江南尋春

冬日的嚴寒尚未退去，我緩步行走在青石板路上。江南冬春之交，特有的雨水細細飄灑，落入一個個水洼中，泛起回旋的清波，倒映在河中的粉墻黛瓦與兩岸的行人，也在氤氳的煙雨中碎成了斑駁的色彩。一陣寒風(fēng)迎面吹過，驟降的溫度彰顯著寒冬的余威。

隨波行進的烏篷船在江南水道上搖著蘭槳，劃開斑駁的色彩，水汽浸透著兩岸的粉墻黛瓦，梨花樹下梨花香，梨花香處香斷腸。偶爾發(fā)現(xiàn)一兩朵早開的梨花，卻也抵不過寒冬的摧殘，最終無力地落下，伸手拈起殘落的花瓣，抬眼望向濃厚的烏云。春，在哪里？

走入精致的園林，經(jīng)過蜿蜒曲折的長廊，穿過小巧玲瓏的別院，枯藤無力地附著在蒼白的院墻上，在稀疏的花木中穿梭而過，花木深處，一縷淡淡的香氣在空氣中輕輕暈開。

那是一種很奇特的味道，帶著冬日特有的冰冷，卻讓人感到一絲暖意，似乎能從那香氣中感到絲絲甜意，若有若無，還有一絲神秘。

那是誰的夢呢？我不由得腳步微頓。

青石板的地面微微有些濕潤，江南的煙雨已悄然散去，但空氣中仍駐留著濕潤的水汽，那一縷冷香也顯得更加清新。

眼前一位羅衣翩翩、淡脂淺眉的佳人，一頭烏黑的秀發(fā)向上綰起，一支梅花木簪，隨意又恰當(dāng)?shù)攸c綴著，朱唇輕啟，流出江南水鄉(xiāng)特有的音韻。她撐著傘緩緩走過時光流轉(zhuǎn)，在她的身后，幾個正在蹣跚學(xué)步的孩童，被這溫婉的聲音觸動，咿呀著學(xué)出一段離調(diào)的樂曲。順著他們腳下的落紅向前看去，兩鬢斑白的老人正坐在小巧精致的八角亭中，倚著已落漆的朱紅亭柱，說著吳儂軟語，感慨著滄海桑田，白云蒼狗。在亭邊是一樹盛開的桃花，雖被雨水打掉了一些，還剩下一些在枝頭上，繼續(xù)顫顫巍巍地開放著。

金烏西墜，月上枝頭。

月，像一只嫵媚的眼，靜看滿樹桃花，滿庭落芳，以及滿園春色。

落花隨波流轉(zhuǎn)，自在的月色更加溫婉動人，照耀著爬上墻的新藤，雪白的墻壁把它從枯藤中冒出的嫩芽襯托得更加顯眼。兩岸的垂柳也在細雨之后，以綠點綴，那樹含苞待放的梨花也已悄然綻開。

窗邊的幾案上，一縷茶香幽幽地、婀娜地飄散，繞過幾案，從碧青色的窗紗間透了出去，與窗外的夜色融為一體，那藍色的青花瓷中，泡的正是一杯碧螺春。

細雨點灑，清香四溢，吾在江南等春來。

（指導(dǎo)老師：馬曉霞）

創(chuàng)作感言

在寫作中，我將“江南”與“春”通過水鄉(xiāng)特有的景物聯(lián)系在一起，通過移步換景的手法來突出“尋”，行文要有波瀾，拋開平鋪直敘，合理運用細節(jié)描寫來渲染一種理想的氛圍，然后峰回路轉(zhuǎn)，帶給讀者一種“柳暗花明又一村”的感覺。全文運用設(shè)問的手法，吸引讀者的好奇心；運用比喻和想象，抓住景物的特點，與春相關(guān)聯(lián)；通過嗅覺、視覺等來引出下一處春景；通過細節(jié)的描寫和色彩的對比來勾勒出一幅幅畫卷。若只寫景便過于單調(diào)了，便在其中點綴些人物，通過耄耋老人和稚氣未脫的孩子的對比，從側(cè)面襯托出春意盎然。最后，嘗試運用高級的詞語與新穎的語句，不落俗套。