把握小說敘事和抒情的特點

入乎其內(nèi)

現(xiàn)代小說的散文化傾向使小說的敘事性更多樣，抒情性也更強烈。因此在閱讀時，我們要把握這些小說敘事和抒情的特點，從而更好地欣賞小說形象，更深刻地理解小說主旨。

一、多角度分析小說敘事特點

小說的敘事特點又叫敘事藝術(shù)或情節(jié)手法，是指能使小說情節(jié)連貫、脈絡清晰、結(jié)構(gòu)緊湊而運用的各種手法或藝術(shù)技巧，具體包括敘事視角、敘事線索、敘事手法等。

1.敘事視角

敘事視角是一篇小說敘述的立足點，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事。比如《哦，香雪》以第三人稱來敘事，這種全知視角（又叫上帝視角）有助于作者對人物、情節(jié)的掌控。作者在作品中可以直接抒情或議論，也可以直接進行人物心理活動的描寫，比如“好像姑娘們真在貶低她（鳳嬌）的什么人一樣，她心里真有點替他抱不平呢。不知怎么的，她認定他的臉絕不是捂白的，那是天生?！?/p>

2.敘事線索

散文化小說中經(jīng)常會出現(xiàn)一個貫串全文的事物，這就是小說的敘事線索。這個線索物往往有一定的象征意義，與小說主旨有關(guān)，并且寄托著作者深厚的思想情感。比如《百合花》中清麗、純潔、淡雅的百合花，既象征新媳婦的純真、善良與友好，也象征通訊員的淳樸、真誠和高尚，還象征純潔美好的軍民魚水情、舍己為人的人性美。

3.敘事手法

也叫敘事技巧，即情節(jié)安排的技巧。包括敘事的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘和平敘等，還包括各種技巧：懸念、抑揚、照應、伏筆、對比、襯托、鋪墊、突轉(zhuǎn)等。比如《哦，香雪》中將香雪與其他姑娘進行對比，突出了香雪對知識的向往。

二、多層次體驗小說抒情特點

相比于一般小說，散文化小說的抒情性很強，并且具有自己的特點。

1.直接抒情

作者或是用富有表現(xiàn)力、滿含情感的詞語抒情，比如《哦，香雪》中作者寫火車帶來山外的現(xiàn)代文明：“那綠色的長龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風”；或是通過人物語言、心理活動表達情感，比如香雪月夜獨自回家時就有很多心理描寫：“這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學、坐上火車到處跑，就能要什么有什么”，表達了香雪對自動鉛筆盒的喜愛和對未來的期待和憧憬。

2.間接抒情

作者或是通過具有象征意義的特定物件，表達特定的情感，比如《百合花》中的百合花；或是通過特定的場景（環(huán)境渲染、場景營造）和特定情節(jié)（勾勒細節(jié)）來渲染氣氛、襯托情感，比如《哦，香雪》中寫“深秋，山風漸漸凜冽了，天也黑得越來越早”，但那些山里的姑娘們“穿起花棉襖”“仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來，整齊地排列在鐵路旁，像是等待歡迎遠方的貴賓，又像是準備著接受檢閱”，這樣的場景渲染、襯托的是青春的激情與向往。

出乎其外

這是山谷里的一小塊平地，蓋了五間平房，房后是幾排雞舍，房前一大塊菜園，園邊種的指甲草和萬壽菊正開得絢麗。我說原以為會有很濃重的雞糞味兒，竟然沒有。她說這山多大呀，還整天過風，下面又有土吸著，能有啥味兒，有點兒味兒也都能分散干凈。

進屋落座，喝著茶，便扯云話。

（她說）養(yǎng)雞好啊，既能收雞蛋，又能燉肉吃。肉蛋又都不貴，尋常百姓都能消費得起，各種風險成本都低。在這里，更省事。飼料都不用喂，只準備一點兒玉米。玉米平常也不喂，只是在晚上想讓雞回來時才撒上一點兒。這不遠處還有個小野塘呢，時不時還能攢點兒水，就又養(yǎng)了這三只鵝，鵝能看家護院。還養(yǎng)了這條狗。門口的地，隨便長點兒青菜，也不用肥料。

我在房子里轉(zhuǎn)了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有空調(diào)。她說空調(diào)這里實在不需要。這山溝整個兒就是一個大中央空調(diào)。冬天沒暖氣難熬一些，你看我們打這炕，我們就燒炕。問她燒柴是不是有污染，她笑道，燒柴這事是不環(huán)保，可環(huán)保這事看咋說。這一條溝里就住我們倆，柴火呢滿山都是，不用砍樹，光撿自然腐朽的樹枝就足足得夠。一天三頓飯用不了幾根。冬天燒炕也用不了幾根。就是有點兒廢氣，出不了這山溝就能消化，能和污染扯上邊兒？

