百花次第爭先出

在9 月6 日至8 日舉行的中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽中，株洲市南方中學(xué)選派4 名學(xué)生組隊參賽，在二對二空戰(zhàn)項目團體賽中斬獲全國冠軍。

10 月29 日，第41 屆全國中學(xué)生物理競賽決賽在上海落下帷幕。株洲市第二中學(xué)學(xué)生王輔佑獲全國決賽金牌并入選國家集訓(xùn)隊（全省共5 人），譚文煦、鄒習(xí)文獲全國決賽銀牌。

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秋季開學(xué)以來，多次奪得國字號榮譽，這是株洲市普通高中教育的閃光時刻，也是株洲市“讓每一名高中學(xué)生都能在青春的賽道上找準(zhǔn)方向，奮力奔跑”的生動寫照。

近年來，株洲市立足高中階段教育“基本普及”的歷史方位，積極回應(yīng)強國復(fù)興對各類人才的需求，通過深化課程改革和特色建設(shè)，不斷豐富人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)普通高中分類發(fā)展、錯位發(fā)展，逐漸形成“百花次第爭先出”的高中階段教育多樣特色化發(fā)展新格局。

政策傾斜，創(chuàng)新人才培養(yǎng)邁入新征程

普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分。普通高中多樣化、有特色發(fā)展，是普通高中走內(nèi)涵發(fā)展道路的必經(jīng)路徑，是普通高中深化育人方式改革的一個有力抓手。

牢記這一使命，株洲市深入挖掘優(yōu)質(zhì)普通高中資源潛力，增加學(xué)位供給，及時推進市、縣兩級教育行政部門有序擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生規(guī)模。同時，進一步優(yōu)化普通高中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，繼續(xù)落實自主招生政策，統(tǒng)籌實施強基計劃和少年班、保送生、高水平運動員等各類拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)政策，加強選拔、培養(yǎng)、評價一體化建設(shè)，重點加強指導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校五項學(xué)科奧林匹克競賽生的培養(yǎng)路徑，提升培養(yǎng)能力。

政策賦能，為學(xué)校提質(zhì)發(fā)展注入源源不斷的新動力。

作為株洲市普通高中窗口學(xué)校，湖南省示范性高級中學(xué)株洲市第二中學(xué)（以下簡稱“株洲市二中”）以“建設(shè)學(xué)術(shù)性高中，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”為目標(biāo)，全面深化改革，堅持“一個學(xué)生一條發(fā)展策略、一個學(xué)生一套成長方案”個性化發(fā)展策略、奧賽強基策略、優(yōu)化生源策略，充分運用集團辦學(xué)、對口幫扶等體制機制優(yōu)勢，通過“兩營一自招”（“冬令營”、“夏令營”、自主招生）等方式，重點在拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)、一體化培養(yǎng)等機制上進行探索。近年來，該校共有91 人獲得五大奧賽全國一等獎，金牌3 人，銀牌5 人，國家集訓(xùn)隊3 人，省隊8 人。

成績背后，凝聚的是株洲市二中教師團隊的一次次碰撞、推翻、重構(gòu)、凝練和清晰。

10 月下旬，一場“三新”背景下高效課堂的構(gòu)建研討活動開展，株洲市二中教師彭祖云與長郡中學(xué)教師譚波、長沙市一中教師羅可欣開展《自由落體運動》課題的“同課異構(gòu)”教學(xué)實踐研究，從教學(xué)儀器創(chuàng)新、教材重構(gòu)的角度對本節(jié)課的內(nèi)容整合，以講授法、討論法、實驗法等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，邏輯清晰、環(huán)環(huán)相扣，完善學(xué)生對知識的建構(gòu)，很好地培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力。

這一堂課，只是株洲市二中物理教學(xué)團隊夯實內(nèi)功的一個縮影。

修穩(wěn)內(nèi)功之外，株洲市二中還長期致力于引入高校優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式和新方法，與南京大學(xué)、北京理工大學(xué)、長沙理工大學(xué)等高校簽訂貫通培養(yǎng)協(xié)議。目前，長沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院已在該校高二年級開設(shè)高等數(shù)學(xué)、概率論等系列高等數(shù)學(xué)課程，深受學(xué)生喜愛。

