基于知識圖譜的國外板球運動研究的文獻計量分析

摘要：本研究利用CiteSpace和Tableau等軟件，對1997-2019年收錄在Web of ScienceTM核心合集以“板球運動”為主題的639篇英文文獻進行梳理，旨在探索國外板球運動研究的發(fā)展脈絡(luò)、合作關(guān)系及研究熱點的聚焦與演變。研究發(fā)現(xiàn)：（1）國外板球運動研究的發(fā)文量與被引頻次的相關(guān)性較為顯著（P＜0.01）；（2）國外板球運動研究主要歷經(jīng)了起步萌芽階段、快速發(fā)展階段和穩(wěn)定發(fā)展階段；（3）在研究合作中，國家宏觀層面以澳大利亞和英國等英聯(lián)邦國家為主；機構(gòu)中觀層面以昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)和拉籌伯大學(xué)為首的研究陣地；作者微觀層面以芬奇、加比特、萊默和亞歷克斯為中心的研究團體；（4）體育科學(xué)、社會科學(xué)、休閑體育和心理學(xué)成為板球運動研究中的主要學(xué)科；（5）板球運動研究熱點由板球、運動等宏觀概念，逐漸向空氣動力學(xué)、動作模式等微觀理論發(fā)展；運動表現(xiàn)與運動損傷一直是經(jīng)久不衰的研究重點。

關(guān)鍵詞：板球運動" 文獻計量" 知識圖譜" 可視化分析" CiteSpace

中圖分類號：G80 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-08-104-4-ZL

14世紀(jì)誕生于英國的板球運動，經(jīng)過長達(dá)200多年的發(fā)展與文化沉淀，逐漸烙上貴族紳士主義的印記。與此同時，新航路的開辟為英國的航海運動與殖民擴張奠定了基礎(chǔ)，也成為板球運動跨文化傳播的歷史溯源。16世紀(jì)起，英國開始了全球化的殖民擴張，除了對殖民地的階級壓迫外，英國貴族時常通過板球運動對被殖民者進行精神統(tǒng)御。因此，板球運動不僅是一項運動，還成為了曾經(jīng)英國殖民地國家民族振興的重要媒介與途徑。無論是從板球運動發(fā)展史上，還是在各國家民族發(fā)展史中，板球運動都經(jīng)歷了較長時間的歷史演變與發(fā)展變遷?；诖?，本文通過梳理國外板球運動研究的發(fā)展態(tài)勢與熱點聚焦，力圖探尋現(xiàn)階段國外板球運動的研究現(xiàn)狀與基本走向，借助CiteSpace與Tableau可視化軟件對國外研究國家、機構(gòu)和作者的合作共研網(wǎng)絡(luò)進行分析與闡釋，并通過學(xué)科交叉與熱點演變情況，詳盡地分析國外板球運動研究的理論來源及研究熱點的演變與衰變。

1、數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1、數(shù)據(jù)來源

本研究以Web of ScienceTM核心合集數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源。為了確保檢索的精度，提高檢索文獻主題的契合度，通過查閱“牛津高階”“朗文當(dāng)代”等權(quán)威字典，并請教翻譯專業(yè)的專家學(xué)者對本文研究需要的主題詞進行敲定與組配。最終，確定以“cricket”AND“sport”為本文研究數(shù)據(jù)來源的檢索主題詞。通過第一次無時間限制的檢索發(fā)現(xiàn)，關(guān)于板球運動的文獻最早出現(xiàn)在1997年，因此設(shè)置第二次檢索時間跨度為“1997-2019”?；诖?，檢索出關(guān)于板球運動的文獻共有639篇，設(shè)置導(dǎo)出內(nèi)容為“全紀(jì)錄與引用的參考文獻”；文件導(dǎo)出格式為“純文本（TXT格式）”，將導(dǎo)出的文件命名為“download_N.txt”（N為自然數(shù)）（下載時間為2020年2月27日），如表1所示。

