四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院書法學(xué)專業(yè)本科生,四川省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,成都市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,龍泉驛區(qū)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,龍泉驛區(qū)硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品曾榮獲四川省第十屆新人新作展優(yōu)秀獎(jiǎng)。
當(dāng)我沉浸于書法作品的創(chuàng)作中時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)只屬于我與筆墨紙硯的獨(dú)特世界。
在創(chuàng)作的過程中,我能感受到一種寧靜與專注的力量。每一筆的落下,都需要全神貫注,斟酌著線條的走向、力度的輕重,稍有偏差便可能打破整體的和諧。這種高度的專注讓我忘卻了外界的喧囂,內(nèi)心變得無比平靜。
書法創(chuàng)作也是情感表達(dá)的一種方式?;蛳矏?,或沉思,或激昂,都能通過筆墨的流淌自然地展現(xiàn)出來。那些或剛勁,或婉約的線條,承載著我彼時(shí)的心境與情緒,成為情感的可視化呈現(xiàn)。同時(shí),它更是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的致敬與傳承。每一次運(yùn)筆,都像是在與古人對(duì)話,感受著他們的智慧與藝術(shù)魅力。在臨摹經(jīng)典作品時(shí),我驚嘆于先人的技藝,也努力從中汲取養(yǎng)分,試圖在自己的創(chuàng)作中融入那份經(jīng)典的韻味。而每一次完成一幅作品,看著那凝聚著自己心血與努力的成果,我心中便涌起滿滿的成就感與滿足感。無論它是否完美,都是自己用心耕耘的結(jié)晶。
就創(chuàng)作本身而言,我的老師曾跟我說的一句話:“臨摹與創(chuàng)作的關(guān)系好比存錢跟用錢的關(guān)系。在臨帖的時(shí)候越精準(zhǔn)、存得越多,在創(chuàng)作的時(shí)候能用的東西就越多。”他所說的精準(zhǔn)臨摹,不單單是把字寫像或只停留在字法上,而是從書法技法的四個(gè)層面,即筆法、字法、墨法、章法,都要掌握。若是能把帖背臨下來的話,那創(chuàng)作水平就不言而喻了。此外,老師還認(rèn)為要多看展,多看國展、省展作品,去學(xué)他們的形式。學(xué)習(xí)書法不能閉門造車,要多交流,每個(gè)人讀帖捕捉到的東西是不一樣的,自己覺得寫好了,那可能只是把自己捕捉到的東西寫出來了。大家之所以是大家,是因?yàn)樗麄冎赖帽任覀兏?、更全面,只要我們能?jiān)持一直給自己添東西,那也就慢慢地深厚起來了。而我,正在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸積累著。
學(xué)習(xí)書法讓我懂得了耐心與堅(jiān)持,變得沉穩(wěn),也讓我更加珍視這份獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。它不僅僅是視覺上的享受,更是心靈上的一次洗禮與升華,讓我在藝術(shù)的海洋中不斷探索、成長。