明亮的玻璃窗下,一群孩童坐在教室,有讀五六年級(jí)的,有讀三四年級(jí)的,還有讀一、二年級(jí)的。沐浴著春天和煦的陽光,一張張笑臉比園中開放的花朵還燦爛。
“老師早上好!”今天周末,是書法課。
“同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉鞎ň毩?xí)是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。”從點(diǎn)橫豎撇捺到結(jié)字章法等,我悉數(shù)作了講解,孩子們用小手捏著毛筆寫著大字,有的把臉都糊成了大花貓。
“老師,我今天要畫畫。”說話的是小女生王丹婭,扎了一個(gè)小辮子,鼻梁尖尖的,烏黑的眼睛看著我。同學(xué)們的目光拋向了她,王丹婭的小臉紅得像蘋果。
王丹婭是三年級(jí)的學(xué)生。她站了起來捏著衣角,嫩聲嫩氣地說:“老師,明天就是母親節(jié),我要畫一朵大大的很漂亮的花送給媽媽,祝她永遠(yuǎn)漂亮美麗,可以嗎?”
教室里頓時(shí)沸騰起來:“我也要學(xué)畫畫……”孩子們的呼聲如浪沖破狹小的教室,涌向窗外。接送孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)像一堵墻黑壓壓地圍站在教室門口,家長(zhǎng)們沉默,我也沉默,只有童真的聲音在我們耳邊回蕩。
“好!今天我就教同學(xué)們畫畫,畫大大的很漂亮的花。”這朵花我窮盡畢生的功力去教他們,顏色調(diào)了又調(diào),握筆的姿勢(shì)改了又改,還未落筆,同學(xué)們的聲音又響起了。
“老師,我要畫一只大公雞,把吉祥健康送給媽媽?!币活^卷發(fā)的李小毛眨巴著大眼睛說。
“老師,我要畫一張大大的按摩椅送給媽媽,她累時(shí)坐下來按摩休息一下?!闭f話的是胖乎乎的楊子亮,他一邊說著一邊撓著自己的頭發(fā),有些靦腆。
“還有我,我要……”同學(xué)們要想畫的東西可多了。
趙曉燕說:“我要畫冰淇淋,畫好多好的冰淇淋。送給媽媽,還要送給和媽媽一樣的阿姨?!?/p>
教室里一時(shí)很靜,靜得地上落根針的聲音都能聽到。同學(xué)們都知道趙曉燕的媽媽是環(huán)衛(wèi)工人,刮風(fēng)下雨、天陰日曬,每天都要在大街上清掃垃圾。
我的余光無意間看到站在門口的家長(zhǎng)用手輕輕擦拭著眼睛。
我也感覺自己的眼睛也濕乎乎的。
石魂
休息天,常攜妻牽手到珠江源廣場(chǎng)游玩,每次下車,映入眼簾的就是那幾塊分別刻有“仁、義、禮、智、信、儉、孝、和、勤”字樣的大石頭,敦敦實(shí)實(shí)地凸現(xiàn)在草坪上,成了一道特別的風(fēng)景。
石頭雖然其貌不揚(yáng),無華麗的外表,卻在樸實(shí)無華間顯示出堅(jiān)定而剛強(qiáng)的意志力,任由風(fēng)吹雨打,堅(jiān)韌不拔而巋然不動(dòng)。
它不能像鳥兒那般鶯歌燕舞,給人一種安詳寧?kù)o、自在而不浮躁之感,無論置身于何地,依然挺拔而立,彰顯出無窮的力量。
它不像鮮花那樣?jì)趁膵善G,飽藏著日月之輝,放射著光芒,透示出獨(dú)一不二的魅力。
古往今來,在深厚的歷史文脈中,藏石、玩石、賞石早已成了人們一種雅好,一日不見思之若狂的大有人在。很多人崇尚石頭,說石頭具有靈性,歷史上還演繹了米芾拜石的故事。人們把許多祈愿寄予石頭,石敢當(dāng)、龍石、他山之石可攻玉、堅(jiān)如磐石等詞語,從不同的角度給石頭注入了生命力。
離開廣場(chǎng)時(shí),清風(fēng)習(xí)習(xí),樹影婆娑,陽光下,那幾塊石頭放射著很強(qiáng)的光澤,色彩異樣而耀眼,石質(zhì)的紋路也格外清晰,廣闊間讓人感受到一種沉甸甸的感覺,就像我們的生活,美好而平安永固。
作者簡(jiǎn)介:
劉寶生,中共黨員,滇南詩(shī)社會(huì)員、第九屆半朵中文網(wǎng)專欄作家、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)員,有作品發(fā)表于《云南農(nóng)民報(bào)》《工人日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。