1.2、研究方法

（1）文獻計量與可視化。

本研究主要采用CiteSpace與Tableau作為可視化知識圖譜的繪制工具。從數(shù)據(jù)獲取與導(dǎo)出，到數(shù)據(jù)處理與精確，CiteSpace與Tableau軟件形成了良好的功能互補。運用Tableau軟件對板球運動研究中各國家地理位置進行可視化呈現(xiàn)；使用CiteSpaceⅤ（5.6.R1）對板球運動研究中的合作共現(xiàn)情況（國家、機構(gòu)、作者）與學(xué)科交叉情況進行知識圖譜的繪制，而對于板球運動研究的重點聚焦與熱點演變，力圖使用CiteSpaceⅤ（5.0.R1.SE）以時區(qū)圖的形式呈現(xiàn)出不同時段板球運動研究的重點與熱點。

（2）數(shù)理統(tǒng)計法。

本研究運用SPSS 25.0對國外板球運動研究的累積發(fā)文量與被引頻次進行雙變量相關(guān)性分析，了解發(fā)文量與被引頻次之間的關(guān)系。采用EViews 10.0計量學(xué)軟件，對國外板球運動研究的發(fā)文量趨勢圖進行擬合優(yōu)度檢驗，以證明趨勢圖的擬合優(yōu)度效果。

2、國外板球運動研究歷程

通過對WOS的核心合集中收錄的639篇文獻進行梳理，將文獻發(fā)文量與被引頻次以年為單位進行統(tǒng)計，并導(dǎo)入Tableau繪制文獻收錄情況趨勢圖（圖1）。從文獻的收錄類型來看，文章（Article）576篇，占總文獻量的90.141%；評論（Review）54篇，占總文獻量的8.451%；會議論文（Proceedings Paper）12篇，占總文獻量的1.878%；編輯材料（Editorial Material）6篇，占總文獻量的0.939%；網(wǎng)絡(luò)首發(fā)（Early Access）5篇，占總文獻量的0.782%；書評（Book Review）2篇，占總文獻量的0.313%；書籍章節(jié)（Book Chapter）1篇，占總文獻量的0.156%；新聞項目（News Item）1篇，占總文獻量的0.156%。由此看來，國外板球運動研究的成果文獻主要是以文章和評論的形式呈現(xiàn)給公眾。

采用SPSS 25.0軟件，對板球運動研究的發(fā)文量與被引頻次進行雙變量相關(guān)性分析（P＜0.01），發(fā)現(xiàn)發(fā)文量與被引頻次具有較強的正相關(guān)性，因而被引頻次隨發(fā)文量的變化而變化。通過對國外板球運動研究發(fā)文量進行對比分析，采用自然斷點分級法對國外板球運動研究歷程進行階段劃分，可分為起步萌芽階段（1997-2003年）、快速發(fā)展階段（2004-2012年）、穩(wěn)定發(fā)展階段（2013-2019年）。并且研究運用EViews 10.0計量學(xué)軟件對國外板球運動研究的發(fā)文量進行擬合優(yōu)度檢驗，結(jié)果表明R2=0.904（R2更接近1），說明曲線擬合效果較好。結(jié)合不同階段國外板球運動發(fā)展的史料記載，對三個階段的發(fā)展特點進行詳盡敘述。

（1）起步萌芽階段（1997-2003年）：1997年，加拿大約克大學(xué)心理系的Regan發(fā)表關(guān)于板球擊球與接球時的視覺因素研究，揭開了國外板球運動研究的浪潮。隨后，各領(lǐng)域?qū)W者分別從歷史學(xué)、社會學(xué)、運動生物力學(xué)等角度探討板球發(fā)展的歷史變遷、社會影響及文化沖突。從板球運動研究的被引頻次可以看出，固然有眾多學(xué)者加入到板球運動的研究行列之中，但未產(chǎn)生較為廣泛的影響，僅為后面的學(xué)者提供一些理論方面的經(jīng)驗；

