鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)研究

摘要：在當(dāng)前鄉(xiāng)村振興的大背景下，鄉(xiāng)村紅色文化的軟實(shí)力建設(shè)是文化傳承的需要，更是促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵途徑。紅色文化的豐富內(nèi)涵及獨(dú)特價(jià)值，在鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著極為重要的角色。本文基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的重要性，分析了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)面臨的困境，并提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的具體策略。

紅色文化作為鄉(xiāng)村軟實(shí)力的重要組成部分，其在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用日益凸顯。有效地利用紅色文化資源，可以為鄉(xiāng)村振興提供文化支撐，推動(dòng)鄉(xiāng)村在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中展現(xiàn)新的活力。開(kāi)展符合時(shí)代要求的鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)，需要對(duì)傳統(tǒng)紅色文化進(jìn)行創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化。保留文化的原生態(tài)特征的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)代科技手段，使之成為推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的重要性

提升鄉(xiāng)村認(rèn)同

紅色文化軟實(shí)力在塑造鄉(xiāng)村認(rèn)同中扮演著核心角色。鄉(xiāng)村地區(qū)作為紅色文化的重要承載體，其文化軟實(shí)力的提升直接關(guān)系到居民自我認(rèn)同感的強(qiáng)化。自我認(rèn)同感的增強(qiáng)不只根植于對(duì)歷史記憶中，更源自鄉(xiāng)村居民對(duì)紅色精神內(nèi)在價(jià)值的接受認(rèn)可。居民對(duì)紅色文化的認(rèn)同，促使其在日常生活中不斷加強(qiáng)對(duì)這些價(jià)值觀的認(rèn)同，從而形成一種自發(fā)且持久的文化傳播機(jī)制。隨著時(shí)間的推移，紅色文化傳承活動(dòng)逐漸成為鄉(xiāng)村社區(qū)凝聚力的重要組成部分，有效地增強(qiáng)居民對(duì)所在地社區(qū)的歸屬感。這種從內(nèi)而外的文化自信，進(jìn)一步激發(fā)居民參與鄉(xiāng)村治理的積極性，為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展

紅色文化軟實(shí)力在激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力中顯現(xiàn)出獨(dú)特的價(jià)值。紅色文化的力量深植于中國(guó)革命的土壤中，帶有濃厚的精神寓意，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。紅色文化的廣泛傳播，使得鄉(xiāng)村社區(qū)能夠在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中，保持一種穩(wěn)定而向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。紅色文化中的自力更生、艱苦奮斗價(jià)值觀，成為鄉(xiāng)村居民面對(duì)發(fā)展挑戰(zhàn)時(shí)的行動(dòng)指南。這些價(jià)值觀能夠提升居民的自我效能感，逐步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。隨著紅色文化價(jià)值的實(shí)際應(yīng)用，新的就業(yè)機(jī)會(huì)及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為鄉(xiāng)村帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，從而為鄉(xiāng)村的全面振興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

增強(qiáng)鄉(xiāng)村凝聚力

紅色文化軟實(shí)力對(duì)于增強(qiáng)鄉(xiāng)村社區(qū)的凝聚力具有深遠(yuǎn)影響，既可以強(qiáng)化社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)系，又能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村社會(huì)的穩(wěn)定和諧。紅色文化的理念如團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)與共享等，不斷在鄉(xiāng)村地區(qū)的日常生活中得到體現(xiàn)與弘揚(yáng)，形成一種強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力。這種凝聚力從紅色文化的傳統(tǒng)中汲取力量，使得鄉(xiāng)村居民在面對(duì)共同的挑戰(zhàn)時(shí)能夠展現(xiàn)出更加堅(jiān)定團(tuán)結(jié)的態(tài)度。鄉(xiāng)村社區(qū)以紀(jì)念活動(dòng)、文化節(jié)慶的形式，加強(qiáng)價(jià)值觀的認(rèn)同，進(jìn)一步加強(qiáng)居民間的相互支持，構(gòu)建起基于共同信念的緊密社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)鄉(xiāng)村居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，同時(shí)在解決社區(qū)問(wèn)題時(shí)顯現(xiàn)出更高效的合作精神。

