基于“一帶一路”框架下CUBA與臺(tái)灣大專聯(lián)賽的融合發(fā)展

摘要：CUBA和大專聯(lián)賽，是海峽兩岸大學(xué)生籃球最高聯(lián)賽，積極地推動(dòng)著高?；@球事業(yè)的發(fā)展。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、整理分析法、觀察法，從CUBA、臺(tái)灣大專聯(lián)賽入手，探索海峽兩岸大學(xué)生籃球賽事合作與交流融合、人才培養(yǎng)與合作融合、推廣與發(fā)展融合、政策支持與保障融合。推動(dòng)“一帶一路”框架下的兩岸體育文化交流，制定實(shí)施共建體育發(fā)展行動(dòng)綱要，積極搭建各級(jí)各類體育發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)形式多樣的民族民間傳統(tǒng)體育交流。深化與港澳臺(tái)地區(qū)的體育交流合作，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展兩岸體育交流合作，強(qiáng)化兩岸體育交流機(jī)制。

關(guān)鍵詞：一帶一路" CUBA" 臺(tái)灣大專聯(lián)賽" 籃球" 融合發(fā)展

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-16-030-3-TBB

1、前言

“一帶一路”（The Belt and Road）是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱，2013年9月和10月由國(guó)家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議，一帶一路建設(shè)是依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。其核心是攜手合作融合發(fā)展。一帶一路的理論思想也可以體現(xiàn)在體育方面，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，而臺(tái)灣與大陸共同開(kāi)展的體育賽事交流并不多，尤其是籃球方面，為了貫徹習(xí)總書(shū)記“青年是兩岸的未來(lái)！要多想些辦法，多創(chuàng)造些條件，讓兩岸青年多來(lái)往、多交流”的重要指示，增進(jìn)兩岸大學(xué)生籃球文化的互動(dòng)。本文從CUBA、臺(tái)灣大專聯(lián)賽入手，以此來(lái)探索海峽兩岸大學(xué)生籃球賽的融合發(fā)展。

2、CUBA地位起源與發(fā)展

CUBA是中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽（Chinese University Basketball Association）的英文縮寫(xiě)，是大學(xué)生籃球比賽水平最高的聯(lián)賽之一。于1996年開(kāi)始籌備，2年后開(kāi)始正式推廣。其宗旨是“發(fā)展高?；@球，培養(yǎng)籃球人才”。憑借其獨(dú)特的賽事模式和廣泛的參與性，CUBA已成為中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)比賽中的兩大賽事之一，影響力僅次于中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽CBA。其發(fā)展歷程中，隨著CUBA的大力發(fā)展，不僅推動(dòng)了校園籃球文化的普及，還為中國(guó)校園籃球的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的籃球人才，為中國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。

3、臺(tái)灣大專聯(lián)賽的發(fā)展

臺(tái)灣大?；@球運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽是臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)生籃球比賽水平最高的聯(lián)賽之一，是參照美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)的組織構(gòu)想及方式于20世紀(jì)80年代末在臺(tái)灣教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下開(kāi)始籌備，直至20世紀(jì)末由臺(tái)灣大專體總主辦。經(jīng)過(guò)25年的不斷發(fā)展，現(xiàn)如今臺(tái)灣大專聯(lián)賽是臺(tái)灣地區(qū)四大聯(lián)賽中持續(xù)時(shí)間最久、媒體關(guān)注最多、人氣最高的項(xiàng)目之一。

4、海峽兩岸籃球賽的發(fā)展現(xiàn)狀及相互對(duì)抗的成績(jī)比較

4.1、CUBA聯(lián)賽的規(guī)模、聯(lián)賽水平

CUBA是中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽的英文縮寫(xiě)。在中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主管下，由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)籃球分會(huì)主辦，各參賽高校承辦，1998年開(kāi)始第一屆比賽，發(fā)展至今已有26年，CUBA整體水平不斷上升，各地區(qū)高校的參與度很高，預(yù)賽參賽球隊(duì)已超過(guò)1200支，分區(qū)賽參賽隊(duì)伍超過(guò)100支，參加中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽的高等院校超過(guò)600支，直接參賽的教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員等人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人，比賽總場(chǎng)次近2000場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾1千余萬(wàn)人次，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)高校體育的諸多之最。CUBA聯(lián)賽現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)第2大籃球賽。CUBA聯(lián)賽一般分為基層預(yù)賽、分區(qū)賽、十六強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽五級(jí)賽事。CUBA聯(lián)賽的執(zhí)行機(jī)構(gòu)是CUBA聯(lián)賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱組委會(huì)），組委會(huì)是一個(gè)為了高?；@球運(yùn)動(dòng)發(fā)展為高校學(xué)生服務(wù)的非營(yíng)利性的體育組織，具體組織架構(gòu)圖見(jiàn)圖1。

