作為一位兼具教師與母親身份的創(chuàng)作者,我喜歡以孩子為主題進(jìn)行創(chuàng)作??粗且环嬛⒆拥淖髌罚路鹪诜喴槐惊?dú)特的成長日記。他們的一顰一笑、每個成長階段的行為變化,這些生動的細(xì)節(jié)都激發(fā)著我的創(chuàng)作靈感。在描繪孩子成長的過程中,我常常會感慨孩子世界的純真和美好,這種純真在成人世界中逐漸消失。我希望可以通過我的創(chuàng)作重新找回那份純粹的感覺,表達(dá)對純真的懷念與向往。
創(chuàng)作過程無疑也是一場見證生命奇跡的旅程。我目睹了孩子從稚嫩弱小逐漸成長為獨(dú)當(dāng)一面的個體,這種變化,讓我深深感受到生命的韌性和力量。每一幅作品,都是對生命奇跡的致敬,滿載我對生命的敬畏之情。
巖彩畫以其獨(dú)特的顆粒質(zhì)感,成為我表現(xiàn)兒童特征與情感的最佳媒介。對于兒童柔嫩肌膚的描繪,我選擇較細(xì)的巖彩顆粒。細(xì)膩的顆粒能夠營造出光滑、細(xì)膩的質(zhì)感,如同兒童肌膚般嬌嫩。當(dāng)需要展現(xiàn)兒童活潑好動的天性時,則在畫面的局部,如衣服褶皺處或頭發(fā)上使用稍粗的顆粒。較粗的顆粒會增加畫面的立體感和層次感,表現(xiàn)出兒童充滿活力的動態(tài)美。
孩子的世界是五彩斑斕的,他們對色彩的感知和喜愛,直接而純粹。因此,選擇適合的色彩表現(xiàn)孩子形象和童真氛圍是至關(guān)重要的。比如,當(dāng)描繪孩子的快樂時光時,我會大量使用明亮、鮮艷的色彩,如金黃色的陽光灑在孩子身上,粉色的臉頰洋溢著幸福的笑容。這些色彩不僅是對現(xiàn)實(shí)的還原,更是對孩子內(nèi)心喜悅情感的一種外在表達(dá)。當(dāng)表現(xiàn)孩子的困惑或難過時,我會運(yùn)用深邃的藍(lán)色或柔和的灰色,營造出一種靜謐而略帶憂郁的氛圍。色彩與情感的交融,讓觀者跨越畫面的界限,直抵孩子細(xì)膩而純真的內(nèi)心世界。
孩子,是我們共同的未來,是我們內(nèi)心深處最柔軟的部分。我希望通過這些作品,能夠與每一位觀者建立起最本真、最純粹的情感交流,共同守護(hù)那份難能可貴的童真與美好。