你是否曾聽(tīng)聞過(guò)這樣的感慨:“幸運(yùn)的人,一生都被童年治愈;而不幸的人,一生都在治愈童年。”這句話(huà),猶如一面鏡子,映照出童年經(jīng)歷對(duì)我們?nèi)松纳羁汤佑?,也讓我們慨嘆命運(yùn)與人生的無(wú)奈。
有學(xué)者認(rèn)為,人生仿佛一場(chǎng)輪回,而童年時(shí)期與父母及重要他人的互動(dòng)模式,會(huì)悄然內(nèi)化于我們的心靈深處,形成我們獨(dú)特的性格特質(zhì)。這些關(guān)系模式不僅影響著我們的行為方式,更在我們?nèi)蘸蟮娜松贸讨胁粩喑尸F(xiàn)。
有的人在童年時(shí)始終得不到父母的認(rèn)可,他們拼命地努力也達(dá)不到父母的要求,于是內(nèi)心總是充滿(mǎn)了焦慮,對(duì)自己嚴(yán)格要求,卻時(shí)常感到疲憊不堪;有的人在童年時(shí)期,感受到的是父母的忙碌與無(wú)暇顧及,自己的需求常常得不到回應(yīng)和支持,因此發(fā)展出了不安全的依戀模式,如焦慮型的人極度渴望關(guān)愛(ài),同時(shí)又極度害怕被拋棄。一個(gè)在充滿(mǎn)愛(ài)與支持的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,可能會(huì)發(fā)展出自信、善良和樂(lè)于助人的品質(zhì);然而一個(gè)在充滿(mǎn)沖突和暴力的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,可能會(huì)變得焦慮、攻擊性強(qiáng)或者缺乏信任感。
長(zhǎng)大后的人生,似乎總是在重復(fù)著童年的模式,我們依然在為某些事情感到焦慮,依然渴望著某些東西,好像一個(gè)無(wú)法逃脫的命運(yùn)。提出“幸運(yùn)的人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年”的著名心理學(xué)家阿德勒,他的童年也經(jīng)歷了很多的坎坷。
小阿德勒出生于維也納一個(gè)富裕的家庭,然而他從小就遭受了身體的痛苦和心理的打擊。他天生患有佝僂病,導(dǎo)致身材畸形瘦小,直到四歲才能蹣跚走路。這種身體的缺陷讓他在學(xué)校屢受打擊,成績(jī)不佳,成為班級(jí)中的差等生,也成為周?chē)瑢W(xué)嘲笑的對(duì)象。他還目睹了弟弟的夭折,親身經(jīng)歷了肺炎的生死掙扎,甚至遭遇過(guò)兩次車(chē)禍,險(xiǎn)些喪命。
然而,阿德勒并未被這些困境擊垮,自卑感反而激發(fā)了他內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。在父親的鼓勵(lì)下,阿德勒沒(méi)有放棄自己,而是選擇更加努力地學(xué)習(xí)和提升,后來(lái)成了班上數(shù)學(xué)最好的學(xué)生。他后來(lái)一路考上醫(yī)學(xué)院,成為一名眼科醫(yī)生,他重視自卑對(duì)自己的影響,隨弗洛伊德學(xué)習(xí)精神分析的理論,而后來(lái)他也成為第一個(gè)反對(duì)弗洛伊德心理學(xué)體系的心理學(xué)家,創(chuàng)立了個(gè)體心理學(xué)。
阿德勒?qǐng)?jiān)信,童年經(jīng)歷雖然對(duì)人有著重要影響,但人的積極性和能動(dòng)性同樣不可忽視。他用自己的經(jīng)歷證明了這一點(diǎn):即使面對(duì)困境和挑戰(zhàn),人性中依然有一股堅(jiān)韌不屈的力量,推動(dòng)我們向上生長(zhǎng)。他反對(duì)弗洛伊德宿命論的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)個(gè)體在把握生命活動(dòng)時(shí)的主觀能動(dòng)性。他認(rèn)為,每個(gè)人都有決定自己生活的自由,可以選擇如何應(yīng)對(duì)遺傳和環(huán)境的影響,從而塑造自己的人格。他堅(jiān)信,無(wú)論他們面臨怎樣的困境和挑戰(zhàn),每個(gè)人都有巨大的潛能和無(wú)限的可能性。
阿德勒強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,而非單純由過(guò)去經(jīng)歷所決定的。他提出了“生命任務(wù)”的概念,認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活使命和追求,而這些使命并非完全由童年經(jīng)歷所塑造。相反,阿德勒認(rèn)為,人具有自我塑造和改變的能力,即使在面對(duì)不理想的童年環(huán)境時(shí),也可以通過(guò)自我調(diào)整來(lái)超越過(guò)去的陰影。
阿德勒的理論得到了越來(lái)越多的研究支持。腦神經(jīng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)了大腦神經(jīng)的可塑性,此外,人的思維、情感和行為是由大腦中的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)所驅(qū)動(dòng)的,這些網(wǎng)絡(luò)通過(guò)神經(jīng)元之間的連接和信號(hào)傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的加工和整合。這意味著,個(gè)體的思維模式和行為方式并不是完全由過(guò)去的經(jīng)歷所決定的,而是可以通過(guò)改變大腦中的連接和信號(hào)傳遞來(lái)進(jìn)行調(diào)整和改變的。
最后,我想說(shuō),“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈;不幸的人一生都在治愈童年?!比欢?,這句話(huà)還有后半句:“愿每個(gè)人都在幸福的童年中長(zhǎng)大,不管你曾遭遇過(guò)什么,如今的你,正通往更明媚的未來(lái)?!蔽覀兊娜烁窕蛟S在童年期塑造,但我們的人生卻始終掌握在自己手中。無(wú)論過(guò)去經(jīng)歷了什么,我們都有能力走向自己向往的未來(lái),創(chuàng)造屬于自己的幸福與成功。