飛行器制造工程：飛天尋夢(mèng)，落地國(guó)防

姓 名：王 擎

身 份：南京航空航天大學(xué)飛行器制造工程專業(yè)畢業(yè)生

陌生而神秘的專業(yè)

或許有人是因?yàn)榍皫啄晷；惗检`的走紅，對(duì)她所讀的南京航空航天大學(xué)及飛行器制造工程專業(yè)有了認(rèn)知。當(dāng)年高考完的我，只是因?yàn)槁犝f南京航空航天大學(xué)的王牌專業(yè)是飛行器制造工程，頭腦一熱便填報(bào)了，至于這個(gè)專業(yè)究竟要學(xué)些什么，當(dāng)時(shí)的我一無所知。所以當(dāng)親戚朋友問起我的專業(yè)時(shí)，我都會(huì)開玩笑地說自己是修飛機(jī)的，大家幻想出我畢業(yè)之后穿著工服在工廠里修飛機(jī)的樣子，再神秘的專業(yè)也顯得平平無奇了。

雖然這個(gè)專業(yè)常被冠以“學(xué)霸專屬”的閃耀光環(huán)，但四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們和其他工科學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)課程是差不多的，有工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理等。不一樣的是，我們會(huì)學(xué)習(xí)航空航天概論、結(jié)構(gòu)建筑制造工藝、金屬塑性成型、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等具有專業(yè)特色的課程。畢業(yè)前，我們還會(huì)去相關(guān)研究所的工廠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，穿著工服在車間里進(jìn)行作業(yè)。你看，在許多人眼里看起來“高大上”的專業(yè)，其實(shí)也非?！敖拥貧狻?。

許多和航空相關(guān)的夢(mèng)想，都是從最初落地的那層土壤里開始生根發(fā)芽的。就像我對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和感情，也是從無到有，一點(diǎn)點(diǎn)蓬勃生長(zhǎng)的。從最初的懵懂陌生，到現(xiàn)在的了然于心，那個(gè)小時(shí)候舉著模型飛機(jī)跑來跑去的男孩不會(huì)想到，將來自己竟然真的會(huì)與飛機(jī)相伴。當(dāng)然，這個(gè)小男孩沒有成為造飛機(jī)的科學(xué)家，也沒有成為駕駛飛機(jī)的飛行員，而是成了飛行器制造的從業(yè)者，在龐雜的航空事業(yè)中貢獻(xiàn)出自己小小的力量，這種感覺很微妙，也很神奇。

痛并快樂的學(xué)習(xí)

初入大學(xué)，我就意識(shí)到我的大學(xué)生活不會(huì)輕松，專業(yè)課程的強(qiáng)度和難度都讓我們無法停下腳步。記得上機(jī)械原理這門課時(shí)，老師要求每個(gè)人手繪一張三級(jí)減速箱的圖紙作為結(jié)課作業(yè)，普通的紙張是A4大小，而我們的圖紙是A1那么大，有A4紙的8倍。時(shí)間緊、任務(wù)重，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)抓耳撓腮，焦躁著急。學(xué)校每晚到點(diǎn)熄燈斷網(wǎng)，我們宿舍幾個(gè)人只能去校外24小時(shí)營(yíng)業(yè)的快餐店完成作業(yè)。大家點(diǎn)了一份炸雞，但沒人有心思吃一口，A1大紙鋪滿桌子，我們徹夜不眠，用鉛筆在紙上手繪，還要小心千萬別把油漬蹭到紙上。那一晚我記得很清楚，從晚上9點(diǎn)到第二天凌晨4點(diǎn)，手里的鉛筆和橡皮沒有停過，最后按時(shí)交上作業(yè)的那一刻，每個(gè)人都長(zhǎng)舒了一口氣。畢業(yè)以后，我又一次去了那家快餐店，終于安心地吃了一頓炸雞，但我卻格外懷念那段曾經(jīng)看似很難熬的時(shí)光。

