成長成才路上需要打磨好“四把刀”

“到基層去長才干”“自卒伍中成猛將”，是許多年輕軍官剛下連時的理想抱負。但隨著任職時間拉長、工作崗位輪轉(zhuǎn)，少數(shù)同志逐漸心力松弛、心氣松懈，最終“泯然眾人矣”。這種蛻變固然有部隊環(huán)境、政策變化、突發(fā)狀況等客觀因素的影響，但更多的還是自身找不到目標、找不準定位、找不著方法，不知道何為成長成才，不了解如何成長成才，不自覺主動成長成才，從而導致成長成才慢，或者只“長”而不“才”。

年輕軍官成長成才路上的迷茫、懈怠、萎靡，歸結(jié)起來大概有以下八種現(xiàn)象：一是學習少目標。學習過程缺乏清晰明確的方向和科學翔實的計劃，浮躁虛榮、憊懶疲沓，看似花團錦簇，實則一無所獲。二是精力不集中。一有“機遇”就焦躁難耐，一遇挫折便困頓難堪，工作情緒化、娛樂放縱式，最終損耗了精力心思、內(nèi)耗了精神能量。三是思考缺深度。化解矛盾分析不透徹、思考不深入，工作學習不善觀察琢磨，解決問題不搞調(diào)查研究，提不出有價值的意見建議和計劃方案。四是標準上不去。做人安于平庸，做事止于平常，信奉經(jīng)驗主義、拿來主義，陷入事務(wù)主義泥潭，質(zhì)量和效益提高緩慢。五是工作難出彩。往往不假思索地忙碌于跑跑顛顛，缺乏向上管理，缺少突破創(chuàng)新，難以做出“亮點”成績、建立“品牌”效益。六是關(guān)系臨囧境。理想與現(xiàn)實、思想與情緒、工作與生活“三對關(guān)系”糾纏不已、難解難分，溝通表達能力不佳，融洽協(xié)調(diào)人際不順，身在兵中不知兵，與人交往難交心。七是消費不理性。熱衷于花“大錢”、買“潮牌”、購“奢品”，被消費主義、物質(zhì)主義裹挾，致使價值觀逐步向拜金享樂靠攏。八是閑暇無意義。業(yè)余時光沉浸于碎片化閱讀，習慣于投喂式娛樂，流連于快餐式文化，靠即時滿足“充電”，用自我感動“療傷”，面上轟轟烈烈，內(nèi)里空空蕩蕩。

“象”由“心”生，一切外在的表象都是內(nèi)心的顯現(xiàn)。成長成才路上頹唐的現(xiàn)象，也都源自內(nèi)在的“心”象：一是好高騖遠心境。從院校“象牙塔”來到基層“塵世間”，心態(tài)上眼高手低、貪功好利，不掃“一屋”而圖掃“天下”。二是自我原諒心理。工作失誤、進步受挫后，不能客觀理性看待，無法反思沉淀奮起，往往以寬容作安慰，拿客觀當借口，找理由來開脫，看似洗去了沉郁包袱，實則蒙蔽了心靈窗戶。三是懶散懈怠心氣?！鞍精神”易得難消，長期放縱便丟掉了目標追求，養(yǎng)成了懶散怠惰、無動于衷的工作作風，進入了因循守舊、消極渙散的精神怪圈，漸漸龜縮于習得性無助之中。四是避責畏難心態(tài)。上述情況積蓄過多，便滋生“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的錯誤認知，面對困難挑戰(zhàn)習慣性選擇逃避，上推下卸、左躲右閃，當“傳聲筒”、做“中轉(zhuǎn)站”，把悶氣怨氣徹底演化成佛系躺平。

刀在石上磨，人在難中煉。年輕軍官在成長成才道路上要規(guī)避八類阻難，克服四種心礙，就必須打磨好“四把刀”。

思想上要勇奪“屠龍刀”。在無人破解的世界性數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”面前，陳景潤雖然身體羸弱、條件有限，仍舊秉持強大的斗爭精神，勇攀科學高峰，一舉摘得數(shù)學皇冠上的明珠，為世人所敬仰銘記。思想上勇奪“屠龍刀”，就是要打破守成、自滿、怯懦的牢籠，高舉突圍思想火炬，敢想敢干、敢闖敢做；把眼界放于海天之闊，把追求立于至善之境，以“茍日新、日日新、又日新”的精神狀態(tài)，以一馬當先、勇往直前的奮斗姿態(tài)，在強國復興偉業(yè)、強軍興軍征程上綻放青春之花。

能力上要煉鑄“柳葉刀”。被稱為“手術(shù)刀俠”的德國巴特朗菲教授，三十多年上千臺腦干腫瘤手術(shù)的歷練，讓他在復雜細小的大腦組織中游刃有余。他手中的柳葉刀，精細而準確、穩(wěn)定而可靠、鋒利而高效，一次又一次安全完成挑戰(zhàn)大腦禁區(qū)的任務(wù)。當前，百年未有之大變局加速演進，未來戰(zhàn)場考驗、軍旅生涯歷練都對年輕軍官提出了更高要求、更強挑戰(zhàn)，煉鑄應(yīng)對風險困難、挫折關(guān)隘的“柳葉刀”顯得尤為重要。我們要始終牢記宗旨本色，自覺養(yǎng)成學習的習慣、保持鉆研的干勁、挑起責任的擔子，緊跟軍事、科技、戰(zhàn)爭前沿謀打仗練打贏，不斷磨礪綜合素質(zhì)、提升勝戰(zhàn)本領(lǐng)。

生活上要善用“美工刀”。美工刀是藝術(shù)家的創(chuàng)造之途、創(chuàng)意之源，能夠打造令人驚嘆的美麗新世界。軍營生活略顯單調(diào)重復，需要我們善用“美工刀”，持續(xù)敞開胸懷、滌蕩思想、修養(yǎng)人格，不斷發(fā)現(xiàn)環(huán)境之美、他人之美、心靈之美：從熙攘嘈雜、良莠不齊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)含蘊豐富、勃發(fā)孕育的生機；從復雜煩瑣、細碎冗雜的工作中，看清使命承載、有物有則的內(nèi)核；從平淡無奇、平凡有趣的熱鬧中，發(fā)現(xiàn)質(zhì)樸純粹、樂觀進取的氣度；從嚴厲苛刻、直陳挑剔的教誨中，領(lǐng)悟諄諄告誡、真心關(guān)切的情感。

形象上要打造“繡春刀”。繡春刀是明朝錦衣衛(wèi)的專用佩刀，是形象、職業(yè)和榮譽的象征。革命戰(zhàn)爭年代，人民子弟兵用生命詮釋了英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的英雄氣概和“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良傳統(tǒng)；進入新時代，我們更需把“作風優(yōu)良”這個強軍之基推向深入。形象上打造“繡春刀”，就是要培塑嚴守紀律、清正廉潔的良好風貌，提高黨性修養(yǎng)，勤于修身正心，保持高尚情操、嚴格自律、端正品行，做到知行合一、表里如一、始終若一；就是要挺拔責任在肩、孜孜以求的昂揚身姿，做到常思常省，沖在一線、站在難處、敢蹚險境，謀實事、出實招、求實效，用堅硬如鋼的擔當落實踐行純凈如雪的使命初心。