用國家通用語言文字講好新時代新疆故事

摘要：隨著新時代的到來，講好新疆故事不僅對促進民族團結與社會穩(wěn)定、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有重要作用，也對打破誤解與偏見、增強國內(nèi)外對新疆的認知與理解，構建更加開放包容的國際形象具有重要意義。國家通用語言文字是講好新時代新疆故事的重要載體，該文旨在面對目前用國家通用語言文字講好新時代新疆故事的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)，探討如何運用國家通用語言文字，準確、生動地講好新時代新疆故事，從“誰來講”“講什么”“怎么講”“講給誰”四個方面來探索多層次全方位立體式講好新時代新疆故事的實踐路徑，展示一個真實、美好、和諧的新疆。

關鍵詞：國家通用語言；文字；推廣普及；新時代；新疆故事；實踐路徑

中圖分類號：H102；G759.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）09（c）-0044-05

We will Tell the Story of Xinjiang in the New Era in the Standard Chinese Language

TANG Hanmei

（Party School of Bayingolin Mongolian Autonomous Prefecture Committee of the Communist Party of China， Bazhou Xinjiang， 841000， China）

Abstract： With the arrival of the new era， telling the story of Xinjiang well not only plays an important role in promoting ethnic unity and social stability， promoting high-quality economic and social development， spreading and promoting excellent traditional Chinese culture， but also has significant implications for breaking misunderstandings and biases， enhancing domestic and international awareness and understanding of Xinjiang， and building a more open and inclusive international image. The national common language and writing system is an important carrier for telling the stories of Xinjiang in the new era. This article aims to address the current situation and challenges of using the national common language and writing system to tell the stories of Xinjiang in the new era accurately and vividly. It explores the practical path of telling the stories of Xinjiang in a multi-level， all-round， and three-dimensional manner from four aspects： "who tells"， "what to tell"， "how to tell"， and "to whom to tell"， showcasing a real， beautiful， and harmonious Xinjiang.

Key words： National standard language; Written words; Popularization; New era; Xinjiang story; Practice path

新疆作為中國的一個多民族聚居地，擁有豐富的歷史文化和獨特的自然風光。在新時代背景下，講好新疆故事對于展示新疆的真實面貌、推動民族團結和社會穩(wěn)定具有重要意義。國家通用語言文字作為全國各族人民共同使用的語言工具，是講好新時代新疆故事的重要載體，在講好新疆故事中扮演著至關重要的角色。因此，應該積極推動國家通用語言文字在新疆的普及使用，為講好新時代新疆故事貢獻力量。

1 重要意義

在新時代背景下，用國家通用語言文字講好新疆故事不僅對促進民族團結和社會穩(wěn)定、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展具有深遠意義，更對傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強國內(nèi)外對新疆的認知與理解具有不可忽視的重要作用。

1.1 促進民族團結與社會穩(wěn)定

用國家通用語言文字講好新時代新疆故事有助于促進新疆地區(qū)的社會穩(wěn)定和長治久安。新疆作為我國的一個多民族聚居地區(qū)，其長期穩(wěn)定和繁榮發(fā)展離不開各民族之間的和睦相處和共同奮斗。用國家通用語言文字講好新時代新疆故事，能夠生動展現(xiàn)新疆各民族在黨和國家的領導下，攜手共進、共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的生動實踐，從而增進各民族之間的了解與信任，增強各民族之間的團結和凝聚力。各民族更好地理解和認同國家的主流文化和社會價值觀，增強對國家和社會的歸屬感和認同感，鞏固民族團結和社會穩(wěn)定的基石[1]。

1.2 推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

用國家通用語言文字講好新時代新疆故事有助于推動新疆經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。新疆作為“一帶一路”建設的核心區(qū)域，其經(jīng)濟社會發(fā)展與全國乃至全球緊密相連。使用國家通用語言文字可以更好地促進新疆與國內(nèi)其他地區(qū)及國外的經(jīng)濟文化交流與合作，推動新疆特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和對外開放水平的提高。隨著新疆旅游業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，使用國家通用語言文字可以提高旅游服務質(zhì)量，吸引更多游客前來旅游觀光，進一步促進新疆的經(jīng)濟社會發(fā)展。用國家通用語言文字講好新時代新疆故事還有助于吸引更多投資和人才關注新疆，了解新疆的發(fā)展?jié)摿屯顿Y機會，推動新疆經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

