生活百味

主題闡釋

優(yōu)秀的文學(xué)作品源于生活又高于生活，作品中，小人物的百味人生、百態(tài)生活、嬉笑怒罵、油鹽醬醋，體現(xiàn)出了生活的原汁、原味、原貌，使讀者能夠與之產(chǎn)生情感共鳴。其實(shí)，這些小人物離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，他們與我們一起，食人間煙火，感人生起落。他們將愛播撒于人間，用情將人與人相連。讓我們感謝他們、贊美他們，向他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也和他們一起，構(gòu)一方絢爛星空！

人物傳奇

程洋、陶艷萍：無聲世界，有愛高歌

在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞著對聾啞學(xué)生們真摯的愛。

程洋在學(xué)校教數(shù)學(xué)、美術(shù)、籃球等課程。他指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品曾多次獲獎(jiǎng)，其本人也多次被評為于都縣優(yōu)秀教師、贛州市模范教師、全省優(yōu)秀指導(dǎo)老師等。陶艷萍是省殘疾人聯(lián)合會藝術(shù)團(tuán)骨干成員，其參演的舞蹈《摸音樂》《那一片天空》在第六屆、第八屆全國殘疾人藝術(shù)匯演比賽中榮獲銅獎(jiǎng)，目前在學(xué)校教授舞蹈、插花、剪紙等課程。

多年來，從批改作業(yè)到日常交流；從律動(dòng)舞蹈到插花學(xué)習(xí)……在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。他們培養(yǎng)出的孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領(lǐng)域?qū)耀@佳績。孩子們表示，程洋和陶艷萍比自己的父母更能幫助自己、理解自己。在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式關(guān)愛、教育學(xué)生，幫助孩子們樹立信心，讓孩子們看到希望，成為更好的自己，將來為社會做貢獻(xiàn)。

●解讀

人的一生應(yīng)以怎樣的方式度過，是由自己選擇的。程洋、陶艷萍夫婦就用自己特殊的經(jīng)歷，書寫了“沒有翅膀也要飛翔、沒有聲音也要歌唱”的人生答卷。他們的故事讓千萬網(wǎng)友感動(dòng)，這是整個(gè)社會對真與善的敬意。

把生活的苦變成人生的甜，他們用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)人，只要努力生活、熱愛生活，終能撐開一方晴空。

吳積新：放映電影近50年

在過去的四十多年里，吳積新和他的老伴林連芳，帶著電影放映機(jī)穿越田野、山岡和村莊，為成千上萬的村民放映電影。隨著時(shí)代的發(fā)展，電視和智能手機(jī)走入家庭，吳積新的觀眾越來越少，但他仍然對電影放映有著熱情。

20世紀(jì)80年代，吳積新和妻子騎著自行車，馱著上百斤重的發(fā)電機(jī)、放映機(jī)和電影箱，穿梭在電白區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)間，那是吳積新人生中的一段風(fēng)光日子。當(dāng)時(shí)的人們有多愛看電影？晌午時(shí)分，吳積新和他的放映機(jī)還沒進(jìn)村子，就已經(jīng)有大人小孩在路口等候，村民們會主動(dòng)幫忙搬設(shè)備、架幕布，性急的人早早地帶著馬扎占位。吳積新夫妻會被村干部當(dāng)作貴客招待。到了90年代中期，電視逐漸普及，看電影的人少了，放電影掙不到錢了，最困難的時(shí)候，只能上山砍柴賣錢。在那些年，很多電影放映員離開了這個(gè)崗位另謀出路，但吳積新仍在堅(jiān)持，他始終相信，露天電影可以在新時(shí)代中找到自己的位置。

●解讀

陪伴亦是一種堅(jiān)守。作為一名農(nóng)村流動(dòng)電影放映員，吳積新堅(jiān)持放映電影四十多年，陪伴電影近半個(gè)世紀(jì)，足見他對電影放映的熱愛與堅(jiān)守。不忘初心，從一而終，我們終將因這“傻傻的”堅(jiān)持而獲益。