每年9-12月，全國(guó)各地方高校積極組隊(duì)參加預(yù)賽，各個(gè)地方的大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、CUBA聯(lián)賽組委會(huì)分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的CUBA聯(lián)賽預(yù)賽承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組確定預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)及比賽辦法。各片區(qū)預(yù)賽必須以學(xué)校為單位進(jìn)行報(bào)名比賽，而承辦單位必須是參賽的會(huì)員學(xué)校提前一年提出申請(qǐng)承辦，然后經(jīng)CUBA組委會(huì)商議選定。

4.2、臺(tái)灣大專聯(lián)賽規(guī)模、聯(lián)賽水平

臺(tái)灣大?；@球運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽為臺(tái)灣地區(qū)高?；@球競(jìng)技的最高殿堂，于1987年在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下開(kāi)始辦理，直至1999年由臺(tái)灣大專體總主辦，臺(tái)北市、新北市政府體育局共同主辦，臺(tái)灣各大專院校承辦，發(fā)展至今，UBA聯(lián)賽不僅是臺(tái)灣四大聯(lián)賽中最長(zhǎng)久，也是媒體最關(guān)注、人氣最高的項(xiàng)目，巔峰時(shí)期曾有5317人同時(shí)參與聯(lián)賽，盛況空前，每年的競(jìng)賽場(chǎng)次均多于20場(chǎng)。目前，UBA聯(lián)賽分級(jí)為公開(kāi)組第一級(jí)、第二級(jí)與一般組3個(gè)級(jí)別。其中，公開(kāi)一級(jí)與二級(jí)是升降關(guān)系。往年在公開(kāi)一級(jí)的男子比賽中出現(xiàn)“臺(tái)北體院稱霸大專球壇”的狀況。當(dāng)時(shí)UBA球員多數(shù)兼任準(zhǔn)職業(yè)球員身份，繼而在比賽中表現(xiàn)出較高的技術(shù)水準(zhǔn)，給球迷觀眾帶去視覺(jué)盛宴。為了進(jìn)一步明確聯(lián)賽的定位，2012年開(kāi)始對(duì)聯(lián)賽進(jìn)行一系列的調(diào)整，嘗試與臺(tái)灣超級(jí)籃球聯(lián)賽進(jìn)行分離，讓各參賽隊(duì)伍在同一本位下實(shí)力懸殊不大更具競(jìng)爭(zhēng)力，并讓球員真正回歸以“學(xué)生本質(zhì)”的競(jìng)賽。

4.3、相互對(duì)抗的成績(jī)比較分析

在海峽兩岸高?；@球賽的相互對(duì)抗中，兩岸球隊(duì)都展現(xiàn)出了較高的競(jìng)技水平。然而，由于歷史、文化、體制等多方面因素的影響，兩岸籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平和競(jìng)技實(shí)力存在一定的差異。其中，大陸取得了70%勝利，而臺(tái)灣球隊(duì)取得了30%勝利，雖然大陸球隊(duì)的取勝是臺(tái)灣球隊(duì)的兩倍，但這并不是值得驕傲的事，原因是大陸地大物博、人杰地靈，各方面資源優(yōu)勢(shì)都是臺(tái)灣籃球隊(duì)所無(wú)法比擬的，即使在這樣的情況下，大陸高校的球隊(duì)與臺(tái)灣高校的球隊(duì)的對(duì)抗中輸了將近1/3的比賽，這并不是光榮的事，臺(tái)灣的球員在身高方面與大陸球員相比不具有優(yōu)勢(shì)，都說(shuō)籃球是一項(xiàng)巨人的運(yùn)動(dòng)，大陸球隊(duì)均有2m以上的大中鋒，但是臺(tái)灣高校球隊(duì)就是通過(guò)小、快、靈，他們球隊(duì)的后衛(wèi)身高絕大多數(shù)在175cm左右，多多少少都有一點(diǎn)美式球風(fēng)，犀利的突破、快速的傳導(dǎo)球，帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍的配合，常常能夠在比賽中給對(duì)手制造麻煩。此外，臺(tái)灣球隊(duì)在比賽經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)方面也有一定優(yōu)勢(shì)，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保持穩(wěn)定發(fā)揮。從中可以看出臺(tái)灣籃球的某些方面還是很值得我們學(xué)習(xí)的，通過(guò)比賽從中吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于中國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。兩岸球隊(duì)在比賽中應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平。