1.3 傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

用國家通用語言文字講好新時代新疆故事有助于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。新疆是中華民族多元文化交匯融合的璀璨明珠，其獨特的地理位置和歷史背景孕育了豐富多彩的文化遺產(chǎn)和民俗風情，成為中華文化寶庫中不可或缺的一部分。用國家通用語言文字講好新時代新疆故事，不僅是對這片土地深厚文化底蘊的展現(xiàn)，更是促進文化交流互鑒、增強文化自信、推動中華文化走向世界的重要途徑，能夠向國內(nèi)外受眾展示新疆豐富的歷史文化和獨特的民俗風情，傳播博大精深和魅力獨特的中華文化，可以將中華文化的精髓傳播到世界各地，增強中華文化的國際影響力和感召力。

1.4 增強國內(nèi)外群眾對新疆的認知與理解

用國家通用語言文字講好新時代新疆故事有助于增強國內(nèi)外群眾對新疆的認知與理解。新疆的穩(wěn)定與發(fā)展直接關系到國家的整體利益。國家通用語言文字作為全國范圍內(nèi)的通用交流工具，能夠打破地域、民族之間的語言障礙，傳遞真實、客觀、全面的信息，用好國家通用語言文字、講好新時代新疆故事，使得新疆故事能夠更加順暢地傳播到全國各地乃至全世界，有助于消除外界對新疆的誤解和偏見，讓民眾了解一個真實、立體、全面的新疆。

2 現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)

2.1 用國家通用語言文字講好新時代新疆故事的現(xiàn)狀

2.1.1 政策支持

黨中央、國務院高度重視新疆的發(fā)展，出臺了一系列政策文件，強調(diào)要講好新時代新疆故事，展現(xiàn)新疆真實、立體、全面的形象。這些政策為用國家通用語言文字講好新時代新疆故事提供了有力的支持和指導[2]。

2.1.2 教育普及

新疆積極推進國家通用語言文字教育，提高各族群眾的語言文字水平。這為用國家通用語言文字講好新疆故事奠定了堅實的基礎，使得更多的人能夠用流利的普通話來表達和傳播新疆故事。

2.1.3 媒體傳播

電視、廣播等傳統(tǒng)媒體在講好新疆故事方面發(fā)揮著重要作用。通過制作高質(zhì)量的新聞節(jié)目、紀錄片、文化節(jié)目等，我們向全國乃至全世界展示了新疆的發(fā)展成就、民族文化、自然風光。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，新媒體成為講好新疆故事的重要平臺。社交媒體、短視頻平臺等新媒體以其便捷性、互動性強的特點，吸引了大量年輕受眾的關注和參與。許多新疆的網(wǎng)紅、博主通過新媒體平臺分享自己的生活和故事，讓更多人了解和認識新疆。

2.2 用國家通用語言文字講好新時代新疆故事的挑戰(zhàn)

2.2.1 語言轉(zhuǎn)換的準確性

新疆地區(qū)使用多種語言，如何將當?shù)氐墓适隆鹘y(tǒng)文化、民族特色等用國家通用語言文字準確、生動地表達出來，是一個挑戰(zhàn)，這涉及語言轉(zhuǎn)換的技巧和準確性，以及如何在保持原意的同時，使表達更具吸引力和感染力。雖然新疆地區(qū)已經(jīng)在全面推廣國家通用語言文字教育，但仍存在部分群眾語言水平不高的問題。

2.2.2 故事內(nèi)容和敘述方式的選擇

新疆地域遼闊、歷史悠久、文化底蘊深厚，有著豐富的故事資源。然而，如何選擇具有代表性、能夠反映新時代新疆發(fā)展變化和民族團結進步的故事，并用恰當?shù)恼Z言進行敘述，以引起更廣泛受眾的共鳴和思考，也是值得思考的一個重大問題。

2.2.3 傳播渠道的拓寬

在傳播新疆故事的過程中，盡管現(xiàn)有的渠道已經(jīng)相對多樣化，包括傳統(tǒng)媒體，如報紙、電視、廣播，以及新媒體，如互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等，但仍需進一步拓寬傳播渠道，以便更有效地利用現(xiàn)代傳媒手段，將新疆的故事廣泛傳播給更多受眾。

