《理智與情感》中評價(jià)理論運(yùn)用分析

《理智與情感》是英國作家簡·奧斯丁的代表作之一，這部小說以埃莉諾與瑪麗安復(fù)雜曲折的婚事風(fēng)波為主線，探究了英國封建社會女性所面臨的挑戰(zhàn)，反映了作者的愛情觀。為深入挖掘小說的價(jià)值，本文從評價(jià)理論的角度出發(fā)，先簡述文中埃莉諾與瑪麗安態(tài)度資源的分布情況，然后對兩者愛情觀的對立與協(xié)調(diào)進(jìn)行分析，了解兩者性格特點(diǎn)的不同，以及性格的動態(tài)變化過程，最后得出相應(yīng)的結(jié)論。希望通過本文的論述，能夠給讀者帶來啟發(fā)。

從評價(jià)理論的角度看，情感與理智是人類認(rèn)知行為中的兩種基本動力，而《理智與情感》這部小說中，作者簡·奧斯丁通過對埃莉諾與瑪麗安情感經(jīng)歷的描述，展現(xiàn)情感與理智這兩種認(rèn)知能力之間的沖突與協(xié)調(diào)，因此，將評價(jià)理論融入《理智與情感》的分析活動中，是強(qiáng)化讀者對小說理解效果的重要工具之一。因此，研究此項(xiàng)課題，具有十分重要的意義。

一、評價(jià)理論

澳大利亞語言學(xué)家馬丁教授，在開展傳統(tǒng)功能語言學(xué)人際意義研究活動中，提出了評價(jià)理論，這一理論體系不僅擴(kuò)展了系統(tǒng)功能語言學(xué)人際意義的體系，使評價(jià)資源從最初的語法層面、詞匯層面，上升至語篇層面。由于這一理論在應(yīng)用過程中能夠?qū)φf話者通過語言賦予語言對象的價(jià)值意義加以探究，因此被廣泛應(yīng)用到了新聞、廣告等領(lǐng)域?，F(xiàn)階段，評價(jià)理論將評價(jià)性資源按照語義劃分為態(tài)度、介入、分級三個(gè)層面。其中，態(tài)度主要由情感、判定、鑒別共同組成，是評價(jià)理論的核心。情感則是態(tài)度系統(tǒng)的核心，指的是說話人對某個(gè)現(xiàn)象所做出的最明顯表現(xiàn)。判定指的是相應(yīng)制度規(guī)范，對人類行為做出的肯定或否定評價(jià)。鑒別包括反應(yīng)、組成與評估三部分內(nèi)容，是評價(jià)產(chǎn)品或過程的子系統(tǒng)。在當(dāng)前的文本研究過程中，評價(jià)理論的應(yīng)用，能夠給文本價(jià)值的挖掘提供全新的視角。

二、埃莉諾與瑪麗安態(tài)度資源的分布情況

在《理智與情感》這部小說中，埃莉諾可以被看作理智的象征，在日常生活中，深受家庭與社會的束縛，將個(gè)人的幸福與家庭的幸福聯(lián)系到了一起，因此在做出相應(yīng)選擇的過程中，埃莉諾的選擇行為盡管受到了理智的影響，但同樣充滿了情感的糾結(jié)。而瑪麗安可以被看作情感的象征，在日常生活中，瑪麗安主動追求自由與愛情，敢于挑戰(zhàn)家庭社會規(guī)范的束縛，盡管在選擇過程中瑪麗安的行為體現(xiàn)出了自身對幸福的追求，但同樣不失對理性的思考。作者通過對埃莉諾與瑪麗安的情感經(jīng)歷，表現(xiàn)出理智與情感之間對立統(tǒng)一的關(guān)系。接下來，筆者會站在不同的角度展開分析：

