緊扣主旨 精挑細選

主題導航

“巧婦難為無米之炊?！睂懽魑耐瑯尤绱耍绻麤]有充足的素材，寫作時只能“擠牙膏”，東拼西湊，甚至胡編亂造，這樣寫出來的作文不是內(nèi)容干癟，就是雜亂無章，質(zhì)量可想而知。由此可見，積累素材多么重要。

可是，要想寫出好作文，僅僅擁有豐富的素材是不夠的，還要能把素材運用得恰到好處。這就需要我們緊扣主旨從眾多素材中精挑細選，把最能表達中心、同時又是最精彩的素材選出來，然后進行裁剪加工，寫入文中。那么，同學們在平時的寫作中，如何選好素材寫出一篇佳作呢？

首先，要緊扣主旨選材，絕不能隨意而為，否則就會影響表達效果，甚至跑題。其次，素材要力求多元，也就是說，要多角度、多層次選材，避免同質(zhì)化，以確保作文內(nèi)容豐富、新穎。比如，可以正面素材與反面素材相結(jié)合，經(jīng)典素材與普通素材相結(jié)合，冷素材與熱素材相結(jié)合。最后，選材要充分展示個性，盡量與眾不同。通過反復對比，剔除大眾化的素材，把別具一格的素材留下來。

文題展示

微笑是開在臉上的花朵，會給別人以溫暖、鼓舞和力量。請以“微笑”為話題寫一篇記敘文。

要求：1.自擬題目；2.不少于600字；3.不得套作、仿作。

寫作點撥

在現(xiàn)實生活中，微笑隨處可見，與微笑有關(guān)的人和事俯拾皆是。寫“微笑”這一話題作文+我們可以從以下幾方面入手：

首先，選擇寫作對象，即寫誰的微笑?？梢詫懽约旱奈⑿Γ部梢詫懮磉吶说奈⑿?。比如父母的、老師的、同學的、鄰居的微笑。總之，誰的微笑讓你印象最深，就寫誰。

其次，確定文章主旨。微笑只是一種神態(tài)，在選好寫誰的微笑后，我們還要去挖掘隱藏在微笑背后的人的行為態(tài)度、個性品質(zhì)。比如，微笑背后的寬容、微笑背后的鼓勵、微笑背后的善良、微笑背后的熱忱；也可以是微笑背后的批評、微笑背后的嚴厲，等等。在此基礎上，再確定文章所要表達的主題。

再次，圍繞立意挑選素材。比如，寫老師的鼓勵，我們可以緊扣“鼓勵”來挑選發(fā)生在老師身上的“微笑”故事，與“鼓勵”這一主題無關(guān)的“微笑”不用寫。當然+也可用排比段的形式，去寫某一個人微笑中包含的多層含義。比如，母親的微笑中有寬容、有支持、有贊許，也有無聲的批評等。不過，某一段的選材仍要圍繞該段的主旨句進行。

最后，進行生動的敘寫。在寫人記事的過程中，可以對人物的微笑展開描寫，通過微笑來展示人物心靈，揭示文章主題，從而讓文中的微笑給讀者留下深刻的印象。

佳作展示

她們的微笑，給了我力量

◎陳楨

都說成功的花來自于汗水的澆灌，人生的出彩來自于勤奮的拼搏。其實有的時候，他人的一個微笑，也能讓我們獲得向上的力量。

老師之笑

那是一次大考前，自認為已經(jīng)下足功夫，“萬事俱備，只欠考試”的我，由勤奮一下變得閑散起來。一天、兩天……光陰從閑置在一旁的復習資料上悄悄溜走，我卻不覺得可惜，甚至連上課也開始心不在焉。

就在這時，張老師注意到了我的變化。一下課，她就將我叫到辦公室，笑著說道：“最近學習怎么樣？看樣子，復習得很輕松喲！”我的臉微微一紅，朗聲說道：“還行吧，都準備好了，就等考試了?！薄芭叮俏覇柲?，有十足的把握嗎？我可是期待你能拿到好名次?！薄拔遥摇?/p>

張老師又笑了，不過，這笑卻讓我隱隱感到一絲沉重。張老師接著輕聲說道：“你聽說過‘行百里者半九十’這句話嗎？意思是說，一百里的路程，走到九十里才算是走了一半。不堅持走到最后，怎么可能取得勝利？”望著張老師淺淺的微笑，我感到好像有一支鞭子狠狠地抽在心上。是啊，我怎能如此自負？我猛然醒悟過來。

接下來的日子，我發(fā)瘋般地投入復習。有驚無險，比以前有了很大的進步。我想，如果沒有張老師那鞭策的微笑，就不會有這次的好成績。

益友之笑

孔子說：“友直、友諒、友多聞，益矣?！薄坝颜彙?，是指那些能原諒他人、個性寬厚的朋友。生活中，我就有一個這樣的好朋友。

我和好友都是乒乓球愛好者，而且是雙打好搭檔。前不久，我們參加了一場乒乓球比賽。首局我發(fā)球連續(xù)三次失誤，雖然搭檔盡力拼搏，但還是輸了。第二局開始，我在接球時又連續(xù)出現(xiàn)兩次失誤，如果搭檔稍微有點兒脾氣，都會責備我?guī)拙洹？伤麤]有這么做，而是對我寬厚地笑了笑，好像在說：“別緊張，沒什么，盡力就行。”望著搭檔真誠的微笑，我的心猛地一顫，有一種說不出的力量從心底涌起。后來我們越打越穩(wěn)，越打越好，最后取得了本場的勝利。倘若搭檔給我的不是寬容和鼓勵的笑，那這場比賽我又怎么可能笑到最后。

微笑，只不過是輕輕動一動嘴角，但它產(chǎn)生的力量卻是巨大的。感謝老師和益友給我的微笑，給我的力量，讓我收獲精彩。愿今后的日子里，能有更多的微笑陪伴我，鞭策我，激勵我，讓我的人生更加出彩。

微點評：

小作者生動地詮釋了“他們的微笑給了我力量”這一主題，突出了感恩、感謝。思路清晰，首尾呼應。細節(jié)描寫傳神，人物形象鮮明，令人印象深刻。

?？荚O題

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土?！北热?，節(jié)日、漢字、繪畫、茶道等，每一項文化中都包含著思考和自豪，都在提醒我們愛與被愛。在無盡的歲月更替中，孩子們一天天長大，中華文化也得以一代又一代傳承。

請以“傳統(tǒng)文化入我心”為話題，以物見人、緣人記事、因事生情，寫一篇文章，題目自擬；不少于600字。