豐富鄉(xiāng)村教育

紅色文化軟實(shí)力在豐富鄉(xiāng)村教育方面顯現(xiàn)出其獨(dú)特的教化功能。紅色文化所蘊(yùn)含的豐富歷史教育資源及道德價(jià)值觀，為鄉(xiāng)村教育提供了獨(dú)到的內(nèi)容。在鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中，紅色文化作為歷史的傳承，以故事、英雄人物和革命歷史介紹的形式，激發(fā)鄉(xiāng)村社區(qū)居民的愛(ài)國(guó)情感及社會(huì)責(zé)任感。這種教育方式對(duì)社區(qū)居民的價(jià)值觀、道德觀和人生觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，幫助社區(qū)居民建立正確的價(jià)值觀念。紅色文化的教育內(nèi)容豐富了居民的知識(shí)體系，強(qiáng)化鄉(xiāng)村居民的思想深度，促進(jìn)其批判性與創(chuàng)造性思維的發(fā)展。紅色文化是鄉(xiāng)村教育中不可或缺的精神財(cái)富，幫助鄉(xiāng)村居民了解過(guò)去，更引導(dǎo)其思考未來(lái)，對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代的建設(shè)者具有不可替代的作用。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)面臨的困境

文化傳承斷層

鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)中存在著明顯的文化傳承斷層問(wèn)題，這一現(xiàn)象在鄉(xiāng)村社區(qū)中尤為突出。隨著時(shí)間的推移與社會(huì)的快速變遷，許多傳統(tǒng)的紅色文化元素及價(jià)值觀念沒(méi)有得到有效傳遞?，F(xiàn)代化進(jìn)程中，年輕一代對(duì)紅色文化的歷史背景及精神內(nèi)涵缺乏足夠的了解，這直接導(dǎo)致年輕一代文化認(rèn)同感的弱化。由于鄉(xiāng)村地區(qū)普遍存在教育和文化活動(dòng)較為有限的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的文化教育機(jī)制，導(dǎo)致紅色文化的精神難以有效地傳承下去。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播在這種斷層的影響下也顯得力不從心，影響紅色文化的廣泛傳播，鄉(xiāng)村振興中的文化軟實(shí)力建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

教育資源匱乏

教育資源在鄉(xiāng)村地區(qū)普遍匱乏，這對(duì)紅色文化軟實(shí)力建設(shè)構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村地區(qū)，教育資源的不足直接影響到紅色文化教育的廣度與深度。鄉(xiāng)村學(xué)校往往面臨師資力量薄弱、教育設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容更新緩慢的問(wèn)題，這些因素使得紅色文化的普及受到限制。缺少專業(yè)的教育人才及系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，鄉(xiāng)村地區(qū)難以有效開(kāi)展紅色文化相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，年輕一代對(duì)于這一文化遺產(chǎn)的理解因此欠缺深度。教育資源的不均衡分配使得鄉(xiāng)村地區(qū)在接受現(xiàn)代教育的同時(shí)，難以獲得關(guān)于紅色文化的深入講解，導(dǎo)致新一代鄉(xiāng)村青年對(duì)這一部分歷史缺乏足夠的了解，成為鄉(xiāng)村紅色文化發(fā)展面臨的重要困境。

信息化建設(shè)滯后

滯后的信息化建設(shè)是鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力傳播面臨的一大困境。在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代背景下，信息化建設(shè)對(duì)于傳播紅色文化具有至關(guān)重要的作用。鄉(xiāng)村地區(qū)在這方面仍顯薄弱，無(wú)法有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)傳播紅色文化。技術(shù)上的滯后限制紅色文化內(nèi)容的多樣化傳播，使得紅色文化的影響力受到制約。鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，許多村落缺乏穩(wěn)定的現(xiàn)代化的信息傳播工具，直接影響紅色文化數(shù)字內(nèi)容的接收。信息技術(shù)應(yīng)用水平較低意味著鄉(xiāng)村教育者難以利用數(shù)字資源進(jìn)行高效教學(xué)，紅色文化教育因技術(shù)支持不足而難以深入人心，制約鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中文化軟實(shí)力作用的發(fā)揮。