（2）快速發(fā)展階段（2004-2012年）：通過前期的理論經(jīng)驗與實踐探索，加之國際板聯(lián)的推動，板球運動開始大范圍地被其他國家引進與推廣，如2004年板球進中國、進泰國等。正是由于板球運動在較短的時間內(nèi)被多個國家引進，并大力推廣，才影響了板球運動研究的蓬勃發(fā)展。從文獻的出版量與被引頻次上看，此階段的文獻出版量與被引頻次的增率都普遍高于前一階段；

（3）穩(wěn)定發(fā)展階段（2013-2019年）：當(dāng)競技運動水平到達(dá)一定高度時，研究者對運動員競技表現(xiàn)的內(nèi)因研究逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，越來越多關(guān)于科技新元素、體育+等出現(xiàn)在板球運動研究中。例如，澳大利亞悉尼大學(xué)的Cummins等將微型傳感器技術(shù)應(yīng)用于板球比賽中，可以更好地理解團隊運動的具體位置和生理需求，并提供合理有效的訓(xùn)練計劃，為運動員在比賽中做好充分準(zhǔn)備，以優(yōu)化場上表現(xiàn)。2013年開始，板球運動的研究逐漸轉(zhuǎn)向人工智能、微型技術(shù)等領(lǐng)域。

3、國外板球運動研究的合作情況

板球運動自14世紀(jì)開始，隨著英國的殖民擴張，也流行于世界各地。在進行板球運動的研究時，世界各國為了集中研究力量，常常合作攻堅科研難題。以宏觀、中觀和微觀的立體視角，探析板球運動研究的主要國家、機構(gòu)和作者之間的合作關(guān)系，以及它們的研究特點，理清板球運動的國外研究網(wǎng)絡(luò)。

3.1、宏觀層面：國家之間的合作

通過Tableau可視化軟件對國外板球運動研究的發(fā)文量，以及所在的不同國家進行梳理，根據(jù)發(fā)文量的多少標(biāo)記所在國家地理區(qū)域的顏色，設(shè)置顯示標(biāo)簽為“Country”“國家”和“發(fā)文量”。根據(jù)圖2中地理區(qū)域的分布，板球運動研究主要集中在歐洲（英國、荷蘭和愛爾蘭）、北美洲（美國、加拿大）、亞洲（印度、巴基斯坦）、大洋洲（澳大利亞、新西蘭）和非洲的南非。從地理位置的東西橫跨范圍來看，大致與英國16世紀(jì)左右的殖民擴張路線基本吻合。而從這10個國家的國家性質(zhì)來看，除去英國不談，其余國家僅美國與愛爾蘭不是英聯(lián)邦國家。這說明，當(dāng)時英國的殖民擴張為板球運動的跨文化傳播起到了推動作用，也為后來板球運動在世界各國的發(fā)展奠定了歷史基調(diào)。

當(dāng)CiteSpace結(jié)束運行時，顯示節(jié)點（N=26）為26個，節(jié)點之間的連線（E=86）有86條。通過篩選出發(fā)文量前10名的國家（將威爾士地區(qū)與英國合并），將知識圖譜精簡化，最終呈現(xiàn)10個節(jié)點，以及它們之間的42條連線。為了使圖譜標(biāo)簽更加清晰，設(shè)定節(jié)點標(biāo)簽閾值（Threshold）為6；字體大?。‵ont Size）為12；節(jié)點大?。∟ode Size）為30（下同）。通過調(diào)整圖譜節(jié)點位置，能夠更清晰、更直觀地看出各節(jié)點之間的聯(lián)系，即呈現(xiàn)出國外板球運動研究的國家合作共現(xiàn)圖（圖3）。