3 實踐與思考

用國家通用語言文字講好新時代新疆故事，首先要解決語言轉(zhuǎn)換的難題，這就要求政府、學校、社會多方共同努力，長期堅持推廣普及國家通用語言文字。國家通用語言文字推廣普及程度越來越高，新時代新疆故事才能越講越好。2020年9月，習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上明確指出：“要多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會穩(wěn)定的大好局勢、人民安居樂業(yè)的幸福生活?！盵3]2023年8月，習近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設兵團工作匯報時強調(diào)：“要加強正面宣傳，展現(xiàn)新疆開放自信的新面貌新氣象，多渠道多形式講好新時代新疆故事?！盵4]推廣普及國家通用語言文字為多層次全方位立體式講好新時代新疆故事提供語言環(huán)境和基礎保障。如何多層次全方位立體式講好新時代新疆故事，“誰來講”“講什么”“怎么講”“講給誰”是需要把握好的重要因素。

3.1 “誰來講”：整合各方力量，形成講好新時代新疆故事的合力

“誰來講”是講好新時代新疆故事面臨的首要問題，它直接關系到故事的傳播效果和社會影響力。講好新時代新疆故事需要政府、教育部門、社會各界、媒體，以及廣大群眾的共同努力和廣泛參與。只有形成多層次、全方位、立體式的講述體系，才能真正匯聚起講好新疆故事的強大合力，讓世界看到一個真實、立體、全面的新疆[5]。一是政府部門發(fā)揮引領作用，政府作為故事的“策劃者”和“推廣者”，應制定科學的宣傳策略，利用官方渠道和主流媒體平臺，權威發(fā)布新疆的發(fā)展成就、文化特色、民族團結等正面信息。同時，政府應加強與國內(nèi)外媒體的合作，組織專題報道、文化交流活動，為講好新時代新疆故事提供堅實的支持和保障。二是教育部門積極參與，教育部門應將新疆“四史”、民族團結等內(nèi)容納入學校課程，培養(yǎng)學生的中華民族認同感和文化自豪感；通過組織學生參與社會實踐、文化交流活動，讓學生在實踐中學習和傳播新時代新疆故事，成為講好新時代新疆故事的生力軍。三是社會各方力量的貢獻，社會各方力量應發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過企業(yè)文化、社會項目等方式，講述與新疆相關的故事。例如，企業(yè)可以分享在新疆的投資經(jīng)歷、社會項目成果，可以組織文化交流、公益活動等，增進公眾對新疆的了解和認同。四是媒體的力量，媒體是講好新時代新疆故事的重要一環(huán)。要打造一批擅長講述新疆故事的媒體團隊，運用文字、圖片、視頻等多種形式，生動展現(xiàn)新疆的自然風光、人文歷史、經(jīng)濟社會發(fā)展等。同時，要加強與國際媒體的合作，將新時代新疆故事傳播到世界各地。五是廣大群眾的廣泛參與，激發(fā)廣大群眾參與講好新時代新疆故事的積極性，形成人人都是“講解員”的良好氛圍。藝術家可以創(chuàng)作反映新疆特色的文藝作品；科學家可以分享在新疆的科學研究成果；青少年可以用他們的活力和創(chuàng)造力講述新疆的新氣象；工人、農(nóng)民等勞動者可以用他們的親身經(jīng)歷講述新疆的發(fā)展變化。這些來自不同領域的聲音匯聚在一起，構成一個個豐富多彩、生動鮮活的新疆故事。