（一）態(tài)度資源分布

對《理智與情感》這部小說進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)小說總共有三卷，分別代表著埃莉諾與瑪麗安人生中的三個(gè)不同階段：第一階段，埃莉諾與瑪麗安遇到了各自的意中人；第二階段，兩者感情遇到了挫折；第三階段，兩者收獲了自己的愛情與婚姻。為更好地紀(jì)實(shí)兩位女主人公在小說中的態(tài)度變化情況，本文主要從兩位女主人公對三位男主人公的評價(jià)性話語入手，通過分析兩位女主人公表達(dá)情感、判斷與鑒賞詞語的數(shù)量、褒貶詞義等方面的內(nèi)容，達(dá)到提高女主人公態(tài)度變化分析工作準(zhǔn)確性的目的。

1.埃莉諾

埃莉諾在評價(jià)愛德華與布蘭頓時(shí)，多使用肯定資源，因此認(rèn)為埃莉諾對這兩位男性的評價(jià)是積極的；而埃莉諾對威勒比的評價(jià)多使用否定資源，因此認(rèn)為埃莉諾對這位男性的評價(jià)是消極的。同時(shí)，從第一階段的角度上看，埃莉諾在評價(jià)三位男性的過程中多使用判斷資源與鑒賞資源，說明埃莉諾是一個(gè)理性的人；從第三階段的角度上看，埃莉諾在評價(jià)三位男性的過程中，情感資源有所增長，這體現(xiàn)了埃莉諾的感性一面。其中，三者資源、情感、判斷和鑒賞資源分布如下：

（1）愛德華

第一階段的情感資源使用數(shù)量6次，占比為21.4％；判斷資源使用數(shù)量為9次，占比為32.2％；鑒賞資源的使用數(shù)量為13次，占比為46.4％。第二階段的情感資源使用數(shù)量0次，占比為0；判斷資源使用數(shù)量為0次，占比為0；鑒賞資源的使用數(shù)量為0次，占比為0。第三階段的情感資源使用數(shù)量13次，占比為54.2％；判斷資源使用數(shù)量為8次，占比為33.3％；鑒賞資源的使用數(shù)量為3次，占比為45％。

（2）布蘭頓

第一階段的情感資源使用數(shù)量5次，占比為26.3％；判斷資源使用數(shù)量為12次，占比為63.2％；鑒賞資源的使用數(shù)量為2次，占比為10.5％。第二階段的情感資源使用數(shù)量0次，占比為0；判斷資源使用數(shù)量為0次，占比為0；鑒賞資源的使用數(shù)量為0次，占比為0。第三階段的情感資源使用數(shù)量4次，占比為66.6％；判斷資源使用數(shù)量為1次，占比為16.7％；鑒賞資源的使用數(shù)量為1次，占比為16.7％。

（3）威勒比

第一階段的情感資源使用數(shù)量15次，占比為68.2％；判斷資源使用數(shù)量為6次，占比為27.3％；鑒賞資源的使用數(shù)量為1次，占比為4.5％。第二階段的情感資源使用數(shù)量1次，占比為33.7％；判斷資源使用數(shù)量為2次，占比為66.7％；鑒賞資源的使用數(shù)量為0次，占比為0。第三階段的情感資源使用數(shù)量7次，占比為43.8％；判斷資源使用數(shù)量為6次，占比為37.5％；鑒賞資源的使用數(shù)量為3次，占比為45％。

2.瑪麗安

在評價(jià)愛德華的過程中，第一階段，瑪麗安使用了較多的否定資源，證明瑪麗安對愛德華存在偏見，而在第二、第三階段中，瑪麗安使用的肯定資源逐步大于否定資源，說明瑪麗安逐步改變了自身原有的觀念。在評價(jià)布蘭頓的過程中，第一階段瑪麗安使用的否定資源大于肯定資源，但在第三章中，瑪麗安使用的肯定資源大于了否定資源，說明瑪麗安逐漸接受了布蘭頓。在評價(jià)威勒比的過程中，由于最初瑪麗安對威勒比并沒有更為直觀的現(xiàn)象，因此，在第一階段，瑪麗安沒有表達(dá)自身對威勒比的態(tài)度。而在第二、第三階段中，瑪麗安認(rèn)清了威勒比的真面目，對其表示了消極的態(tài)度。同時(shí)，從情感的角度上看，在第一階段中瑪麗安使用了較多的情感資源，表示瑪麗安情感較為豐沛，在第二、第三階段中，瑪麗安使用的理性資源逐步上升，說明瑪麗安逐漸變得理智與成熟。

