精心構(gòu)思，用心寫作

在平時的寫作訓(xùn)練中，有些同學(xué)怕寫作，不會寫作，寫出來的作文讓人覺得無味又無趣。請看下面的作文：

舞起來，生命更精彩

在每個人的生命中，都會有低谷的時候，如果能找到走出低谷的方法，就能柳暗花明。跳舞能帶給我快樂，讓我遠(yuǎn)離不開心。

那是一個晴朗的早晨，我一大早便從床上爬起來，刷牙、洗臉、吃早飯，忙完這些開始寫作業(yè)。寫作業(yè)很無聊，我曾多次想放下筆到外面玩一會兒，最終忍住了。經(jīng)歷了漫長的時光，終于寫完了作業(yè)。我一下子從房間沖了出來，撿起地上的小皮球準(zhǔn)備玩會兒。這時，媽媽從外面走了進來，看到我在玩皮球，陰沉著臉說：“就要考試了，你還有空在這里玩兒，有時間看看書多好?！痹谀赣H的“教導(dǎo)”聲中，我默默地走向房間，眼淚差點掉下來。

我慢吞吞地挪開椅子，從文具盒里再次拿出筆，在枯燥的試卷上無精打采地寫著，心情跌到了谷底。這時，外面的廣場上響起了音樂聲。在聽到音樂的一剎那，我的心情忽然變得愉悅起來。有了音樂的陪伴，我很快就寫完了試卷。以后，每當(dāng)我寫作業(yè)感到勞累或者心情郁悶時總會聽聽音樂，在音樂聲中，煩躁的情緒會得到平復(fù)。后來我從一本書上看到跳舞的好處，學(xué)習(xí)舞蹈又成了我的目標(biāo)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我進步很快。跳舞能讓身心放松下來，特別是站在舞臺中央的時候，仿佛忘記了一切，只想盡情展示自己的舞姿。伴隨著熟悉的音樂聲和柔和的燈光，此時的我已經(jīng)忘記了煩惱，整個世界都變得和平與安寧。

舞蹈在帶給我快樂的同時，也讓我領(lǐng)悟了很多道理，學(xué)習(xí)雖然枯燥無味，但是如果把學(xué)習(xí)看成探究奧秘的旅途，這個旅途不僅充滿荊棘，還鋪滿鮮花，就能收獲更多的學(xué)習(xí)樂趣。

所以說，無論是學(xué)習(xí)還是舞蹈，只要我們肯努力，在奮進的路上一定能收獲成功！

寫作看起來很簡單，但真正想寫好不是件容易的事。

一、學(xué)會審題

審題是寫作的第一步，只有準(zhǔn)確把握題意，弄清題目的要求，做到心中有數(shù)，寫作時才不會偏題、離題。一般來說，審題主要有以下幾個步驟：首先，通讀題目及要求，包括注意事項、字?jǐn)?shù)要求等，在大腦里形成整體印象。接下來，重點解讀題目。解讀題目的一個重要方法是圈關(guān)鍵詞，那么圈出關(guān)鍵詞后，怎樣處理關(guān)鍵詞呢？一是分析關(guān)鍵詞，弄清這些字詞的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系。例如，“我的媽媽”這個題目，題目中有兩個關(guān)鍵詞，即“我的”“媽媽”?！皨寢尅苯淮酥饕宋锏纳矸?，寫其他人不符合要求；“我的”是中心詞的修飾詞，限制了主要人物，只能是“我的”媽媽，寫“你的”“他的”媽媽就是審題錯誤。再比如“舞起來，生命更精彩”，“舞起來”“生命”“精彩”是關(guān)鍵詞，這里的“舞”可以指“舞蹈”，也可以指非舞蹈的動作或經(jīng)歷，比如可以理解為與困難抗?fàn)幍臍v程、成功后的喜悅等。所以這里的“舞”既可以是實指，也可以是虛指。再看其他兩個關(guān)鍵詞“生命”和“精彩”，這兩個關(guān)鍵詞跟“舞起來”之間是條件關(guān)系，就是說想要生命精彩，就必須舞起來，只有付出，才能綻放人生的芳華。所以在審題時必須準(zhǔn)確理解這些詞語的含義及前后的關(guān)系。其次是圍繞關(guān)鍵詞，明確文章的主題及選用的材料。比如“為媽媽點贊”，“媽媽”和“點贊”是題目的關(guān)鍵詞。圍繞這兩個關(guān)鍵詞思考：為什么為媽媽點贊？媽媽做的事值得點贊嗎？給媽媽點贊時，“我”有哪些感想呢？這樣，選材就容易了。比如“舞起來，生命更精彩”，可以圍繞關(guān)鍵詞思考：什么事讓“我”覺得生命更精彩？這件事讓“我”有怎樣的感悟？通過這些提問，可以更好地立意和選材。