5、海峽兩岸高校隊(duì)員進(jìn)入職業(yè)的情況

CUBA成立至今，已有70多名球員走向職業(yè)賽場(chǎng)，隨著2019年CBA選秀大會(huì)的結(jié)束，6名CUBA球員通過(guò)選秀成功進(jìn)入CBA聯(lián)賽。后來(lái)CUBA向CBA輸送的大學(xué)生球員數(shù)量達(dá)到37人，其中清華大學(xué)、武漢理工大學(xué)人數(shù)最多分別是6人，其次是北京大學(xué)5人，且向CBA輸送了兩位狀元：郭凱以及王少杰。

眾所周知，UBA聯(lián)賽是培養(yǎng)臺(tái)灣籃球人才的搖籃，對(duì)推廣大專院?；@球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)校際籃球交流及發(fā)掘優(yōu)秀籃球選手，提高籃球技術(shù)水準(zhǔn)起到功不可沒(méi)的作用。臺(tái)灣女子籃球隊(duì)員幾乎是從UBA聯(lián)賽中選拔出來(lái)，經(jīng)過(guò)臺(tái)灣體育部門(mén)系統(tǒng)的訓(xùn)練，臺(tái)灣女籃在比賽中不負(fù)眾望，在世界級(jí)籃球比賽中榮獲銀牌，因此在臺(tái)灣體育史留下濃墨重彩的一筆，意義非凡。一方面，在HBL高中籃球聯(lián)賽中表現(xiàn)突出的球員進(jìn)入臺(tái)灣大專校院就讀，地方院校的教練員為參加UBA聯(lián)賽，自然而然地承擔(dān)日常的訓(xùn)練任務(wù)，為球員畢業(yè)后能夠順利進(jìn)入超級(jí)籃球聯(lián)賽奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，籃球聯(lián)賽的開(kāi)展帶動(dòng)校園體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，自開(kāi)辦以來(lái)，參賽人數(shù)呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，精彩比賽得到臺(tái)灣很多商人的肯定。因此，大專聯(lián)賽在資金方面得到很多贊助，在推廣學(xué)生籃球方面起到事半功倍的效果。

臺(tái)灣的職業(yè)聯(lián)賽SBL是臺(tái)灣最高級(jí)別的賽事，很多大學(xué)時(shí)期參加過(guò)UBA的學(xué)生球員畢業(yè)后，他們都會(huì)選擇繼續(xù)自己的職業(yè)生涯加入SBL，但是效力與臺(tái)灣職業(yè)比賽的球員并不滿足于此，他們都很向往參加具有亞洲最高級(jí)別賽事之稱的CBA聯(lián)賽，其中就有林志杰、劉錚、曾文鼎等等，林志杰是典型代表，他應(yīng)該是球迷都比較熟悉的一名球員，臺(tái)灣籃壇得分能力最強(qiáng)的選手之一，外號(hào)為“野獸”。

6、兩岸高?；@球賽事的融合

臺(tái)灣和大陸本就同根同源，兩岸學(xué)生的身體素質(zhì)、爆發(fā)力、靈活性等方面極度相似，在相同的源文化背景下，大陸和臺(tái)灣高?；@球聯(lián)賽融合發(fā)展，是推動(dòng)中國(guó)體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的重要手段，對(duì)中國(guó)特色的社會(huì)主義體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義?？梢韵嗷ゴ龠M(jìn)海峽兩岸高等學(xué)府籃球文化的發(fā)展，提高中國(guó)籃球的整體水平。同時(shí)，為了貫徹習(xí)總書(shū)記“青年是兩岸的未來(lái)！要多想些辦法，多創(chuàng)造些條件，讓兩岸青年多來(lái)往、多交流”的重要指示，要增進(jìn)兩岸大學(xué)生籃球文化的互動(dòng)，促進(jìn)海峽兩岸高校籃球事業(yè)的交流與發(fā)展。