穩(wěn)抓質(zhì)量，跨越發(fā)展跑出新速度

質(zhì)量是教育的生命線，不斷提升教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。

株洲市南方中學(xué)創(chuàng)建于1958年，歷史悠久，工棚起家的軍工企業(yè)子弟學(xué)校華麗轉(zhuǎn)身為現(xiàn)代化的三湘名校。該校校長龍夢娜告訴記者，學(xué)校確立了全面建設(shè)“全省領(lǐng)先、全國一流的高質(zhì)量、現(xiàn)代化科技高中”的發(fā)展目標(biāo)。依托航空地域文化，組建校園航模隊，開設(shè)航模特色校本課程，設(shè)有專門場地進行航模制作訓(xùn)練?？萍冀逃谥曛奘心戏街袑W(xué)這片教育熱土上“開花結(jié)果”。

今年暑假舉行的2024年全國青少年航空航天模型錦標(biāo)賽中，株洲市南方中學(xué)11 名學(xué)生作為湖南省隊主要代表成員，榮獲多項榮譽?！皩W(xué)生不只為高考而來，教師不只為高考而教，學(xué)校不只為高考而辦?！蹦戏街袑W(xué)為學(xué)生提供更具選擇性的課程資源，努力滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)發(fā)展需要，百姓認(rèn)同感滿滿。

省級示范性高級中學(xué)攸縣第一中學(xué)（以下簡稱“攸縣一中”），有80 余年辦學(xué)歷史，農(nóng)村生源占比超75％。它一度塌陷，又從泥沼中奮起，實現(xiàn)了本科上線率從36.3％到99.1％ 、特優(yōu)生“ 從零到一”的蝶變，逐步成長為“縣中振興”的典型，在短短兩年間連續(xù)獲得國家級媒體高度關(guān)注。

該校校長王廷道出發(fā)展“密碼”：完善管理體制，貫徹多勞多得、質(zhì)量并重的原則，多名青年教師因表現(xiàn)優(yōu)秀被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位；抓好教師培養(yǎng)，抓好20%的骨干力量，再以20%的少數(shù)帶動80%的多數(shù)，提高辦學(xué)效率；培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。曾擔(dān)心學(xué)校會“抓太緊”“不自由”的學(xué)生王利真正融入校園后，發(fā)現(xiàn)攸縣一中學(xué)子“會玩又會學(xué)”。學(xué)校高一年級便開設(shè)有國學(xué)經(jīng)典誦讀、3D 打印、心理健康教育等13 門文化類選修課程，還有籃球、足球、合唱、舞蹈等10 門興趣類選修課程，充分滿足了學(xué)生個性發(fā)展的需求。

同為優(yōu)秀縣域高中代表的茶陵縣第一中學(xué)則在新課程課堂教學(xué)改革上下功夫，牢牢抓住“備、教、考、輔、評”五個環(huán)節(jié)，不斷夯實教學(xué)常規(guī)，努力打造高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了大幅提升，培育了一批又一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

采訪中，多位校長告訴記者，聚力教育內(nèi)涵，發(fā)展高品質(zhì)高中教育，正成為自上而下的一種共識。

打響品牌，藝體特長生逐夢新賽道

“2024 年，株洲市藝體專業(yè)生本科錄取2923 人，比2023 年增加458人。清華美院、中央美院近兩年在株洲共錄取48 人……”株洲市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。在株洲這片充滿活力的土地上，體育藝術(shù)特色高中蓬勃發(fā)展，為更多有天賦的孩子，開辟出新賽道。

這，在近期舉行的一系列比賽中，可見一斑。

在2024 年株洲市中小學(xué)生運動會田徑比賽中，醴陵市第四中學(xué)高二學(xué)生鄧暄先后刷新男子高中組100 米、200 米、4×100 米接力、4×400 米三個項目4 個紀(jì)錄，成為全市擁有冠軍數(shù)量和破紀(jì)錄數(shù)量最多的學(xué)生。醴陵市第四中學(xué)在傳統(tǒng)體育上發(fā)力，以體育專業(yè)教師“雙肩挑”制度，培養(yǎng)了一批批如鄧暄一般的優(yōu)秀田徑后備人才，躋身為全省田徑強校。