有人說，你學(xué)過的每一樣?xùn)|西都會(huì)在你一生中的某個(gè)時(shí)刻派上用場(chǎng)，幫助你表現(xiàn)得更加出色?？赡苓@句話放在需要學(xué)習(xí)許多龐雜知識(shí)的我們身上尤其能得到驗(yàn)證。因?yàn)槭呛娇蘸教祛愒盒?，所以學(xué)校要求所有專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)航空航天概論這門課，我還記得學(xué)完這門課的那個(gè)假期，我和朋友一起坐飛機(jī)回老家，選座位的時(shí)候我特意選擇了靠近機(jī)翼的位置。當(dāng)飛機(jī)起飛、機(jī)翼開始發(fā)生變化的時(shí)候，我突然想到航空航天概論課上學(xué)到的內(nèi)容，便指著機(jī)翼開始給朋友講解，為什么機(jī)翼的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化，這種變化的目的是什么，從機(jī)翼后面伸出來的“小機(jī)翼”其實(shí)是襟翼，它伸出來是為了增大機(jī)翼面積和升力系數(shù)。雖然這些只是非常基礎(chǔ)的航空知識(shí)，但對(duì)于從來沒接觸過這類知識(shí)的人來說，這些內(nèi)容豐富了他們的認(rèn)知，顯得很有意思。朋友不停地夸我：“太厲害了！”我還看到坐在后排的陌生旅客，都忍不住多看了機(jī)翼幾眼。

難度高且作業(yè)多的專業(yè)好像沒什么吸引力，也挺讓人頭痛，似乎非常容易“勸退”學(xué)習(xí)者，但大學(xué)是最佳的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)期，自由度高，學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容也比中學(xué)時(shí)期更加豐富，相當(dāng)于打開了一扇新世界的大門，如果你推開門之后繼續(xù)往里走，會(huì)收獲完全不同于初高中時(shí)期的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。在這個(gè)過程中，會(huì)有博學(xué)而專業(yè)的老師幫助你，會(huì)遇見與你興趣相仿的朋友、同門。人會(huì)成長(zhǎng)，也會(huì)改變，看待事物的方式、解決問題的方法都不再遵循固定的思維，而是存在各種可能性，并有了一些新的視角。視野的開闊意味著心境的開闊，而心境的開闊會(huì)讓人更加全面地發(fā)展。大學(xué)到底能給一個(gè)人帶來什么？大一、大二滿滿的課程和作業(yè)，大三、大四實(shí)習(xí)、畢業(yè)、找工作，大學(xué)四年的時(shí)間過得很快，好像瞬間就從指縫間穿過，再一抬頭，我已經(jīng)到了要畢業(yè)的時(shí)候。如果人生有重新選擇的機(jī)會(huì)，我想我還是會(huì)選擇這個(gè)讓人痛并快樂著的專業(yè)。

沉默而無聲的奉獻(xiàn)

我們專業(yè)的實(shí)習(xí)主要分為兩種。一種是校內(nèi)的金工實(shí)習(xí)，這是機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)必不可少的必修課，在我們學(xué)校這是所有學(xué)生包括文科生都要上的實(shí)踐基礎(chǔ)課。在實(shí)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)車銑刨磨鉗這五種車間機(jī)械加工工藝。具體來說，每個(gè)人從零開始，學(xué)習(xí)如何在車間里利用這些工藝制造出一把屬于自己的錘子。還有一種是去校外的航空類單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們無法參與其中，但僅現(xiàn)場(chǎng)觀摩的震撼就難以用語言形容。因?yàn)檫@些單位都是保密類單位，所以所有熱烈的討論只能發(fā)生在同專業(yè)學(xué)生之間。

臨近畢業(yè)找工作的時(shí)候，我才終于明白為什么我們專業(yè)的壓力這么大。飛行器制造工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大部分會(huì)進(jìn)入國(guó)防單位工作，而國(guó)防是嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模^不能有一絲差錯(cuò)。畢業(yè)生進(jìn)入這些單位之后，被分配到不同的項(xiàng)目組，從此工作內(nèi)容就有了保密級(jí)別，我想，這大概也是我們這個(gè)專業(yè)知名度沒有那么廣的原因吧。