二、主題鮮明

主題是文章的靈魂，沒有主題的文章就像一盤散沙。小學(xué)作文要求不高，主題要明確，否則別人看不懂。怎樣做到有明確的主題呢？一是緊扣題目要求確定文章的中心。比如“難忘的一件事”，“難忘”是關(guān)鍵詞，要通過事件的敘述讓讀者感受到這件事的難忘。寫作時如果能緊扣這個中心，文章的主題就會明確。二是根據(jù)自己的理解，結(jié)合平時的生活感受確定主題。主題無需高大上，只要符合人之常情即可。比如《月是故鄉(xiāng)明》這篇文章，作者通過切身感受，寫出了對家鄉(xiāng)的深刻印象。作為長期漂泊在外的游子，對家鄉(xiāng)的思念是真誠的，也是最能打動讀者的。所以表達對生活的真實感受，是讓主題鮮明的重要方法?！段杵饋?，生命更精彩》要表達的應(yīng)該是面對挫折無所畏懼、敢于挑戰(zhàn)的主題，但作者在前半部寫有關(guān)學(xué)習(xí)的事，跟主題無關(guān)，讀者看不到作者身上體現(xiàn)的拼搏奮進精神；后半部分寫學(xué)跳舞，與主題的關(guān)系也不大，重點應(yīng)該是如何克服困難，逆風(fēng)而行，但作者花大量的筆墨寫可有可無的內(nèi)容，主題不明確，讓人看不清作者到底要表達怎樣的主題。因此，明確的主題至關(guān)重要，能起到提綱挈領(lǐng)的作用。

三、選材恰當(dāng)

圍繞中心選材，是選材的基本準(zhǔn)則。能表現(xiàn)文章中心的材料就采用，跟中心聯(lián)系不是很緊密的材料，也就是可用可不用的材料就不用，跟中心沒有聯(lián)系的材料也不用。要做到選材的合理、恰當(dāng)，除了圍繞中心選材以外，還要注意幾個方面：

1.選材要真實

選材要真實，寫親身經(jīng)歷，這樣寫作時就有話可說了。材料無需高大上，只要是貼近生活的，都是可以選擇的材料。比如寫學(xué)?？蛇x課堂上老師和同學(xué)的表現(xiàn)、課間同學(xué)的有趣活動、同學(xué)們文明就餐的表現(xiàn)；寫家庭可選與父母長輩溫馨交流、與哥哥姐姐和諧共處，甚至到超市購物、到景點旅游等都是可選的材料。這些親身經(jīng)歷的事情，寫起來得心應(yīng)手，情感也真實可信。

2.選材要典型

明確文章主題后，可選的材料比較多，要認(rèn)真分析，從眾多材料中選擇最能反映主題的材料，這樣文章才有說服力。在《黃繼光》中，黃繼光作為家喻戶曉的革命英雄，可寫的內(nèi)容非常多，從哪個方面寫都可以表現(xiàn)主人公的光輝形象。但作者選取了抗美援朝戰(zhàn)爭中黃繼光的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光視死如歸的英雄氣概。從這個角度選材，能讓讀者感受到英雄是那些將祖國利益看得高于一切，當(dāng)人民需要時，將生死置之度外的人，從而形成正確的人生觀和價值觀，這就是選材的典型性?！段杵饋?，生命更精彩》選取了兩個材料——學(xué)習(xí)和跳舞，但是第一則材料寫學(xué)習(xí)這件事，跟主題沒有關(guān)系，可以不寫，第二則材料是跳舞，跟主題有一定關(guān)系，但在詳略的安排上不合理，“后來我從一本書上看到跳舞的好處，學(xué)習(xí)舞蹈又成了我的目標(biāo)”，應(yīng)該把學(xué)跳舞的曲折歷程作為重點來寫，而不應(yīng)一筆帶過。

