讓閱讀成為校園最美的風(fēng)景

2024年4月19日，在第二十九個(gè)世界讀書日來臨之際，江蘇省如東縣解放路小學(xué)報(bào)告廳內(nèi)舉辦了音詩畫朗誦活動(dòng)——“相約，在四季——來自‘海洲書壇’的一場時(shí)空對(duì)話”。如東縣第十九屆“潛心讀書·豐富內(nèi)涵·促進(jìn)發(fā)展”主題讀書暨海洲書壇上線五周年紀(jì)念活動(dòng)吸引了線上線下眾多關(guān)注的目光。

這樣的讀書交流展示活動(dòng)，在如東已經(jīng)成為常態(tài)。一系列制度化、規(guī)范化以及創(chuàng)新的工作舉措，推動(dòng)如東校園閱讀邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，閱讀已經(jīng)成為如東廣大師生的第一生活方式，是如東校園最美的風(fēng)景。如東縣教育體育局原副局長馮小臨認(rèn)為：閱讀要重視觀念更新，著力價(jià)值塑造；要注意與時(shí)偕行；要注意貼地行走，指向具體實(shí)踐。他認(rèn)為，單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)好師生閱讀的“貴人”，去設(shè)計(jì)，去喚醒，去激勵(lì)；分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)好師生閱讀的“高人”；骨干教師應(yīng)當(dāng)好教師閱讀的“達(dá)人”；一線教師應(yīng)當(dāng)好學(xué)生閱讀的“點(diǎn)燈人”，點(diǎn)亮學(xué)生閱讀的心燈。

一、強(qiáng)化指向，全面壓實(shí)

如東縣舉辦“桃李芳菲”教師閱讀節(jié)，以縣直和鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校專場為主要形式，以主題讀書活動(dòng)為引領(lǐng)，以閱讀推廣為著力點(diǎn)，以提升教育系統(tǒng)廣大干部和師生素質(zhì)為核心，堅(jiān)持行政引導(dǎo)、學(xué)校指導(dǎo)、教師主導(dǎo)、師生共進(jìn)，強(qiáng)化讀書氛圍營造、讀書習(xí)慣養(yǎng)成和讀書成果激勵(lì)，注重資源建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、品牌建設(shè)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。全縣每年組織專題活動(dòng)30場次，每年約150位教師現(xiàn)場展示，已經(jīng)累計(jì)有3000多位教師分享了讀書成果。按年度舉辦主題讀書征文活動(dòng)，以2023年的活動(dòng)為例，共收到征文300多篇，4人獲評(píng)縣“閱讀工作先進(jìn)個(gè)人”，6人獲評(píng)縣“十佳閱讀推廣人”，4人獲評(píng)縣“十佳閱讀達(dá)人”，10所學(xué)校獲評(píng)“年度縣書香校園”，5個(gè)場所獲評(píng)縣“十佳閱讀空間”。

二、突出重點(diǎn)，分層推動(dòng)

圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、誠信建設(shè)、家風(fēng)家教等主題，如東縣教育體育局在中小學(xué)、幼兒園積極開展主題閱讀、分眾閱讀、分類閱讀、示范閱讀等活動(dòng)，采用薦讀導(dǎo)讀、專題講座、讀書征文、知識(shí)競賽、經(jīng)典誦讀等方式。各中小學(xué)、幼兒園加大資金投入，注重資源更新，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、教室讀書角、校園讀書櫥窗、讀書電子屏建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)讀書空間、讀書資源的全覆蓋。2020年，在中小學(xué)生中開展了誦讀大賽、“我們的節(jié)日”中秋誦讀活動(dòng)、科普小報(bào)繪畫征文活動(dòng)、“我愛我的祖國”征文演講、“農(nóng)家書屋”征文、初中生課外閱讀現(xiàn)場大賽、校園課本劇展演等活動(dòng)，共有10000多名學(xué)生參加，2000多人獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、家校共讀，美美與共

如東縣教育體育局堅(jiān)持典型推動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)家長中的讀書典型，開展書香家庭評(píng)比，帶動(dòng)家長參與讀書活動(dòng)，在全社會(huì)營造崇尚讀書、熱愛學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。同時(shí)，如東縣教體局注重活動(dòng)引領(lǐng)，開展家校共讀活動(dòng)，邀請(qǐng)家長赴學(xué)校舉辦講座和專題輔導(dǎo)。各校讀書組織定期赴社區(qū)開展讀書推廣活動(dòng)，利用寒暑假開展“親子共讀一本書”活動(dòng)，形成孩子主動(dòng)投入、家長陪伴引領(lǐng)的良好氛圍。2024年以來，全縣各學(xué)校通過線下推動(dòng)、線上展示等形式，已經(jīng)開展親子讀書活動(dòng)100多場次。全縣學(xué)生家庭購書、讀書、藏書的氛圍日益濃郁，節(jié)假日陪伴孩子逛書店、進(jìn)圖書館閱讀的家長越來越多，書香家庭不斷涌現(xiàn)，成為全面建成小康社會(huì)亮麗的風(fēng)景線。

四、搭建平臺(tái)，提供抓手

2019年4月23日，如東縣教育工會(huì)積極響應(yīng)全民閱讀號(hào)召，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣平臺(tái)——海洲書壇?！昂Ｖ迺鴫北帧坝兴枷?、有深度、有情懷”的初心，發(fā)表閱讀心得，開展閱讀活動(dòng)，開設(shè)《名家有約》《我寫我讀》《閱悟Life》《生活走筆》等欄目，共推出文章1300余篇，推薦贈(zèng)閱圖書1000余本（套），推動(dòng)形成全民閱讀的熱潮。單篇文章最高閱讀量超過10000人次，公眾號(hào)閱讀總量超過300萬人次?！昂Ｖ迺鴫鲍@評(píng)“江蘇省全民閱讀優(yōu)秀推廣組織”“江蘇省十佳互聯(lián)網(wǎng)+普惠平臺(tái)”。

如東縣教育體育局注重加強(qiáng)各類讀書推廣組織建設(shè)。全縣中小學(xué)、幼兒園共有讀書推廣組織100多家，常態(tài)化開展“好書共讀”“好書推薦”等活動(dòng)，重點(diǎn)面向家庭和社會(huì)，充分發(fā)揮示范輻射作用，推動(dòng)形成了濃厚的全民閱讀氛圍。

縣教育體育局還積極開展“優(yōu)秀閱讀推廣人”評(píng)選活動(dòng)。選樹典型，支持和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參與閱讀推廣活動(dòng)，100多名教師常年活躍在機(jī)關(guān)、企業(yè)和村居，講述閱讀故事，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全社會(huì)投入到書香如東建設(shè)中來?！昂Ｖ迺鴫钡纳鐣?huì)美譽(yù)度不斷提高，社會(huì)影響力不斷放大，成為引領(lǐng)全民閱讀，促進(jìn)文化建設(shè)的響亮品牌。

習(xí)近平總書記指出：要提倡多讀書，建設(shè)書香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。如東教育人正沿著這一方向闊步前行。

（作者單位：江蘇省如東縣教育體育局）