跟毛澤東學(xué)分析方法

毛澤東在讀南宋人袁樞撰寫的《通鑒紀(jì)事本末》時(shí)，特意翻看了《石勒寇河朔》一節(jié)，并在張賓獻(xiàn)計(jì)處旁批：“分析方法是極重要的?！?/p>

西晉永嘉七年（313），西晉王朝的最后一個(gè)皇帝晉愍帝即位。當(dāng)時(shí)中國北方的局勢(shì)很混亂，晉愍帝維持的長安小朝廷已經(jīng)無法控制局面。幽州刺史王浚、并州刺史劉琨，雖然仍是晉朝重臣，可鑒于主客觀因素的制約，他們兩人也無所作為。劉琨在并州受到眼皮底下匈奴“漢”軍的驅(qū)迫，立足很難；王浚引北部鮮卑、烏桓勢(shì)力為援，北方士民也紛紛投奔而來，可他日子仍不好過。在這種情況下，石勒率兵屯于襄國（今河北邢臺(tái)附近），名義上是匈奴“漢”政權(quán)的大將，實(shí)際上想占地為王。

西晉建興二年（314），石勒想偷襲王浚，可又猶豫不決。這時(shí)候，他的高參張賓幫他拿定了主意。張賓分析說：打幽州，并州劉琨及北部鮮卑、烏桓這三方?jīng)]有出兵助王浚的謀議，此其一；王浚、劉琨之間，關(guān)系如同仇敵，劉琨不可能為救王浚而來襲擊我們，此其二。為了萬無一失，張賓還建議：第一，向劉琨修箋，送質(zhì)請(qǐng)和；第二，兵貴神速，北上行軍不能泄密，要輕軍往返。結(jié)果，石勒?qǐng)?jiān)定了信心，依計(jì)而行，輕而易舉地拿下了幽州，活捉了王浚，奇襲大獲成功。

分析是獲得實(shí)踐智慧的重要因素。其實(shí)，毛澤東本人對(duì)于分析與實(shí)踐智慧的關(guān)系也持同樣的觀點(diǎn)。

1965年，他在一次關(guān)于坂田文章的談話中說：“分析很重要。‘庖丁解?！鸵?yàn)樗莆辗治龅囊I(lǐng)；恩格斯在接觸醫(yī)學(xué)時(shí)，就很重視解剖學(xué)?！泵珴蓶|把分析看作是一種類似醫(yī)學(xué)上的解剖學(xué)的方法，認(rèn)為只有善于分析，掌握分析的要領(lǐng)，才能嫻熟地處理和理解事物。

在毛澤東看來，一個(gè)人分析能力的大小，往往決定了他的工作能力的大小。例如，會(huì)不會(huì)打仗，不在于讀過多少本軍事書，而在于他是否善于分析敵我斗爭形勢(shì)。他在1965年杭州會(huì)議的講話中說：“國民黨的軍官，陸軍大學(xué)畢業(yè)的，都不能打仗。黃埔軍校只學(xué)幾個(gè)月，出來的人能夠打仗。我們的元帥、將軍，沒有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的?！辈⒄f“自己本來也沒有讀過軍事書，只讀過《左傳》《資治通鑒》，還有《三國演義》。這些書上都講過打仗，但是打起仗來，一點(diǎn)印象都沒有了。我們打仗，一本書也不帶，只是分析敵我斗爭形勢(shì)，分析具體情況”。

（摘自《跟毛澤東學(xué)思維》）