來到這以后，和老公關(guān)系也比以前好多了。以前可緊張呢，你想，事情多空間小，經(jīng)常生病心情不好，能不緊張？常常是誰看見誰都煩。一來到這，反而越來越親。雖然還是整天在一起，可是不用再看著對方了，而是一起看著外頭。你別看只是個小山溝，小山溝里包羅著大世界，用我閨女的話說，這叫滴水藏海，恁盡情地遨游吧，連泳衣都不用穿。

（選自喬葉《寶水》，有刪改）

◆賞析

小說敘事是通過朋友的講述展開的，“我”作為這種生活的旁觀者，有助于敘事的客觀、冷靜。同時，讀者通過“我”的眼睛可以看到更真實的新農(nóng)村生活。小說看似抒情性不強，其實在寫景與敘事中都滿含感情。有借景抒情，比如“這是山谷里的一小塊平地，蓋了五間平房，房后是幾排雞舍，房前一大塊菜園，園邊種的指甲草和萬壽菊正開得絢麗”，可以看出這里的生活悠閑、安靜；也有通過其他人的評價來抒情，比如文中“用我閨女的話說，這叫滴水藏海，恁盡情地遨游吧，連泳衣都不用穿”。

拓展訓練

閱讀下面的文字，回答后面的題目。

賽 毛

◎楊志軍

黃昏正從天上沉下來，赭紅的地表在天色中融作一艷紅，泛濫的赤光迅速移動著，白天的燦爛正在消逝。父親突然有了決斷：趕快走，回到桑杰家去。他騎馬揚鞭，馬卻不怎么聽話，快兩步慢三步。但很快父親就發(fā)現(xiàn)馬是對的，他聽到陣陣轟鳴隨風而來，走到懸崖邊一看：啊噓，野馬河的水突然翻騰起了推石拉土的波浪，一路洶涌，狂瀉而下，發(fā)大水了。

馬驚慌地嘶鳴著，在浪峰前奔跑。父親喊著：“快啊快啊，唵嘛呢叭咪吽?！睋]動馬鞭亂抽一氣，馬的狂奔瞬間到了極限。突然傳來一陣喊聲：“強巴科長啦，強巴科長啦?！备赣H聽到了，馬也聽到了，父親回答著，從馬背上溜下來，蹚著齊腰深的水往前走。前面黑黝黝的，像是一座荒丘，賽毛站在丘頂不停地喊。父親拉馬吃力地走著，很慢，等來到荒丘跟前時，水已經(jīng)沒過了脖子。他不會水，沉浮在水面上掙扎著，眼看要夠著荒丘了，又讓順流而下的馬拽進了激浪。賽毛站在水邊，解下腰帶甩了過來，喊著：“強巴科長啦，抓住，抓住?！备赣H伸手抓了幾次才抓住?！皬姲涂崎L啦，把韁繩給我?！彼冗M水里，彎腰伸出一只手。父親把韁繩使勁朝她扔去。賽毛一手用腰帶拽著父親，一手用韁繩拽著馬，又瘦又小的身子骨不知哪來那么大力氣，父親和馬都被她拽上了荒丘。但父親和馬都還沒來得及站穩(wěn)，水浪就追隨而來，翻卷得又高又大，就像魔鬼派來的使者，一手撕住了馬，一手撕住了父親。又瘦又小的賽毛再也支撐不住了，一頭栽向水里。其實她只要松手就安然無恙，但是她沒有。父親灌了幾口水，被急流沖向了馬，馬在拼命泅水，攔住了父親。父親使勁蹬著馬，再次靠近荒丘，扳住巖石的縫隙，爬了上去。等他穩(wěn)住自己，再回頭看時，賽毛已經(jīng)不見了，馬也不見了，只有大水浩浩而來，蕩蕩而去。

水一直不退，低洼地變成了一片汪洋。但父親和桑杰都知道，不管水退不退，賽毛和父親的馬都已經(jīng)不在了。桑杰沒有哭，也不讓孩子們哭。父親知道，這是因為活人的眼淚會滯留靈魂遠去的腳步，就像被酥油粘住了羊毛，被水打濕了翅膀。孩子們是懂事的，除了索南會帶著妹妹梅朵時不時高聲念誦起祈福真言外，沒有什么異樣。沉默的才讓則愈加沉默，他佇立在高地上，望著低洼地和大水的眼睛晶亮而明澈，如同冰雪的精靈在無邊的寂靜里放光。父親感覺到，才讓的眼光有聲音，有一種悲沉的能夠穿透人心的聲音。梅朵黑和梅朵紅一早一晚都會走向低洼地，蹲踞在汪洋的邊緣，吠叫幾聲，沉默一會兒，是守望，還是送別？

（選自《雪山大地》，有刪改）

1.閱讀小說，說說“馬”在小說敘事上的作用。

答：

2.談談小說最后一段抒情的特點。

答：

（參考答案見下期中縫）