體育教育：既健體魄，又為良師

作者介紹：雷雯，華東師范大學(xué)2021級(jí)體育教育（公費(fèi)師范）專業(yè)學(xué)生，廣西壯族自治區(qū)2021年體育高考綜合分排名第7，在校期間，兩度獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金及“華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)、校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金

這個(gè)專業(yè)充斥著陽光和汗水的味道

聽到“體育”兩個(gè)字，你是不是就覺得熱血沸騰，仿佛聞到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水和陽光、青草地的氣息，看到了在塑膠跑道上和同伴們一起蹦蹦跳跳的身影？體育課，好像總是與純真快樂的回憶相連，是少年心中熱血與自由的代名詞。如果有個(gè)機(jī)會(huì)，讓你重回學(xué)校的操場(chǎng)，重溫年少時(shí)的激情與夢(mèng)想，成為學(xué)生們“最想見到的老師”，你愿不愿意呢？

哈哈沒錯(cuò)，我就是那個(gè)一頭扎進(jìn)體育教育專業(yè)，天天與“體育”為伍的幸運(yùn)兒。

高一時(shí)，我在一次市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位體育生朋友，就此對(duì)體育生有了一些了解，又因?yàn)閺男?duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，而且體能也比較好，就想通過體育這條路進(jìn)入一個(gè)比較好的學(xué)校，于是就開始查閱了解有關(guān)體育類專業(yè)的報(bào)考政策和途徑，在朋友的鼓勵(lì)下，決心當(dāng)一名體育生，邊訓(xùn)練邊學(xué)習(xí)。

以華東師范大學(xué)為例，報(bào)考體育類專業(yè)的方式有三種，我是通過體育統(tǒng)考進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的，需要參加體育類專項(xiàng)考試（省統(tǒng)考，我報(bào)的是400米田徑個(gè)人專項(xiàng)）和文化課考試（高考），并達(dá)到省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)劃定的分?jǐn)?shù)線才被學(xué)校擇優(yōu)錄??；因?yàn)槿A東師范大學(xué)是全國僅有的6所招收國家公費(fèi)師范生的高校之一，報(bào)考公費(fèi)師范生可免除學(xué)費(fèi)并享受生活補(bǔ)助，畢業(yè)后6年協(xié)議期內(nèi)，在生源省份的中小學(xué)任教，可雙向選擇，也就是“包分配、有編制”，且2021年起參加免試認(rèn)定改革高校的公費(fèi)師范生不再需要參加教師資格證考試（但須通過第三級(jí)認(rèn)證及所在師范院校組織的?？迹谑且环剂亢?，我選擇了成為一名體育公費(fèi)師范生。另外兩種方式分別是體育單招和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，體育單招面向獲得國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生，需要參加體育專項(xiàng)考試和文化課考試（非高考）；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)針對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)秀的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或獲得國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級(jí)稱號(hào)的考生，需要報(bào)名、初審、參加高校組織的復(fù)試，并參加高考。

教育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、人體科學(xué)多手抓

不過，你可別以為體育教育專業(yè)就是天天打球、跑步那么簡(jiǎn)單。實(shí)際上，我們要學(xué)的可多著呢！從體育基本理論開始，我們要深入了解體育的起源、發(fā)展、功能，還要研究體育與社會(huì)的關(guān)系，這可比看一場(chǎng)球賽有深度多了。體育教育專業(yè)是一個(gè)涉及體育運(yùn)動(dòng)、健康科學(xué)、體育教育等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性專業(yè)，需要研究教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、體育學(xué)等多個(gè)方面的基本知識(shí)和技能。

當(dāng)然，光有理論是不夠的，實(shí)踐才是硬道理！體育教育專業(yè)少不了各種運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練。無論是足球、籃球、排球這些大球類，還是乒乓球、羽毛球這些小球類，甚至是田徑、游泳這些基礎(chǔ)項(xiàng)目，我們都得樣樣精通。除了運(yùn)動(dòng)技能，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和急救。畢竟，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上難免會(huì)有磕磕碰碰，學(xué)會(huì)這些急救技能也許就能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)，保護(hù)自己和他人。

體育教育專業(yè)不僅需要“學(xué)”，還要知道怎么“教”，比如，怎么讓學(xué)生愛上運(yùn)動(dòng)？怎么設(shè)計(jì)一堂有趣的體育課？這些都是我們需要思考和學(xué)習(xí)的。畢竟，作為未來的體育教育工作者，我們要秉持和貫徹“教會(huì)、勤練、常賽”的理念。

說到這，你是不是已經(jīng)對(duì)體育教育專業(yè)充滿好奇和向往了？其實(shí)，這個(gè)專業(yè)還有很多有趣的內(nèi)容等著我們?nèi)ヌ剿?。比如，我們可以研究不同文化背景下的體育差異，了解世界各地的體育風(fēng)情；我們會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)裁判知識(shí)，培養(yǎng)教練員素質(zhì)；我們還可以學(xué)習(xí)如何組織和管理體育賽事，讓更多的人參與到體育運(yùn)動(dòng)中來。

需要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，到了大學(xué)，雖然不像高中那樣天天被教練盯著訓(xùn)練，但更注重自律性了。以華東師范大學(xué)為例，我們每個(gè)學(xué)期都有體測(cè)，而且體測(cè)成績(jī)是直接跟技術(shù)課成績(jī)掛鉤的，因此，還是要經(jīng)常進(jìn)行自我訓(xùn)練和體能保持，畢竟“一日不練三日空”。

體育教育不是一條狹窄的軌道

盧梭在《愛彌兒》中寫道：“什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育，學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育?！?/p>

體育可以給予孩子健康的體魄、強(qiáng)壯的力量，但最根本的，體育可以加深孩子對(duì)生命的理解和對(duì)生活的熱愛，教會(huì)孩子如何在規(guī)則的約束下贏得勝利，也教會(huì)孩子如何正確地面對(duì)失敗，幫助孩子形成更完整的人格。

雖然體育教育專業(yè)的對(duì)口就業(yè)方向是中小學(xué)的體育教師，但這并不是我們唯一的出路。公費(fèi)師范生協(xié)議期滿后，如有志從事管理工作，可以嘗試報(bào)考公務(wù)員，或體育局下屬相關(guān)事業(yè)單位編制；也可以在戶外拓展活動(dòng)中擔(dān)任教練員，組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)；如果對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)和康復(fù)知識(shí)頗有研究，還可以選擇成為康復(fù)師，在醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)體育組織等從事健康科學(xué)和康復(fù)體育相關(guān)的指導(dǎo)、服務(wù)等工作。

除了上述工作，體育教育專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自己的興趣和專長開設(shè)自己的健身工作室或運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)中心；或者進(jìn)入新聞傳媒行業(yè)，成為體育節(jié)目的策劃、編輯或記者，報(bào)道體育賽事和體育新聞。當(dāng)然，如果你有更高的追求，也可以選擇讀研申博，那么將來還有機(jī)會(huì)到體育科學(xué)研究所、體育學(xué)院等從事高層次人才的教學(xué)科研工作。

總之，體育教育專業(yè)是一個(gè)既有趣又充滿挑戰(zhàn)的專業(yè)。在這里，我們不僅可以學(xué)到豐富的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，還可以培養(yǎng)自己的教學(xué)能力和組織能力。如果你熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)自己，那么這個(gè)專業(yè)絕對(duì)值得你一試！