奪得2024 年株洲市中小學(xué)生運動會高中男子籃球第一名的淥口區(qū)第五中學(xué)，是“國家體育（籃球）后備人才基地”，走出了“籃球特色”品牌的新路子，在全國、省、市各級各類比賽中載譽連連。

淥口區(qū)第三中學(xué)與株洲市體育運動學(xué)校實行聯(lián)合辦學(xué)，引進世界冠軍王銀鳳、全國冠軍劉旦等多位教練員，成功建設(shè)了武術(shù)、摔跤、柔道、中國式摔跤、拳擊五支專業(yè)隊伍。

攸縣第三中學(xué)水上運動基地的皮劃艇、賽艇等專業(yè)持續(xù)火爆，目前已經(jīng)連續(xù)7 年在湖南省青少年錦標(biāo)賽中金牌數(shù)和總分均居全省第一。

春種秋收，耕耘不輟。憑著過硬的實力，一批批體藝品牌，越來越響亮。

作為一所生源基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，株洲市第十八中學(xué)黨委書記李志華表示，18 年來，學(xué)校堅持“以美育人育美的人”這一辦學(xué)傳統(tǒng)，以素養(yǎng)培育為基礎(chǔ)，將美育逐漸融入學(xué)生生命。在課程設(shè)置上，設(shè)計了金字塔式的課程模式：“塔基”為“模塊課程”，開設(shè)油畫、雕塑、設(shè)計、國畫等藝術(shù)課程，每周1 節(jié)，列入課表；“塔中”為“活動課程”，通過寫生、藝術(shù)節(jié)、拍賣會等豐富學(xué)生的美育經(jīng)歷?！八狻睘閷I(yè)課程，“場地、課程、師資”的校本化，讓專業(yè)教學(xué)實現(xiàn)低成本，普通學(xué)生也能學(xué)得起藝術(shù)專業(yè)。學(xué)校美術(shù)專業(yè)生占比達(dá)40%以上，本科升學(xué)率超過75%。過去一年，學(xué)校迎來了全國200 多位校長考察交流。

株洲市第四中學(xué)每個年級都設(shè)有成建制音樂班、美術(shù)班、舞蹈班，實行雙班主任制與三年一貫制培養(yǎng)，該校精心籌備的“春之聲”音樂會已經(jīng)成為市民們翹首以盼的藝術(shù)盛宴。“參演人數(shù)多，節(jié)目呈現(xiàn)方式多?！薄按褐暋笨倢?dǎo)演、湖南省音樂正高級教師張波自豪地介紹，今年第21 屆“春之聲”專場文藝展演在神農(nóng)大劇院啟幕，現(xiàn)場座無虛席，另有近254萬觀眾通過網(wǎng)絡(luò)觀看直播，再次引發(fā)社會的廣泛關(guān)注。

株洲市第八中學(xué)精心打造的“夢航音樂會”已經(jīng)成為學(xué)校的一張名片、一個蜚聲全省的知名品牌。截至目前，該校在湖南省中學(xué)生“三獨”比賽中，40多名學(xué)生獲金獎，7 次榮獲金獎第一名，已培養(yǎng)2000多名專業(yè)生邁入了理想的大學(xué)。

株洲市第三中學(xué)的“星火”藝術(shù)教育品牌同樣熠熠生輝。株洲市第三中學(xué)黨委書記杜國云介紹，學(xué)校在“生命教育”理念滋養(yǎng)下，實施“全面+個性”“合格+特長”的培養(yǎng)模式，讓每位學(xué)生都找到最優(yōu)發(fā)展路徑，書寫了“低進高出、高進優(yōu)出”的新答卷。

如今，依托湖南省新時代基礎(chǔ)教育名師名校長培養(yǎng)計劃（2023- 2025）李志華名校長工作室、張波名師工作室，以師資培訓(xùn)、課題研究為載體，株洲市普通高中美術(shù)、音樂教育的典型經(jīng)驗正逐步輻射至全省。

弦歌奮進續(xù)華章，乘勢而上創(chuàng)未來。站在新的歷史起點上，株洲市教育局將繼續(xù)推動普通高中多樣特色化發(fā)展，努力建設(shè)一批教育水平全省領(lǐng)先、教育特色不斷彰顯的高品質(zhì)學(xué)校。