人才流失嚴(yán)重

鄉(xiāng)村地區(qū)面臨的人才流失問(wèn)題對(duì)紅色文化軟實(shí)力建設(shè)構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著城市化進(jìn)程的加速，大量人才遷移到城市，尋求更廣闊的發(fā)展空間與更優(yōu)越的生活條件。高素質(zhì)人才外流使得鄉(xiāng)村地區(qū)在進(jìn)行紅色文化建設(shè)時(shí)缺乏足夠的專業(yè)人才。在紅色文化的傳承與創(chuàng)新過(guò)程中，鄉(xiāng)村地區(qū)難以找到能夠深入挖掘并宣傳紅色文化精神價(jià)值的專業(yè)人才。人才流失還帶來(lái)知識(shí)與技能的斷層，導(dǎo)致鄉(xiāng)村地區(qū)在文化活動(dòng)的組織與實(shí)施上存在諸多困難，難以有效吸引年輕一代參與。知識(shí)與技能的斷層影響紅色文化的持續(xù)傳播，同時(shí)削弱了鄉(xiāng)村社區(qū)內(nèi)部的文化活力及創(chuàng)新能力。人才的缺乏導(dǎo)致鄉(xiāng)村地區(qū)在紅色文化軟實(shí)力建設(shè)方面的戰(zhàn)略部署效果大打折扣，使得鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的文化建設(shè)任務(wù)難以得到有效推進(jìn)，對(duì)鄉(xiāng)村社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)成潛在的威脅。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)策略

整合傳承資源

整合傳承資源是鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的關(guān)鍵策略之一，其目標(biāo)在于活化鄉(xiāng)村地區(qū)的紅色文化遺產(chǎn)，使其在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大的作用。重點(diǎn)在于對(duì)現(xiàn)有的紅色文化資源進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)鄉(xiāng)村區(qū)域內(nèi)的紅色教育基地、紀(jì)念地、歷史遺址進(jìn)行全面評(píng)估，保證每一項(xiàng)資源的價(jià)值都能得到準(zhǔn)確界定?；鶎诱畱?yīng)基于調(diào)查結(jié)果，建立一個(gè)紅色文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將所有資源信息數(shù)字化，方便管理利用。這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)于文化工作者與研究人員，也向公眾開(kāi)放，提高紅色文化資源透明度，加深公眾對(duì)紅色文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)。傳承資源整合策略需聚焦于資源的保護(hù)與創(chuàng)新利用。對(duì)于歷史價(jià)值較高但保存狀況不佳的文化遺址，應(yīng)實(shí)施修復(fù)保護(hù)措施，避免歷史信息的進(jìn)一步損失。同時(shí)利用現(xiàn)代技術(shù)，以數(shù)字化展覽、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的形式，重新包裝傳統(tǒng)紅色文化，使其更加符合現(xiàn)代社會(huì)的審美，吸引更多年輕人的關(guān)注。整合傳承資源還需與鄉(xiāng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相結(jié)合。鄉(xiāng)村社區(qū)可以舉辦紅色文化節(jié)、紅色故事講座、主題展覽，將紅色文化與鄉(xiāng)村旅游、教育、商業(yè)活動(dòng)相結(jié)合，形成新的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，有助于紅色文化的傳播，同時(shí)直接促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。整合傳承資源策略實(shí)施過(guò)程中，還需要關(guān)注地方政府及社區(qū)居民的積極參與。地方政府應(yīng)提供政策支持與資金投入，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行；而社區(qū)居民的參與則是紅色文化傳承的活力所在。居民可以參與到文化資源調(diào)查、活動(dòng)組織、故事傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)社區(qū)居民的文化自豪感，讓社區(qū)居民直接享受鄉(xiāng)村振興成果。整合傳承資源的策略應(yīng)貫穿于鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的全過(guò)程，從調(diào)查研究到資源保護(hù)，從創(chuàng)新利用到社區(qū)參與，每一個(gè)步驟都不可或缺。保證紅色文化在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮出應(yīng)有的文化作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

