體教融合視域下我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展策略探討

摘要：本文通過查閱資料、邏輯分析等方式研究體教融合視域下我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展策略，以期推動(dòng)我國網(wǎng)球賽事可持續(xù)發(fā)展。在體教融合背景下發(fā)展網(wǎng)球賽事有重要意義，既可以提升學(xué)生體能素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)能力與心理素質(zhì)，又能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的勝負(fù)觀、價(jià)值觀，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但就當(dāng)前情況來看，我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展面臨諸多困境，如缺乏足夠的資金支持、缺乏專業(yè)的網(wǎng)球場地、學(xué)生參與度普遍較低、缺乏培訓(xùn)與教練支持、缺乏有效的宣傳推廣?；诖?，本文針對(duì)體教融合視域下發(fā)展我國高校網(wǎng)球賽事提出幾點(diǎn)建議：（1）加大資金投入力度；（2）加強(qiáng)專業(yè)場地建設(shè)；（3）提高學(xué)生參與動(dòng)力；（4）加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度；（5）加大宣傳推廣力度。

關(guān)鍵詞：體教融合" 高校" 網(wǎng)球" 賽事發(fā)展

前言

《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》中強(qiáng)調(diào)了體教融合的重要性，指出新時(shí)期下要將體育與教育有機(jī)結(jié)合起來，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。網(wǎng)球作為高校體育教育體系中的重要組成部分，是一項(xiàng)全身性且深受高校學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，在提升學(xué)生心肺功能、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用。開展網(wǎng)球賽事是體教融合政策導(dǎo)向之一，可以提升高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平，培養(yǎng)其健康意識(shí)與良好的生活習(xí)慣。但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國高校網(wǎng)球賽事在體教融合背景下的開展情況不容樂觀，存在問題較多，故此，本文就體教融合視域下我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展策略展開探討。

1、體教融合視域下發(fā)展高校網(wǎng)球賽事的重要意義

“體教融合”理念的提出，旨在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)兩者協(xié)同發(fā)展。一直以來，我國高校教育模式呈現(xiàn)出來的是“體教分離”局面，這難以滿足“德智體美勞”全面發(fā)展的人才的培養(yǎng)需求。早在20世紀(jì)我國就提出了“體教融合”概念，目的是加快體育事業(yè)建設(shè)，落實(shí)到高校體育教學(xué)中，是為了幫助學(xué)生合理調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間。從某種程度上說，“體教融合”是為了實(shí)現(xiàn)教育資源與體育資源聯(lián)合，解決高校學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間的矛盾，讓學(xué)生既能高質(zhì)量學(xué)習(xí)知識(shí)，又能加強(qiáng)體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。而網(wǎng)球賽事作為高校體育賽事中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“體教融合”的有力推手。體育賽事包含了賽事運(yùn)作、主辦組織、媒體參與（包括校園網(wǎng)站、校園官方微信公眾號(hào)、校園廣播等）等要素。舉辦賽事能夠在很大程度上影響學(xué)生的體育精神、道德、風(fēng)尚、觀念、審美觀等，是一種將合作進(jìn)取、拼搏奮斗等相互融合的人才培育方式，既可以展現(xiàn)高校體育自身魅力，又能在一定程度上推動(dòng)高校體育發(fā)展。網(wǎng)球賽事作為體育賽事的一種，有著重要價(jià)值，主要體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展、增加學(xué)生情感交流、傳播網(wǎng)球文化、推動(dòng)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展、弘揚(yáng)體育精神等方面。在網(wǎng)球賽事中，網(wǎng)球文化無處不在，所以從某種程度上說，網(wǎng)球賽事是弘揚(yáng)網(wǎng)球文化的重要載體，而網(wǎng)球文化中，體現(xiàn)最多的是運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)、拼搏等精神。

綜上所述，發(fā)展高校網(wǎng)球賽事，一是全面考驗(yàn)學(xué)生的體能素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)能力與心理素質(zhì)，使學(xué)生通過網(wǎng)球賽事及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足并彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球競技水平的提升；二是能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的勝負(fù)觀、價(jià)值觀。所以，在“體教融合”視域下，高校有必要發(fā)展網(wǎng)球賽事，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展面臨的困境

2.1、缺乏足夠的資金支持

第一，資金投入不夠。舉辦網(wǎng)球賽事是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要多方力量支持。但在實(shí)際生活中，很多高校對(duì)于網(wǎng)球賽事的發(fā)展投入的資金比較少，難以起到有效的支撐作用，導(dǎo)致網(wǎng)球賽事發(fā)展緩慢，高校學(xué)生參與網(wǎng)球的積極性也受到一定的影響；