（二）態(tài)度資源分析

1.情感資源分析

情感資源指的是人對事物或現(xiàn)象所產(chǎn)生的情感反應(yīng)，是一種主觀情緒。對情感資源加以分析，可以了解說話人或作者面對某人或某項(xiàng)事物時(shí)的立場。通過查看第一階段瑪麗安對愛德華的評價(jià)后得知，從評價(jià)中，可以發(fā)現(xiàn)瑪麗安先用了surprise這個(gè)詞表示了自身對愛德華的積極印象。然后使用了一個(gè)something wanting表示了自身認(rèn)為愛德華仍有缺點(diǎn)，反襯出瑪麗安對愛德華的偏見。最后，瑪麗安使用詞匯attach表示自身認(rèn)為愛德華配不上姐姐，這體現(xiàn)了瑪麗安情緒化的性格。

在查看第三階段埃莉諾的話語后得知，埃莉諾所有的情感詞匯表示的都是否定的含義。從文章內(nèi)容的角度上看，埃莉諾在這一階段已經(jīng)知道了愛德華與其他人有婚約，且經(jīng)歷了一段時(shí)間的自我掙扎。面對妹妹瑪麗安，埃莉諾表達(dá)了自身的想法。這段話中的unhappiness、constant and painful exertion屬于名詞化的情感表達(dá)詞匯，suffered則是心理情感狀態(tài)表達(dá)詞匯，這些詞匯都表達(dá)了埃莉諾的消極情緒。同時(shí)，“I was very unhappy”則更直接地表達(dá)了埃莉諾不開心的情緒。

2.判斷資源分析

判定資源是參照一定的標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則做出的選擇，評判結(jié)果會受到社會文化、價(jià)值觀念、語境等因素的影響。從社會的角度上看，不同的社會意識形態(tài)會導(dǎo)致具有差異性的標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則生成，進(jìn)而影響判斷結(jié)果。查看第一階段第十章中埃莉諾對布蘭頓的評價(jià)得知，在這段話中，埃莉諾使用了一系列積極的評判詞匯來描述布蘭頓。具體來說，埃莉諾首先使用a great deal of the world、has been abroad形容布蘭頓見過世面，然后使用has read、thinking、capable表達(dá)布蘭頓知識淵博、善于思考，最后使用readiness of good-breeding and good-nature，表示布蘭頓有著良好的道德修養(yǎng)。上述一系列積極性的詞匯表現(xiàn)了埃莉諾并未受其他人評價(jià)的影響，對布蘭頓有著正面的情感，同時(shí)，這也體現(xiàn)出埃莉諾性格中理性的一面。

查看表述瑪麗安與母親談?wù)撟陨韺鄣氯A看法的段落后得知，在這段話中，little sensibility有著否定的含義。從這段話中可以看出，瑪麗安由于愛德華無法在朗讀詩歌過程中表現(xiàn)出自身的情感，而對愛德華抱有了負(fù)面的情感，同時(shí)從這段話中也能側(cè)面感受到瑪麗安崇尚浪漫的情感。