強(qiáng)化教育投入

在鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)中，強(qiáng)化教育投入策略非常關(guān)鍵，能夠增強(qiáng)鄉(xiāng)村社區(qū)成員對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)。這一策略需要從提升社區(qū)居民對(duì)紅色文化歷史意義的認(rèn)知開(kāi)始，設(shè)置社區(qū)學(xué)習(xí)中心，使紅色文化教育資源不再局限于學(xué)校，深入到每一個(gè)鄉(xiāng)村角落。具體來(lái)說(shuō)，社區(qū)中心可以舉辦紅色文化研討會(huì)，邀請(qǐng)歷史學(xué)家與文化專家直接與社區(qū)居民互動(dòng)，講述與紅色文化相關(guān)的歷史事件及重要人物。鄉(xiāng)村社區(qū)可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，創(chuàng)建在線平臺(tái)，提供豐富的紅色文化數(shù)字檔案，使社區(qū)居民能夠隨時(shí)隨地訪問(wèn)相關(guān)內(nèi)容，增加社區(qū)居民對(duì)紅色文化的理解深度。除此之外，強(qiáng)化教育投入還包括在社區(qū)內(nèi)培養(yǎng)專門(mén)的文化志愿者。文化志愿者需要接受專業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，了解紅色文化的核心價(jià)值及傳播技巧，其任務(wù)是在日常社交活動(dòng)中自然地融入紅色文化元素，在節(jié)日慶典、公共集會(huì)等場(chǎng)合中展示紅色文化相關(guān)內(nèi)容。為保證這些非正式教育活動(dòng)的有效性，鄉(xiāng)村社區(qū)應(yīng)設(shè)立一個(gè)由社區(qū)工作人員及文化專家組成的監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)評(píng)估活動(dòng)的實(shí)施效果。監(jiān)督小組可以根據(jù)居民的反饋，了解活動(dòng)成效，及時(shí)調(diào)整社區(qū)居民參與策略，保證文化傳播活動(dòng)能夠觸及更廣泛的居民，并激發(fā)社區(qū)居民對(duì)紅色文化的探索興趣。上述策略的實(shí)施，可以實(shí)現(xiàn)紅色文化教育資源的有效利用，從而強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下的紅色文化軟實(shí)力建設(shè)，讓紅色文化真正成為鄉(xiāng)村社區(qū)的一部分，激發(fā)社區(qū)內(nèi)部的文化自豪感。強(qiáng)化鄉(xiāng)村地區(qū)紅色文化建設(shè)，有效普及了紅色文化，使其成為鄉(xiāng)村社區(qū)文化建設(shè)的一部分，增強(qiáng)社區(qū)居民在日常生活中的文化體驗(yàn)。

推進(jìn)技術(shù)更新

推進(jìn)技術(shù)更新在鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色，在技術(shù)手段相對(duì)落后的鄉(xiāng)村地區(qū)，這一策略的核心在于合理利用現(xiàn)有的技術(shù)資源，適度引入新技術(shù)，以增強(qiáng)紅色文化傳播的影響力。推進(jìn)技術(shù)更新的首要任務(wù)是評(píng)估當(dāng)前鄉(xiāng)村地區(qū)的技術(shù)基礎(chǔ)。了解鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況、可用的技術(shù)設(shè)備及居民的技術(shù)使用能力。并基于這一評(píng)估，制定出符合實(shí)際情況的技術(shù)更新計(jì)劃，保證每一項(xiàng)技術(shù)引入都是切實(shí)可行的，并且能夠被當(dāng)?shù)鼐用袷褂?。在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或電子設(shè)備短缺的鄉(xiāng)村，可以增設(shè)公共Wi-Fi點(diǎn)，配置一些基本的電子設(shè)備，為社區(qū)居民提供訪問(wèn)紅色文化內(nèi)容的途徑。開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易的移動(dòng)應(yīng)用，供居民訪問(wèn)紅色文化資料、觀看紅色主題影片、參與在線紅色文化課程，設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí)需特別注意用戶界面的簡(jiǎn)潔性，保證即使是技術(shù)不熟練的用戶也能輕松操作。采用社區(qū)廣播也是傳播紅色文化內(nèi)容的一種有效方法。使用鄉(xiāng)村地區(qū)廣泛分布的廣播系統(tǒng)，定期播放關(guān)于紅色歷史的專題訪談，這種傳統(tǒng)媒介的使用能夠覆蓋更廣的居民群體。加強(qiáng)鄉(xiāng)村居民使用新技術(shù)的培訓(xùn)也是推動(dòng)技術(shù)更新策略成功的重要組成部分。社區(qū)應(yīng)舉辦定期技術(shù)培訓(xùn)班，教授居民使用互聯(lián)網(wǎng)資源、智能設(shè)備及相關(guān)應(yīng)用，可以有效提升整個(gè)社區(qū)對(duì)于新技術(shù)的接受度，促進(jìn)紅色文化的普及。上述策略的實(shí)施，使鄉(xiāng)村地區(qū)的紅色文化軟實(shí)力建設(shè)獲得適當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持，有助于傳承重要的文化遺產(chǎn)，促進(jìn)鄉(xiāng)村地區(qū)文化自信的提升，最終為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