3.2 “講什么”：深挖故事素材，拓展新時代新疆故事的視角

“講什么”是講好新時代新疆故事的重點內(nèi)容，要講好新疆故事，就要深入了解新疆的歷史、文化、民俗等方面的內(nèi)容，挖掘和整理具有代表性和時代意義的故事。一是要深入了解新疆的歷史文化。新疆擁有豐富的文化遺產(chǎn)和獨特的民族文化。要“充分挖掘和有效運用新疆各民族交往的歷史事實、考古實物、文化遺存，講清楚新疆自古以來就是我國不可分割的一部分和多民族聚居地區(qū)，新疆各民族是中華民族大家庭血脈相連、命運與共的重要成員”[6]。通過講述歷史文化故事，如傳統(tǒng)藝術、民俗風情、節(jié)日慶典等，展現(xiàn)文化的多樣性和魅力。追溯新疆的歷史沿革，通過國家通用語言文字的講述鑄牢中華民族共同體意識，如新疆各民族共同抵御外辱、保衛(wèi)家園的歷史，用生動的故事和實例展示新疆的魅力和活力。二是要聚焦新時代新疆的發(fā)展成就。新疆在經(jīng)濟發(fā)展方面取得了顯著成就，特別是在“一帶一路”倡議下，新疆作為核心區(qū)的重要地位日益凸顯。這些經(jīng)濟成就為講好新疆故事提供了豐富的素材和案例。講述新疆在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民生改善等方面的顯著成就，如通過數(shù)據(jù)、圖表等展示新疆經(jīng)濟增長、脫貧增收、基礎設施改善等實際情況，強調(diào)新疆在“一帶一路”建設中的重要地位，以及新疆在促進區(qū)域經(jīng)濟合作、文化交流等方面的重要作用。三是要展現(xiàn)新疆各族人民的幸福生活。我國大量文獻史料和文化遺存都表明，我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、悠久的歷史是各民族共同書寫的、燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的、偉大的精神是各民族共同培育的[7]。新疆是多民族地區(qū)，民族團結是新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要基石。通過講述各民族之間的互幫互助、共同發(fā)展的故事，展現(xiàn)了新疆民族團結的生動實踐。講述新疆各族人民在黨的領導下共同團結奮斗、決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康的生動故事，如新疆貧困縣的脫貧摘帽歷程，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感的提升等。講述新疆各族人民在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的進步和變化，如國家通用語言文字在新疆的普及、各族群眾的文化素質(zhì)提升等。

3.3 “怎么講”：提升宣傳技能，提高新時代新疆故事的傳播力

“怎么講”是講好新時代新疆故事的方式方法，新疆的故事素材足夠多，我們不缺少感人的故事，缺少的是講好故事的本領[8]。一是要建設一支愿講、能講、會講的傳播隊伍，做好多層次、全方位、立體式講好新疆故事的人才保障。愿講，要激發(fā)傳播隊伍對新疆的深厚情感和認同感，使其從心底愿意講述新疆的故事?？梢酝ㄟ^組織培訓、交流活動等方式，增強其對新疆歷史、文化、社會發(fā)展的了解和熱愛之情。能講，加強傳播隊伍的專業(yè)素養(yǎng)培訓，包括新聞傳播學、跨文化交流、語言藝術等方面知識的培訓，確保傳播人員具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠準確、全面地傳達新疆的故事。會講，培養(yǎng)傳播隊伍的創(chuàng)新思維和講述技巧，使他們能夠靈活運用各種講述方式，如演講、寫作、視頻制作等，將新疆的故事以生動、形象、感人的方式呈現(xiàn)給受眾。二是運用新技術和新平臺。隨著科技的發(fā)展，新媒體平臺已成為信息傳播的重要渠道。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、短視頻等新技術和新平臺，創(chuàng)新講述方式，拓展傳播渠道，增強傳播效果。結合不同受眾的需求和興趣點，創(chuàng)新傳播方式和手段，提高新疆故事的傳播效果[9]。如制作高質(zhì)量的短視頻和紀錄片，通過抖音、快手等短視頻平臺傳播。利用微博、微信公眾號等社交媒體平臺，發(fā)布新疆的圖文資訊和深度報道。開展線上直播活動，邀請專家學者、文化名人、普通民眾等分享新疆的故事，以圖文并茂、生動形象的方式呈現(xiàn)新疆故事。舉辦各類文化交流活動，如“講好新疆故事”論壇、文化展覽等，邀請專家學者、媒體記者、民間藝人等共同參與，共同講述新疆故事。三是提升話語表達能力，話語表達是講好故事的關鍵。要重點培養(yǎng)新疆故事講述者的話語表達能力，使他們深入基層，了解群眾的生活和語言習慣，善于運用群眾語言，使講述更加生動、形象、接地氣。講述者要學習和借鑒優(yōu)秀的講述案例，不斷提升自己的講述技巧；在實踐中總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化自己的講述方式，探索更加生動、有趣、接地氣地講好新疆故事的方式方法。四是強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與多方合作。講好新疆故事不是單一部門或個人的任務，需要各級各部門及社會各界的共同努力。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力。同時，要積極尋求與國內(nèi)外媒體、文化機構、旅游企業(yè)等的合作，共同推動新疆故事的傳播。五是注重受眾反饋與持續(xù)改進。在講述過程中，要注重收集和分析受眾的反饋意見，了解他們的需求和期望。根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整并持續(xù)改進講述內(nèi)容和方式，確保講述更加貼近受眾、更加有效，不斷提升講述效果和傳播力。