第二，資金分配缺乏合理性。網(wǎng)球賽事從籌劃到結(jié)束需要一段時(shí)間，相對(duì)來說跨度大、范圍廣、涉及人員多。在實(shí)際生活中，很多高校雖然在網(wǎng)球賽事發(fā)展上投入足夠資金，但只注重對(duì)賽事的直接投入，忽略了對(duì)教練與學(xué)生的培訓(xùn)。

2.2、缺乏專業(yè)的網(wǎng)球場地

第一，網(wǎng)球場地不夠?qū)I(yè)化。網(wǎng)球賽事不同于網(wǎng)球教學(xué)，它對(duì)場地要求更高。就目前情況來看，很多高校的網(wǎng)球場地不符合標(biāo)準(zhǔn)，或是面積不滿足，或是場地平整度、厚度等不滿足，從而影響了比賽質(zhì)量；

第二，網(wǎng)球場地?cái)?shù)量不足。網(wǎng)球場地占地面積較大，很多高校有數(shù)量眾多的網(wǎng)球隊(duì)員，但場地?cái)?shù)量有限，經(jīng)常出現(xiàn)場地不夠或排隊(duì)等候等問題，這會(huì)影響隊(duì)員比賽水平與訓(xùn)練效率；

第三，網(wǎng)球場地維護(hù)不到位。由于網(wǎng)球場使用率較高，地面經(jīng)常出現(xiàn)損壞、磨損等問題，而修繕網(wǎng)球場地需要耗費(fèi)一定的人力、物力。鑒于各種因素，高校網(wǎng)球場地存在維護(hù)不到位的問題，導(dǎo)致場地面層存在空鼓、脫皮、起泡、斷裂等現(xiàn)象，阻礙了高校網(wǎng)球賽事的發(fā)展。

2.3、學(xué)生參與度普遍較低

第一，認(rèn)知水平低。很多高校學(xué)生雖然接觸過網(wǎng)球，但是對(duì)網(wǎng)球賽事缺乏深入的了解，甚至有些學(xué)生不知道網(wǎng)球賽事的存在。還有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球賽事的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為參加賽事是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的任務(wù)，對(duì)網(wǎng)球賽事缺乏興趣與關(guān)注度。所以，為了推動(dòng)網(wǎng)球賽事的發(fā)展，高校有必要擴(kuò)大賽事受眾范圍，提升學(xué)生對(duì)網(wǎng)球賽事的認(rèn)知水平；

第二，參與門檻較高。作為高水平的競技運(yùn)動(dòng)，高校網(wǎng)球賽事對(duì)參與者有很高的要求，需要學(xué)生有扎實(shí)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)。然而，很多學(xué)生進(jìn)入高校之前從未接觸過網(wǎng)球，對(duì)網(wǎng)球知之甚少，這阻礙了網(wǎng)球賽事發(fā)展；

第三，缺乏激勵(lì)機(jī)制。參加高校網(wǎng)球賽事的學(xué)生主要出自于對(duì)網(wǎng)球的喜愛，而缺少激勵(lì)措施。為了推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事發(fā)展，高?？梢詮慕ㄔO(shè)激勵(lì)機(jī)制入手，以此提升學(xué)生競技欲望、參與熱情。

2.4、缺乏培訓(xùn)與教練支持

第一，培訓(xùn)力度不夠。網(wǎng)球賽事的發(fā)展需要足夠的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員作支撐，這些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員需要掌握一定的網(wǎng)球理論知識(shí)，有一定的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平，這就需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。但就目前實(shí)際情況來看，很多學(xué)生只有在體育課上才能接觸網(wǎng)球，接觸網(wǎng)球訓(xùn)練。而體育賽事體系與學(xué)校教育體系的重心不同，教育體系更注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括健康意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，但體育賽事體系不同，更注重競技層面的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，追求榮譽(yù)、成績等。所以，有限的體育教學(xué)限制了網(wǎng)球選手的培訓(xùn)質(zhì)量；

第二，缺乏教練的支持。教練在高校網(wǎng)球賽事發(fā)展中扮演重要角色，他們?yōu)榫W(wǎng)球選手提供專業(yè)的練習(xí)方法、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)也給網(wǎng)球賽事的舉辦提供指導(dǎo)與安排。但由于各種主客觀因素的影響，目前很多高校缺乏專業(yè)的網(wǎng)球教練，這在很大程度上阻礙了學(xué)生網(wǎng)球競技水平的提升。

2.5、缺乏有效的宣傳推廣

第一，高校網(wǎng)球賽事宣傳存在內(nèi)容單調(diào)、方式單一的問題。就目前情況來看，很多高校主要依靠微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)或?qū)W校宣傳欄等發(fā)布信息，內(nèi)容單調(diào)，難以達(dá)到預(yù)期效果；

第二，缺乏品牌建設(shè)與推廣。品牌建設(shè)可以提升賽事知名度，如英超聯(lián)賽、NBA等，成功建設(shè)和推廣品牌可以擴(kuò)大體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響力。但很多高校對(duì)于網(wǎng)球賽事缺乏品牌建設(shè)與推廣，導(dǎo)致網(wǎng)球賽事很難得到大眾足夠的認(rèn)同與關(guān)注。

