翰墨為引，共筑育人橋梁

崇文少年宮“情緣翰墨”社團秉承“立德樹人，傳承中華文脈”的崇高使命，堅持“激趣為基，技法為骨，情感為魂”的教育理念，致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，精心策劃并實施了系列豐富多彩的交流活動，旨在拓寬學生視野，提升綜合素養(yǎng)，構(gòu)筑起一座凝聚人心、互助共進的育人橋梁。

1.探索校外書法交流新模式

為了使學生能夠深刻領(lǐng)悟書法之精髓，品文化之底蘊，社團將交流視為提升書法技藝、拓寬藝術(shù)視野的關(guān)鍵路徑。

區(qū)域內(nèi)深度交流。社團積極搭建平臺，與東城少年宮、景泰小學、培新小學、光明小學、匯文中學等教育單位的書法社團開展長期的交流互動，教師間的切磋研討、學生間的同臺競技，不僅促進了技藝的相互借鑒與提升，更激發(fā)了學員對書法的濃厚興趣與熱愛。

跨區(qū)域研學旅行。社團組織學員跨越地域界限，探訪黃山之雄奇、古鎮(zhèn)之韻味，在領(lǐng)略自然風光的同時，深入安徽、浙江等地，感受不同地域的文化底蘊，通過賞鑒經(jīng)典楹聯(lián)、名人墨跡，提升審美鑒賞力，加深對中華文明的認同感與自豪感。此外，參觀三星堆博物館、蘇州博物館、湖北省博物館等文化博物館，更是讓學員們近距離觸摸歷史脈搏，拓寬視野，增強文化自信。

2.書以載道，育人修身

面對新時代的教育挑戰(zhàn)，社團發(fā)揮校外教育的靈活性和廣泛性，積極探索校外教育與學校教育、家庭教育相結(jié)合的育人新模式，凝聚社團合力，致力于培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的青少年。

傳承書藝，文化沁潤。社團以書法學習為基石，以豐富多彩的活動為載體，以書法交流、研學活動為主線，讓學員感受書法的文化之美，提升人文素養(yǎng)和審美水平。如在書法研學旅行系列活動中，先后與安徽黃山市少年宮、成都藍天書畫學校、蘇州王潔書法工作室、宜興鴻祎書畫院、武漢青山區(qū)青少年宮書畫社團開展了書法交流，了解不同區(qū)域的書法特色，增強了社團凝聚力。

多彩活動，凝心聚力。暑期書法研學與京郊夏令營的舉辦，為學員們提供了寶貴的學習與生活體驗。書藝講座、團隊競賽、娛樂活動的有機結(jié)合，不僅增強了社團的凝聚力，還有效地緩解了學員日常學習壓力，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)。

交流學習，建立溝通平臺。社團充分利用暑期夏令營平臺，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享書法學習心得、大學的學習與生活，為學弟學妹們樹立榜樣，傳遞正能量，引導他們樹立正確的人生觀與價值觀，明確成長方向。

宮校家聯(lián)動，共促成長。建立與學校書法教師緊密溝通的機制，實現(xiàn)校內(nèi)外教育資源的優(yōu)勢互補。同時，加強與家長的交流，及時了解并解決學員在學業(yè)與思想上的困惑，構(gòu)建起學校、少年宮、家庭三位一體的全方位育人體系，為學員的全面發(fā)展保駕護航。

“情緣翰墨”社團以墨香為引，以交流為翼，以育人為魂，正不斷匯聚著成長的力量，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)新時代青少年而不懈努力。