3.4 “講給誰”：實施分眾傳播，增加新時代新疆故事的受眾面

“講給誰”是考慮新時代新疆故事的受眾對象。針對不同人群的文化背景、價值觀念和思維方式，我們需要采取精準的傳播策略，以實現(xiàn)分層次、分眾化的有效傳播[10]。一是給新疆各族群眾講好新疆故事是增強文化認同、促進民族團結的重要手段?？梢酝ㄟ^舉辦文化節(jié)慶活動、民族藝術展覽、歷史講座等形式，讓群眾深入了解中華文化的根源和發(fā)展歷程。同時，利用地方媒體和社區(qū)平臺，以通俗易懂的語言和貼近生活的案例，講述新疆在經(jīng)濟、社會、文化等方面取得的成就，激發(fā)各族人民的自豪感和歸屬感。二是給國內(nèi)其他省份的群眾講好新疆故事是增進相互了解和促進國家認同的重要方式。可以通過主流媒體、網(wǎng)絡平臺、旅游推廣等多種渠道，展示新疆的自然風光、民俗風情、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。特別是要加強旅游業(yè)的宣傳，通過打造特色旅游線路、推廣旅游產(chǎn)品、提升旅游服務質(zhì)量等，讓更多的人親身體驗新疆的美麗與魅力，從而加深對新疆的認知和喜愛。三是給國外公眾講好新疆故事是提升國家形象和增進國際交流的重要途徑。在對外傳播中，要注重跨文化交流的策略，尊重并理解不同文化的差異?？梢赃\用國際通行的語言和表達方式，結合國外受眾的接受習慣和興趣點，講述新疆的開放、發(fā)展、和諧與繁榮。同時，要善于運用外國人熟悉的典故和事例，以生動的故事和客觀的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)新疆的真實面貌和積極貢獻。通過舉辦文化交流活動、參與國際展覽、加強與國際媒體合作等方式，拓寬傳播渠道，提高傳播效果。四是精準定位與分眾傳播。在實施分層次、分眾化傳播的過程中，要充分利用新技術手段進行精準定位。通過大數(shù)據(jù)分析、社交媒體監(jiān)測等手段，了解不同受眾群體的需求和偏好，制定有針對性的傳播策略。同時，要注重傳播內(nèi)容的多樣性和創(chuàng)新性，以多樣化的形式和手段滿足不同受眾的需求。通過分眾傳播的方式，實現(xiàn)精準覆蓋和有效傳播，提升新疆故事對不同受眾群體的感召力。

4 結束語

推廣普及國家通用語言文字是講好新時代新疆故事不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。國家通用語言文字作為溝通的橋梁和紐帶，承載著傳遞新疆真實面貌、展現(xiàn)新疆發(fā)展成就的重要使命。政府、學校、社會三方應攜手并進，形成強大合力，共同推進國家通用語言文字的推廣普及工作。用國家通用語言文字講好新時代新疆故事，需要明確“誰來講”“講什么”“怎么講”“講給誰”這四個核心問題。首先，“誰來講”，要強調(diào)多元主體的參與，包括政府官員、學者專家、媒體記者、普通民眾等。他們各自擁有不同的視角和經(jīng)歷，能夠共同構建一個立體、全面的新疆形象。其次，“講什么”，要聚焦于新疆的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族團結、文化繁榮等方面，展現(xiàn)新疆在新時代的嶄新面貌和巨大成就。再次，“怎么講”，要注重語言的準確性和生動性，采用多樣化的表達方式和傳播手段，使故事內(nèi)容更加貼近人心、引人入勝。最后，“講給誰”，要明確受眾群體，根據(jù)不同受眾的需求和興趣點進行精準傳播，讓新疆故事更好地走進千家萬戶、深入人心。

總而言之，推廣普及國家通ozdMIGmzXxGVjwvmb5ZYndzG4WzpUAzyUilPtM04WNU=用語言文字與講好新時代新疆故事是相互依存、相互促進的。只有當我們用更加準確、生動、形象的語言來講述新時代新疆故事時，才能讓世界更加真實、全面地了解新疆、認識新疆、愛上新疆。

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