3.鑒賞資源分析

盡管判定與鑒別都能在一定程度上看作是情感的制度化體現(xiàn)，但是判定的結(jié)果離不開倫理學(xué)的支持，鑒別則更多地依托美學(xué)展開。在埃莉諾知道愛德華訂婚后與瑪麗安的談話中，此時(shí)盡管埃莉諾的情感極為復(fù)雜，但仍用了good與superior兩個(gè)積極的詞匯表達(dá)出愛德華與露西的訂婚符合世人的評判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，埃莉諾兩次使用superior這一詞匯表現(xiàn)出愛德華訂婚對象在同齡適婚女子中的優(yōu)勢。盡管在與愛德華的交往過程中，愛德華曾表示出埃莉諾是一個(gè)更合適的訂婚對象，但在了解到這一消息后，冷靜的埃莉諾認(rèn)為時(shí)間會使愛德華與自己的訂婚對象幸福地生活在一起。認(rèn)為愛德華與露西的訂婚符合大眾標(biāo)準(zhǔn)以及自身與愛德華交往過程中產(chǎn)生的情感交織在一起，使埃莉諾的情感極為痛苦，但其理智仍能束縛他的行為，按照大眾審美標(biāo)準(zhǔn)對愛德華訂婚這種行為加以衡量，這一情況證明了埃莉諾是一個(gè)理智的人。

在第一階段埃莉諾反駁瑪麗安對愛德華否定評價(jià)的話語中，埃莉諾先使用well-informed、enjoyment形容愛德華酷愛讀書，再用lively描繪了愛德華豐富的想象力，然后用just and correct肯定愛德華的觀察力，之后用delicate and pure贊賞愛德華的高雅趣味，最后使用abilities表達(dá)了自身對愛德華肯定的總結(jié)。這些肯定詞匯的使用表現(xiàn)出埃莉諾對愛德華的欣賞。

三、埃莉諾與瑪麗安愛情觀的對立與協(xié)調(diào)

從評價(jià)理論的角度看，《理智與情感》中，埃莉諾與瑪麗安的愛情觀可以被概括為以下幾點(diǎn)：第一，作者認(rèn)為愛情是人類基本情感之一，但在社會規(guī)范的限制下，人們往往需要用理智來限制愛情。在小說中，埃利諾與瑪麗安的情感經(jīng)歷可以說是上述觀點(diǎn)的完美詮釋。具體來說，在遇到愛情的情況下，埃莉諾用理智控制自己的情感，而瑪麗安則勇敢面對自己的情感，并且兩位女主人公在后續(xù)的情感變化過程中均協(xié)調(diào)了理智與情感之間的關(guān)系，最終收獲了自己的愛情。第二，作者認(rèn)為愛情并不是孤立的，而是與家庭、社會等因素間存在著密切的聯(lián)系。在小說中，埃莉諾與瑪麗安的愛情都受到了家庭與社會的影響，盡管兩者的表現(xiàn)方式有所不同，但仍能充分體現(xiàn)出兩者將愛情與外部因素連接到一起的態(tài)度與觀念。第三，作者認(rèn)為愛情需要經(jīng)營與承諾。在小說中，埃莉諾與瑪麗安的情感都經(jīng)歷了曲折，但最終在理智與情感的平衡過程中，兩者都收獲了屬于自己的愛情。從總體上看，《理智與情感》這部小說不僅反映了作者的愛情觀，還采用對立與協(xié)調(diào)的描寫手法，展現(xiàn)出了愛情的多面性，這一愛情觀不僅在作者所在的時(shí)代有著極高的社會意義，在現(xiàn)代社會也有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

總而言之，評價(jià)理論在文本分析過程中可以使讀者更為直觀地了解話語所表示的人際關(guān)系。因此本文將評價(jià)理論融入《理智與情感》中，埃莉諾與瑪麗安的話語分析過程中，通過對兩者語言詞匯情感、態(tài)度進(jìn)行比較的方式可以發(fā)現(xiàn)，在小說的初期，埃莉諾話語中判定與鑒別資源占比較大，瑪麗安的話語中情感資源占比較大，隨著時(shí)間的推移，兩位女主人公話語中判定鑒別、情感、資源的占比發(fā)生了一定的變化，這種變化不僅揭示了兩位女主人公不同的性格，還在一定程度上反映出作者的情感態(tài)度。因此在后續(xù)的文本閱讀過程中，合理應(yīng)用評價(jià)理論成為提高文本價(jià)值深入挖掘的有效舉措之一。