因為此處節(jié)點大小代表的頻次為各國家在板球運動領(lǐng)域研究的發(fā)文量，所以通過板球運動國家合作共現(xiàn)圖譜所呈現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，從節(jié)點大小上，可以看出澳大利亞（247篇）、英國（211篇）、美國（66篇）、南非（53篇）、印度（38篇）和新西蘭（24篇）較為明顯，而加拿大（14篇）、巴基斯坦（13篇）、荷蘭（9篇）和愛爾蘭（6篇）所在節(jié)點都相對較小。從中可以看出，澳大利亞與英國的發(fā)文量明顯多于其他國家，說明兩者在板球運動的研究領(lǐng)域較為活躍。而澳大利亞以“后來者居上”，超越了板球運動起源地的英國，成為現(xiàn)階段國外板球運動研究的領(lǐng)跑者；其次，節(jié)點外環(huán)厚度的大小代表節(jié)點中介中心性的高低，也就是各國家之間合作交流的密切程度。由此可以看出，美國（0.43）和英國（0.34）在研究中經(jīng)常與其他國家進行合作。其中英國作為板球運動的發(fā)源地，故成為各國家板球運動研究資料的“原產(chǎn)地”。而美國作為世界頂尖研究型高校云集的國家，具有較強的科研資源，在研究中協(xié)同世界各國的科研機構(gòu)進行難點突破。從發(fā)文起始時間來看，澳大利亞與英國都開始于1998年，相對較早；反觀荷蘭（2015年）與愛爾蘭（2016年）都是近幾年才開始加入到板球運動研究領(lǐng)域的行列之中，起步較晚。因此，澳大利亞與英國較早在板球運動研究領(lǐng)域開始攻堅克難，在經(jīng)驗的積累與理論的指導(dǎo)下，逐漸領(lǐng)先于世界其他各國，占據(jù)板球運動研究中的主導(dǎo)地位。

3.2、微觀層面：作者之間的合作

運用CiteSpace對國外板球運動領(lǐng)域發(fā)文量前10名的研究作者進行分析，并對所在節(jié)點位置進行微調(diào)，以顯示較為清晰的節(jié)點網(wǎng)絡(luò)。在圖4中，節(jié)點大小表示的頻次代表各作者研究的發(fā)文量。如圖4所示，可明顯看出芬奇（FINCH）（11篇）、加比特（GABBETT）（8篇）、萊默（LEMMER）（8篇）和亞歷克斯（ALEX）（8篇）的發(fā)文量相對較高，而米勒（MUELLER）（6篇）、阿伯內(nèi)西（ABERNETHY）（6篇）、波特斯（PORTUS）（6篇）、倫肖（RENSHAW）（6篇）、戴維斯（DAVIDS）（6篇）和曼（MANN）（4篇）的發(fā)文量相對較低。橫向?qū)Ρ雀髯髡叩陌l(fā)文量，雖然上下存在差異，但差距較小。從節(jié)點的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對作者的合作情況進行分析，首先是芬奇、加比特、萊默和亞歷克斯這四名作者并未與發(fā)文量前10名的任何作者產(chǎn)生合作關(guān)系，說明他們的合作作者并不是板球運動研究領(lǐng)域較為活躍的學(xué)者；其次是米勒、阿伯內(nèi)西和戴維斯這三人形成了二元合作結(jié)構(gòu)，通過阿伯內(nèi)西建立三人之間的合作網(wǎng)絡(luò)，整體保持著普遍較大的發(fā)文量；再次，以波特斯、倫肖與曼形成的三角形合作網(wǎng)絡(luò)，三人之間合作密切，但整體發(fā)文量相對較低。從上述作者的發(fā)文量與合作情況來看，發(fā)文量相對較多的作者，相互之間合作幾乎沒有；反觀發(fā)文量相對較少的作者，基本形成了多樣化的合作團體。這也說明，在板球運動研究領(lǐng)域中，始終保持著較高積極性的學(xué)者往往會與積極性較低的學(xué)者進行合作，然而積極性一般的學(xué)者之間卻形成了良好的合作網(wǎng)絡(luò)，反映出在板球運動研究領(lǐng)域形成了良好的帶動作用，但也存在著頂層作者合作的局限性，不利于研究領(lǐng)域重難點的共研突破。