舞起來，生命更精彩

生活是多姿多彩的，哪怕是一件普通的事，也能讓生命變得精彩，就如常見的興趣愛好——跳舞。

讓我最感興趣的舞蹈是街舞，街舞不論節(jié)奏還是律感，都長在了我的心上。

記得一天下午，我躺在床上無聊地刷視頻。刷著刷著，一個舞蹈視頻出現(xiàn)了。看著畫面，我心里有了從來未有過的想法：“反正也沒什么事做，不如嘗試一下吧！”說干就干，我立馬下床，將手機投屏，站在鏡子前，一邊看舞蹈教程，一邊做動作。不知為什么，我總是跳不好，跟不上節(jié)奏。我不是那種遇到困難就退縮的人，既然說到了，就一定要做到。我知道是因為不熟悉舞蹈動作的原因，便放慢了視頻速度，一遍又一遍地看，想把這些動作牢牢地記在心里。經(jīng)過不懈努力，舞蹈動作終于記得差不多了。我對著鏡子跳了起來，直到完全熟悉舞蹈的節(jié)拍和節(jié)奏。只學(xué)一支舞對我來說不過癮，我體內(nèi)的舞蹈細(xì)胞躍躍欲試，于是我又找了幾個街舞視頻，一個一個地嘗試，按照之前的步驟，認(rèn)真記舞蹈動作。在學(xué)習(xí)的過程中，我越來越上癮，越來越興奮，那天一下子學(xué)了四個舞蹈。最后，我都跳出汗了，整個后背都濕了。雖然很累，但我覺得特別有成就感，又多了一項新技能。

此后，只要看到喜歡的舞蹈視頻，我都收藏起來，然后慢慢看慢慢學(xué)。跳舞不僅讓我感到快樂，還讓我獲得了成就感。

跳舞是我最喜歡的運動，它承載著我許多快樂的回憶，讓我感受到生活的多姿多彩。舞起來，生命更精彩！

點評

這是一篇記敘文，主要寫了兩件事：一是學(xué)習(xí)，二是跳舞。語言流暢，語意明晰，但也有不足之處：1.審題不認(rèn)真。審題不清，導(dǎo)致全文的主題、選材、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)文不對題的問題，所以審題很重要。作為寫作的第一步，決定了后續(xù)步驟，審題出現(xiàn)偏差，后面就會出現(xiàn)問題。2.主題不明。全文的主題應(yīng)該表現(xiàn)的是在面對困難時，無懼挫折，最終發(fā)現(xiàn)生命的精彩。本文用學(xué)習(xí)和跳舞兩個材料表現(xiàn)這一主題，但因為主題交代不清楚，所以，本應(yīng)把面對困難的過程作為寫作重點，結(jié)果卻寫得很簡單，而將學(xué)習(xí)這件事寫得很完整，卻沒有反映主題。3.材料安排不合理。作者想用兩件事表現(xiàn)主題，但是通過敘述可以發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)這件事跟主題關(guān)系不大，可以去掉，就只寫跳舞?？梢栽敿?xì)寫學(xué)習(xí)跳舞的過程中遇到哪些困難，是如何克服這些困難的，給自己帶來哪些深切的感悟等。

點評

本文主題鮮明，通過學(xué)習(xí)舞蹈這件事，表達了作者不畏困難、敢于挑戰(zhàn)的精神。相較于原文，修改文有了較大的進步，主要表現(xiàn)在：1.主題鮮明。作者集中表達了自己不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。2.選材恰當(dāng)、簡潔。只選擇一件事表現(xiàn)主題，翔實、完整。3.結(jié)構(gòu)精巧。結(jié)構(gòu)合理，開篇入題，直接點明對跳舞的喜愛；結(jié)尾點題，在升華主題的同時，和開頭形成照應(yīng)，使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者留下深刻的印象。