優(yōu)化人才政策

優(yōu)化人才政策是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)的關(guān)鍵策略之一，致力于吸引并留住能夠推廣紅色文化的關(guān)鍵人才。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下，實(shí)施優(yōu)化人才政策策略需要細(xì)致地考慮并制定吸引人才回流鄉(xiāng)村的政策，并利用回流人才的知識(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；鶎诱枰鞔_目標(biāo)人才群體，了解文化學(xué)者、歷史專家、藝術(shù)家以及具有相關(guān)背景的教育者和技術(shù)人員的需求及期望是制定有效政策的前提?；鶎诱畱?yīng)設(shè)計(jì)針對(duì)性的激勵(lì)措施來(lái)吸引這些人才，為其提供稅收減免、生活補(bǔ)貼、住房支持和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。人才激勵(lì)措施要解決其基本的生活需求，同時(shí)給予足夠的職業(yè)吸引力，使其愿意在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期工作與生活。建立人才發(fā)展平臺(tái)也至關(guān)重要。鄉(xiāng)村基層政府應(yīng)創(chuàng)建文化研究所、創(chuàng)意工作室和教育培訓(xùn)中心，為回流人才提供能夠充分展示其自身能力及進(jìn)行文化創(chuàng)新的場(chǎng)所。人才發(fā)展平臺(tái)的建立能夠促進(jìn)人才之間的交流合作，將紅色文化建設(shè)活動(dòng)直接融入鄉(xiāng)村振興的各個(gè)方面。優(yōu)化人才政策強(qiáng)調(diào)建立長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)機(jī)制。此外，應(yīng)積極與高等院校、研究機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展專門(mén)的紅色文化教育項(xiàng)目，從源頭培養(yǎng)對(duì)紅色文化有興趣的年輕人才，并提供實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)機(jī)會(huì)，讓這些年輕人才在實(shí)際的鄉(xiāng)村環(huán)境中得到鍛煉，逐步成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。實(shí)施優(yōu)化人才政策還需要考慮到反饋機(jī)制的建立。定期評(píng)估人才政策的效果，收集在實(shí)施過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題，及時(shí)完善政策內(nèi)容，使人才政策始終符合鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需求。上述策略的實(shí)施，使鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)充分獲取人才支持，促進(jìn)文化的創(chuàng)新傳承，為鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展提供動(dòng)力支持，將有效地連接鄉(xiāng)村振興與文化發(fā)展的雙重目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的持續(xù)繁榮。

在鄉(xiāng)村紅色文化軟實(shí)力建設(shè)中，鄉(xiāng)村社區(qū)要注重傳統(tǒng)的保護(hù)，同時(shí)融入創(chuàng)新策略。鄉(xiāng)村的文化振興不是單一的過(guò)程，而是一個(gè)綜合性的策略實(shí)施，涉及技術(shù)、人才、資源整合多個(gè)方面。通過(guò)多維度的努力，使鄉(xiāng)村紅色文化能得到有效保存，并在新時(shí)代下煥發(fā)新生，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的文化支撐及豐富的精神資源，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力，幫助鄉(xiāng)村社區(qū)在現(xiàn)代化的征途中續(xù)寫(xiě)新篇章。

自治區(qū)高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)科研項(xiàng)目“新疆紅色文化資源融入高校時(shí)代新人培養(yǎng)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：XJEDU2022P133）。

（作者單位：新疆理工學(xué)院）