種融合教育與旅游的創(chuàng)新形式,近年來受到了廣泛的關(guān)注和追捧。隨著時代的發(fā)展,研學旅行活動從內(nèi)容到形式日新月異,家長對于各類研學旅行產(chǎn)品挑花了眼。但是我們在選取的時候也要多加小心,很多產(chǎn)品雖然打著“研學”旗號,卻存在 “教育味”不濃、“實踐性”不夠、人員配備不足、安全保障不強等問題。那么,我們在給孩子選擇研學產(chǎn)品的時候,應該注意一些什么呢?
廣義上來說,研學旅行是由各機構(gòu)根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要,組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓寬視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學按照內(nèi)容分為四大類型:自然資源類、知識科普類、體驗觀察類及技能拓展類。
從現(xiàn)在很火爆的博物館研學來說,首先應該注意的是,是否是正規(guī)的教育部門和旅行社作為主辦方,是我們進行甄選的第一要素,我們篩選的時候不要只看天花亂墜的外表,最重要的是要看內(nèi)核資質(zhì),一定要官方正規(guī)機構(gòu)主辦的。
其次,研學產(chǎn)品的內(nèi)容也是非常關(guān)鍵的一個衡量指標。是走馬觀花還是參與互動?是長途奔波還是有張有弛?要根據(jù)教學內(nèi)容和孩子們的年齡特點,幫孩子們選擇合適的博物館研學活動。不同的博物館有著不同的特色和展品,選擇合適的博物館能夠更好地實現(xiàn)對孩子的教學目標。研學的課程占比必須在整個行程里占據(jù)50%以上。真正兼顧“研學”和“旅行”的旅行社或者機構(gòu)對當?shù)刭Y源端把控較深,具備深度研學和與旅游行業(yè)深度結(jié)合的能力。
再者,由于博物館是公益性教育機構(gòu),由博物館自己舉辦的研學活動一般只收取成本費用,質(zhì)量也比較有保障,性價比更高;家長可以優(yōu)先考慮與博物館建立合作的機構(gòu),博物館可以作為“把關(guān)人”判斷內(nèi)容是否專業(yè)、研學課程是不是能給孩子們帶來提高。
從對家長和孩子關(guān)于某一項研學活動調(diào)研來看,一個好的老師關(guān)系到研學營的課程品質(zhì)和受歡迎程度。2016年12月發(fā)布的《研學旅行服務規(guī)范》提出,應至少為每個研學旅行團隊配置一名“研學旅行指導師”,負責制訂研學旅行教育工作計劃,并提供研學旅行教育服務。博物館研學旅行工作是一盤大棋,博物館與學校的跨界合作、研學項目的策劃、項目的落地執(zhí)行,都需要具備博物館學、教育學、心理學等綜合素質(zhì)的人才,專業(yè)的研學導師可以配合課程,講解深入淺出,讓孩子愛聽、聽得懂和聽得進去。綜上所述,在選擇研學旅行產(chǎn)品時,我們一定要多方面綜合考察。
(作者系《中國美術(shù)報》美育工作室副主任)