從事航空航天事業(yè)的人，只有在成果出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)被看到，而且也只有一小部分人被看到。大多數(shù)時(shí)候，從業(yè)者們是沉默的。他們的工作內(nèi)容不能告訴家人朋友，在工作上遇到難題也無法向項(xiàng)目組之外的人求助。如果長(zhǎng)年累月的實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)果，那所有的付出就只有自己知道，沒有旁人的鮮花掌聲，有的只是日復(fù)一日的堅(jiān)持。

這個(gè)專業(yè)并非人盡皆知，直到今天，還有人在聽到“飛行器制造”幾個(gè)字后，以為我要去造飛機(jī)呢。這個(gè)專業(yè)也并不光鮮亮麗，并不一定通向好出路，轉(zhuǎn)行的人也不少。身邊的同學(xué)在畢業(yè)后進(jìn)入了不同行業(yè)、不同崗位，有的人走上了國(guó)防之路，也有的人選擇進(jìn)入企業(yè)，還有的人選擇繼續(xù)深造。它不會(huì)讓人西裝革履地出入高級(jí)寫字樓，也不會(huì)讓人在功成名就之后被前呼后擁。因?yàn)楹蛧?guó)防相關(guān)、和軍工相關(guān)，所以這個(gè)行業(yè)需要許許多多的人默默地投入與付出。國(guó)家的強(qiáng)大、民族的自信需要科技實(shí)力的支撐，而科技的迭代更新永遠(yuǎn)離不開人的奉獻(xiàn)。在未來，或許飛行器制造工程這個(gè)專業(yè)仍然不會(huì)是熱門的專業(yè)，但總會(huì)有人和我一樣誤打誤撞地進(jìn)了這個(gè)專業(yè)，也總會(huì)有人留下，并在經(jīng)歷了最初的繁重困頓之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)的美妙奇特之處，然后成為無聲的、熱忱的堅(jiān)守者。

【飛行器制造工程】

學(xué)科代碼

082802

門 類：工學(xué)

專業(yè)類別：航空航天類

選考學(xué)科建議：物理/化學(xué)

適合人群：頭腦較為靈活、能吃苦耐勞、具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、對(duì)于航空航天類事業(yè)有興趣的同學(xué)

相近專業(yè)：飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)、飛行器動(dòng)力工程專業(yè)

優(yōu)勢(shì)學(xué)校：北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)

理想職業(yè)：飛行器設(shè)計(jì)與制造行業(yè)從業(yè)者、機(jī)械研發(fā)工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)師、機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師等

專業(yè)拓展

這個(gè)專業(yè)的核心課程有哪些？注重培養(yǎng)學(xué)生的什么能力？

核心課程主要是機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理和工程圖學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生的工程化思維能力。和理論思維能力相比，工程化思維能力更偏向于實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐落地的最終結(jié)果。

有沒有什么紀(jì)錄片可以推薦給對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣的同學(xué)？

航天類的紀(jì)錄片推薦大家看《探索無垠》，從中可以了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展史。航空類的紀(jì)錄片推薦《起飛，中國(guó)》，這部影片記錄了C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)從研制到首飛的過程。對(duì)于人類登月活動(dòng)有興趣的同學(xué)，可以去看探月工程系列紀(jì)錄片《我們的征途》。

想要學(xué)好這個(gè)專業(yè)，高中階段應(yīng)該掌握好哪些基礎(chǔ)課程？

首先是數(shù)學(xué)課，除了需要有良好的數(shù)學(xué)計(jì)算能力外，還需要打好空間幾何部分知識(shí)的基礎(chǔ)，這有助于在未來專業(yè)學(xué)習(xí)中完成工科制圖的部分。此外，物理課也很重要，學(xué)好物理知識(shí)、掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)及力學(xué)特性，才能更好地開展從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到制造工藝制定等相關(guān)工作。

在大學(xué)時(shí)期，本專業(yè)的學(xué)生可以參加哪些比賽來增強(qiáng)專業(yè)能力？

除了常規(guī)的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽之外，還可以參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽以及省市校級(jí)的機(jī)器人比賽。