6.1、賽事合作與交流融合

每年可以舉辦一次海峽兩岸籃球邀請(qǐng)賽、交流賽等活動(dòng)，增進(jìn)兩岸青年學(xué)生之間的友誼與相互了解，促進(jìn)文化交流，共享和平發(fā)展，以籃球賽事為載體，通過(guò)大學(xué)生的籃球友誼賽，鞏固兩岸學(xué)生友誼的橋梁。聯(lián)賽分別在大陸和臺(tái)灣進(jìn)行各自的比賽，首先可以通過(guò)大陸的CUBA聯(lián)賽，決出大陸高校的前八名，然后臺(tái)灣地區(qū)UBA聯(lián)賽決出的前四名，大陸和臺(tái)灣共出12支隊(duì)作為兩岸代表進(jìn)行比賽，比賽的地點(diǎn)可以分別在大陸和臺(tái)灣，最終的決賽地可以選擇在大陸的某一個(gè)高校進(jìn)行，臺(tái)灣作為一個(gè)特區(qū)參與決賽，以后的每一年決賽地點(diǎn)在大陸與臺(tái)灣兩地輪換。最終決出兩岸的大學(xué)生籃球聯(lián)賽的冠軍。相信通過(guò)兩岸大學(xué)生籃球聯(lián)賽為紐帶會(huì)加深兩岸之間的交流，促進(jìn)共同發(fā)展。以籃球?yàn)檩d體，以運(yùn)動(dòng)為媒介，通過(guò)兩岸大學(xué)生之間的聯(lián)賽交流，盡快形成兩岸籃球聯(lián)賽文化的融合，增進(jìn)兩岸青年之間的相互了解。

6.2、人才培養(yǎng)與合作融合

兩岸可以在籃球人才培養(yǎng)方面開(kāi)展深度合作，把人才培養(yǎng)與合作當(dāng)成一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，在兩岸高校聯(lián)合中通過(guò)互派留學(xué)生、共同培養(yǎng)球員等方式，發(fā)揮各個(gè)高校體育教育中的優(yōu)勢(shì)，形成“1+1＞2”的效應(yīng)；兩岸優(yōu)秀的籃球教練召開(kāi)籃球訓(xùn)練與教學(xué)研討會(huì)，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)訓(xùn)練資源共享，優(yōu)質(zhì)師資相互交叉教學(xué)相互促進(jìn)。高校聯(lián)合可以為兩岸的籃球事業(yè)輸送更多的優(yōu)秀人才。同時(shí)，這種合作模式也有助于提升兩岸籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平和知名度。

6.3、推廣與發(fā)展融合

為了推動(dòng)兩岸高校籃球運(yùn)動(dòng)的融合發(fā)展，需要加大宣傳推廣力度?？梢酝ㄟ^(guò)政府網(wǎng)站發(fā)文、社交媒體、體育論壇等渠道廣泛宣傳兩岸籃球交流與合作的意義和價(jià)值，吸引更多人的關(guān)注和參與。此外，還可以組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，制定合理規(guī)劃方案，為未來(lái)的合作提供有力理論支持。

6.4、政策支持與保障融合

為了確保兩岸籃球融合發(fā)展的順利進(jìn)行，需要得到相關(guān)政策的支持和保障。兩岸地方性政府部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策措施，如簡(jiǎn)化出入境手續(xù)，提高辦事效率化繁為簡(jiǎn)，鼓勵(lì)和支持兩岸在籃球領(lǐng)域的交流與合作不僅僅局限在高校，也可以增加中小學(xué)學(xué)生間的體育交流。同時(shí)，還要建立健全的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，確保合作的規(guī)范性和實(shí)效性。

7、結(jié)論

本文通過(guò)對(duì)CUBA與臺(tái)灣大專聯(lián)賽融合發(fā)展的研究，分析了海峽兩岸籃球賽事的發(fā)展現(xiàn)狀和相互對(duì)抗的成績(jī)，探討了高校籃球隊(duì)員進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的情況，并提出了兩岸高校籃球賽事融合發(fā)展的策略與建議。在“一帶一路”倡議的推動(dòng)下，兩岸高校籃球賽事的融合發(fā)展將為促進(jìn)兩岸文化交流與融合發(fā)揮更加積極的作用。

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