3、體教融合視域下發(fā)展我國高校網(wǎng)球賽事的具體措施

3.1、加大資金投入力度

第一，多渠道投入資金。首先，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)發(fā)揮重要作用，為高校發(fā)展網(wǎng)球賽事提供資金支持。例如，政府可以通過設(shè)立專項(xiàng)基金、撥款等方式支持高校發(fā)展網(wǎng)球賽事。同時(shí)，政府還可以號(hào)召社會(huì)資本投入，構(gòu)建政府與社會(huì)資本聯(lián)合支持的局面，以此提升高校網(wǎng)球賽事覆蓋面與影響力；其次，越來越多企業(yè)注重體育文化建設(shè)并以“贊助”之名塑造良好的企業(yè)形象，提升品牌影響力。所以，在體教融合背景下，應(yīng)加大企業(yè)贊助力度，企業(yè)可以根據(jù)高校網(wǎng)球賽事舉辦需求，以贊助的方式提供設(shè)施、器材等，為網(wǎng)球賽事的高質(zhì)量發(fā)展提供支持。與此同時(shí)，高?？梢约哟笈c企業(yè)的合作力度，比如與企業(yè)共同舉辦商業(yè)活動(dòng)、開發(fā)網(wǎng)球品牌等，獲得企業(yè)的支持，推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事發(fā)展；

第二，合理分配資金。高校應(yīng)根據(jù)網(wǎng)球賽事的特點(diǎn)以及開展流程合理分配資金，提前做好規(guī)劃，確保賽事中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的資金支持，包括器材購買、教練培訓(xùn)、場地建設(shè)、宣傳推廣。唯有如此，才能保證網(wǎng)球賽事各要素、環(huán)節(jié)有效協(xié)調(diào)，整個(gè)賽事過程有條不紊地推進(jìn)，達(dá)到預(yù)期效果。

3.2、加強(qiáng)專業(yè)場地建設(shè)

第一，按照標(biāo)準(zhǔn)要求改善網(wǎng)球場地。高質(zhì)量的場地是推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事穩(wěn)定與持久發(fā)展的先決條件，也是重要基礎(chǔ)。因此，高校應(yīng)根據(jù)網(wǎng)球場地標(biāo)準(zhǔn)要求改善場地，包括場地外觀、規(guī)格劃線、場地基礎(chǔ)、排水設(shè)施等，通過提升場地質(zhì)量從而達(dá)到提升網(wǎng)球賽事質(zhì)量的目的；

第二，增加網(wǎng)球場地?cái)?shù)量。網(wǎng)球場地?cái)?shù)量足夠，學(xué)生才有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)競技水平的提升。所以，要想推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事發(fā)展，增加網(wǎng)球場地?cái)?shù)量至關(guān)重要。高校應(yīng)針對(duì)網(wǎng)球場地建設(shè)投入更多的資金，根據(jù)賽事發(fā)展需求建設(shè)新的乒乓球場地，通過增加數(shù)量而增加學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練與比賽的機(jī)會(huì)，以此推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事可持續(xù)發(fā)展；

第三，重視場地的維護(hù)。網(wǎng)球場地如果沒有及時(shí)的管理與維護(hù)，其使用效果與使用壽命會(huì)受到很大的影響。因此，為了推動(dòng)網(wǎng)球賽事的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展，高校需要針對(duì)網(wǎng)球場地制定完善的管理與維護(hù)制度，定期檢查和維護(hù)場地，確保網(wǎng)球場地始終保持良好的狀態(tài)，供學(xué)生有效訓(xùn)練與比賽。

3.3、提高學(xué)生參與動(dòng)力

第一，多渠道提升學(xué)生對(duì)網(wǎng)球賽事的認(rèn)知水平。高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)球教學(xué)、媒體平臺(tái)等給學(xué)生講述舉辦網(wǎng)球賽事的重要性，這是對(duì)國家“體教融合”戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)球賽事，以此激發(fā)學(xué)生參與網(wǎng)球賽事的熱情與動(dòng)力，為推動(dòng)網(wǎng)球賽事高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)；

第二，展開不同等級(jí)的網(wǎng)球競賽。為了打破“網(wǎng)球賽事門檻高”而導(dǎo)致學(xué)生不敢參與的局面，高?？梢葬槍?duì)不同層級(jí)的學(xué)生開展不同等級(jí)的網(wǎng)球競賽，即降低競賽要求或調(diào)整競賽方式等，確保每一個(gè)層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與網(wǎng)球比賽。以此消除學(xué)生對(duì)網(wǎng)球競賽的畏懼心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，為推動(dòng)高校網(wǎng)球賽事可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；