毛董萊：用手語架起“無礙”溝通的橋梁

2023年，杭州第4屆亞殘運(yùn)會的開幕式上，“手語姐姐”毛董萊為一位視障女孩的詩朗誦進(jìn)行伴演，用她那近似舞蹈的手語表演驚艷全場。

毛董萊生長在一個(gè)無聲家庭，父母均有聽力障礙。她也因?yàn)橛盟幨鹿?，小小年紀(jì)就告別了有聲世界。手語成了家庭的“官方語言”，也是毛董萊學(xué)會的第一門語言。

在杭州第4屆亞殘運(yùn)會期間，除了擔(dān)任火炬手與參與開幕式表演外，毛董萊還擔(dān)任多項(xiàng)比賽的手語解說。為了服務(wù)更多聽障人士，她牽頭建立了“手語姐姐”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并建立手語教學(xué)平臺，推廣國家通用手語。

在聽障者和社會之間架起“有愛無‘礙’”的橋梁。身為一名聽障者，毛董萊是無障礙建設(shè)的受益者；身為志愿者，這二十年來，她更是無障礙建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。在杭州、浙江乃至全國，“手語姐姐”已經(jīng)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)墓嫫放?。而毛董萊所做的，是一直用熱愛堅(jiān)守初心，用指尖上的舞蹈架起無礙溝通的橋梁。

●解讀

無聲的溝通，架起愛的橋梁。對聾啞人等特殊群體而言，肢體語言溝通顯得尤為重要。溝通方式可以很多樣，但有愛才是核心。毛董萊的故事也充分展現(xiàn)了“殘健融合，打破障礙”的理念，這樣可以幫助殘疾人更好地融入社會，共享美好生活，成為構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。

“學(xué)霸爺爺”王大康：堅(jiān)持凌晨四點(diǎn)半起床學(xué)習(xí)

在四川省樂山市市中區(qū)牟子鎮(zhèn)武皇村的一個(gè)農(nóng)家小院里，時(shí)常會有優(yōu)美的琴聲流淌出來。循著琴聲，穿過半開的院門，就能見到一位正陶醉在音樂中的老人，他就是被稱作“學(xué)霸爺爺”的王大康，如今已經(jīng)88歲高齡了。

練琴只是王大康繁忙學(xué)習(xí)日程的其中一項(xiàng)。他每天凌晨四點(diǎn)半起床，洗漱、晨練之后，就開啟了作為“學(xué)霸”的一天。上午寫日記、摘抄報(bào)紙、讀古文、騎自行車外出，下午練字、學(xué)英語、練琴，晚上看完《新聞聯(lián)播》之后還要再看一個(gè)小時(shí)報(bào)紙，一天時(shí)間被他安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。為了能夠讓自己的學(xué)習(xí)更有效率，老人家把自己家的三個(gè)房間分別當(dāng)作不同的學(xué)習(xí)室，一個(gè)房間是專門用來讀古文、寫日記的，一個(gè)房間是專門用來練字的，一個(gè)房間是專門用來學(xué)英語、練琴的。這樣的生活日復(fù)一日、年復(fù)一年，他已經(jīng)堅(jiān)持了11個(gè)年頭。王大康非但不覺得枯燥，反而樂此不疲。他說：“我應(yīng)該繼續(xù)奮斗、繼續(xù)學(xué)習(xí)，珍惜每一刻、每一天，來完成我既定的（學(xué)習(xí)）計(jì)劃?！?/p>

●解讀

活到老，學(xué)到老，人生就會收獲無限精彩。盡管已經(jīng)88歲高齡，但“學(xué)霸爺爺”王大康仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他每天凌晨四點(diǎn)半就起床，開啟“學(xué)霸”模式：寫日記、讀古文、練字、學(xué)英語、練琴……真正做到了“活到老，學(xué)到老”，他的事跡讓我們明白，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能夠讓我們的人生之路越走越寬，讓我們的人生收獲無限精彩。