根據(jù)對不同國家研究發(fā)文的主題進行重點研讀與特點甄別，發(fā)現(xiàn)澳大利亞迪肯大學(xué)人體運動學(xué)院的Finch主要研究板球運動訓(xùn)練與損傷防護。與其研究方向大致相同的還有澳大利亞天主教大學(xué)運動科學(xué)學(xué)院的Gabbett、莫納什大學(xué)的Alex，以及澳大利亞板球協(xié)會的Portus。而南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)體育統(tǒng)計部門的Lemmer側(cè)重于研究板球比賽中運動員動作表現(xiàn)與情緒調(diào)控。同樣是研究板球比賽中運動員的動作表現(xiàn)，以澳大利亞默克多大學(xué)人體運動與體育科學(xué)學(xué)院的Mueller和昆士蘭大學(xué)人體運動研究中心的Abernethy、Renshaw為主的研究團隊，一般采用視覺技術(shù)對板球技戰(zhàn)術(shù)進行實驗分析，對板球運動比賽中的運動員行為表現(xiàn)進行建模。除此之外，對于板球比賽動態(tài)行為研究的還有新西蘭奧塔格大學(xué)的Davids，主要針對板球運動員的動態(tài)攔截行為。綜上所述，大多數(shù)學(xué)者主要研究的是板球運動訓(xùn)練與競技表現(xiàn)，還包括相關(guān)的運動損傷防護與情緒調(diào)控等。

4、結(jié)論

自1997年Web of Science收錄以來，國外板球運動研究歷經(jīng)三個階段：起步萌芽階段（1997-2003年）—快速發(fā)展階段（2004-2012年）—穩(wěn)定發(fā)展階段（2013-2019年）。

從合作情況來看：（1）國家分布上，除美國外，研究較多的國家主要集中在英聯(lián)邦國家。這說明，16世紀(jì)的英國殖民擴張為板球運動的跨文化傳播起到了推動作用，也為后來板球運動在世界各國的發(fā)展奠定了歷史基調(diào)。澳大利亞與英國的發(fā)文量明顯高于其他國家，說明兩者在板球運動的研究領(lǐng)域較為活躍。而澳大利亞以“后來者居上”，超越了板球運動起源地的英國，成為現(xiàn)階段國外板球運動研究的領(lǐng)跑者；（2）作者分布上，主要是以芬奇、加比特、萊默和亞歷克斯為中心的研究團體，主要研究的是板球運動訓(xùn)練與競技表現(xiàn)，還包括相關(guān)的運動損傷防護與情緒調(diào)控等。并且始終保持著較高積極性的學(xué)者往往會與積極性較低的學(xué)者進行合作，然而積極性一般的學(xué)者之間卻形成了良好的合作網(wǎng)絡(luò)，反映出在板球運動研究領(lǐng)域形成了良好的帶動作用，但也存在著頂層作者合作的局限性，不利于研究領(lǐng)域重難點的共研突破。

總體而言，現(xiàn)階段國外板球運動研究成果較多，但大多數(shù)集中在板球運動的競技性研究，對于板球運動的大眾化、社會化問題涉及較少。從發(fā)展的角度來看，作為流傳7個世紀(jì)的板球運動，雖然以奉行紳士主義為發(fā)展基調(diào)，但始終盛行于英聯(lián)邦國家，存在一定的局限性。歸根結(jié)底，無論是項目本身的特點，還是板球運動附屬的文化特性，當(dāng)前國外的板球運動研究處于文化局限性的壁壘之中，尚未解縛，亟待解決。

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基金項目：1.成都理工大學(xué)骨干教師資助計劃（10912-JXGG2023-06307）的階段性研究成果；2.成都理工大學(xué)2022-2024年體美勞素質(zhì)教育專項人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目階段性成果。

作者簡介：李東成（2002-），四川廣元人，本科在讀，研究方向：社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)；

通訊作者：楊雨軒（1986-），吉林白山人，碩士研究生，講師，研究方向：體育人文社會學(xué)。