第三，增加比賽獎(jiǎng)勵(lì)。高校學(xué)生參與網(wǎng)球賽事的積極性受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的影響，所以高?？梢砸源藶榍腥朦c(diǎn)，合理地增加比賽獎(jiǎng)勵(lì)?？梢允俏镔|(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，即獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金等，也可以是精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，如授予榮譽(yù)稱號(hào)等，以此增強(qiáng)學(xué)生參加網(wǎng)球比賽的驅(qū)動(dòng)力，吸引越來越多學(xué)生參加網(wǎng)球競賽。

3.4、加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度

第一，建立完善的培訓(xùn)體系。要想從根本上提升學(xué)生的網(wǎng)球競技水平，高校必須建立合理、健全的培訓(xùn)體系，從最基礎(chǔ)的網(wǎng)球基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)習(xí)到網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)再到心理素質(zhì)訓(xùn)練，由易到難，逐步提升學(xué)生的網(wǎng)球競技水平。尤其是心理素質(zhì)訓(xùn)練，這是培訓(xùn)過程中最容易被忽視的，關(guān)系到學(xué)生在網(wǎng)球競賽中最佳水平的發(fā)揮與否。所以，在培訓(xùn)過程中，教練員需要著重培訓(xùn)學(xué)生的毅力、自信心、堅(jiān)韌性等方面的素質(zhì)，確保學(xué)生在網(wǎng)球比賽中保持自信、冷靜與鎮(zhèn)靜等；

第二，加強(qiáng)網(wǎng)球教練員隊(duì)伍建設(shè)。高校網(wǎng)球賽事的發(fā)展需要充足的人才資源作支撐，參賽人員是其一，網(wǎng)球教練員也不可忽視。教練員的教學(xué)水平、綜合素質(zhì)直接影響運(yùn)動(dòng)員的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)而影響網(wǎng)球賽事的發(fā)展。因此，高校要加強(qiáng)網(wǎng)球教練員隊(duì)伍建設(shè)，秉持著“引進(jìn)來”與“走出去”原則，或是高薪引進(jìn)專業(yè)的網(wǎng)球教練，或是加強(qiáng)對(duì)本校網(wǎng)球教練員的訓(xùn)練，并建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，以此提升教練員綜合素質(zhì)。

3.5、加大宣傳推廣力度

第一，加大宣傳平臺(tái)建設(shè)力度。首先，高?？梢葬槍?duì)網(wǎng)球賽事建立官方網(wǎng)站，并通過網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)球賽事信息，包括選手資料、比賽賽程等，還可以設(shè)置交流互動(dòng)板塊，發(fā)揮輿論作用，通過提高互動(dòng)性增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，達(dá)到廣泛宣傳的目的；其次，高校可以通過官方微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布網(wǎng)球比賽動(dòng)態(tài)、賽事結(jié)果、選手風(fēng)采等內(nèi)容，有效發(fā)揮新媒體平臺(tái)的裂變效應(yīng)，快速提升網(wǎng)球賽事的知名度與影響力；最后，高校還可以借助一些大眾媒體進(jìn)行網(wǎng)球賽事錄播或直播，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，以此提升網(wǎng)球比賽的吸引力與曝光率；

第二，打造網(wǎng)球品牌賽事。打造品牌賽事可以提升網(wǎng)球競賽的吸引力、知名度，而且有助于吸收企業(yè)贊助與資金等。因此，高?？梢月?lián)合一些有實(shí)力的設(shè)計(jì)公司，根據(jù)網(wǎng)球特點(diǎn)、學(xué)校特色等打造品牌，并制作相關(guān)產(chǎn)品，建立良好的校園網(wǎng)球文化。同時(shí)，在網(wǎng)球比賽中，高?？梢匀谌胍恍┚哂刑厣€(gè)性的元素，包括但不限于網(wǎng)球賽事的主題、賽制等，以此豐富網(wǎng)球賽事的內(nèi)涵，擴(kuò)大其影響力、號(hào)召力。

4、結(jié)論

綜上所述，在體教融合背景下發(fā)展高校網(wǎng)球賽事是非常有必要的，這是提升高校網(wǎng)球賽事水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、加強(qiáng)我國體育事業(yè)建設(shè)的有效途徑。但由于各種主客觀因素的影響，我國高校網(wǎng)球賽事發(fā)展面臨諸多問題、挑戰(zhàn)，需要給予重視并有針對(duì)性地采取措施，充分發(fā)揮高校對(duì)網(wǎng)球賽事的導(dǎo)向作用，展示網(wǎng)球賽事的魅力，打造高校網(wǎng)球品牌賽事，提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生將來更好地適應(yīng)社會(huì)以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

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作者簡介：符鈺（1995-），女，漢族，江蘇人，碩士研究生，助教，研究方向：體育教學(xué)。