談高校學報對大學生科研的幫扶作用

摘 要：高校學報是高校教育科研的重要載體和窗口，是高校教師和學生科研成果發(fā)布的重要渠道。幫扶大學生做好科研工作，是當今高校學報的應盡義務、應擔之責。分析高校學報與大學生科研的關(guān)系、高校學報助力大學生科研的現(xiàn)狀，提出高校學報幫扶大學生科研的可行性措施，引導大學生響應習近平總書記的號召，“把論文寫在祖國的大地上”。

關(guān)鍵詞：高校學報；大學生；科研；論文

中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A

文章編號：1008-777X（2024）04-0083-04

2021年，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》，指出學術(shù)期刊是開展學術(shù)研究交流的重要平臺，是傳播思想文化的重要陣地，是促進理論創(chuàng)新和科技進步的重要力量。加強學術(shù)期刊建設，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用。^[1]

高校學報是高校教育科研的重要載體和窗口，是學術(shù)成果和教研成果發(fā)表和展示的主要平臺。高校學報服務于高校的教學和研究需求，是高校教師和學生科研成果發(fā)布的重要渠道。幫扶大學生做好科研工作，是當今高校學報的應盡義務、應擔之責。

一、高校學報與大學生科研的關(guān)系

我國有近千所高等院校，幾乎每一所高校都辦有一份以本校名稱命名的學報。作為高校教學科研不可或缺的重要環(huán)節(jié)，高校學報承擔了高等學?！叭珕T育人”的部分功能。高校學報與學生科研關(guān)系密切，提供科研成果發(fā)布平臺，助力青年人才成長，讓大學生以作者角色、讀者角色及人才培養(yǎng)對象等角色與高校學報產(chǎn)生鏈接，參與完成高校人才培養(yǎng)目標。

（一）作者角色

首先，研究生是高校學報的重要作者群。我國研究生擴招始于1999年，二十多年來，研究生招生規(guī)模逐年擴大。在2003年、2009年、2017年，招生規(guī)模有了顯著增加。我國研究生招生規(guī)模首次突破100萬是在2020年。研究生是高?？蒲械闹匾姡麄兡贻p有活力、有較強的求知欲、掌握先進的信息技術(shù)、能接觸最新的科研手段，是科研強有力的后備力量。近年來，在校研究生發(fā)表論文熱情高漲，一方面因為大部分高校都有研究生在校期間需正式發(fā)表論文的要求， 這關(guān)系到研究生的畢業(yè)答辯、學位申請、評優(yōu)評獎等。另一方面，高校學報是研究生論文投稿的主陣地，是研究生論文發(fā)表的重要平臺。相較于其他理論性或?qū)I(yè)性刊物發(fā)表難度大、發(fā)表周期長、作者層次門檻高的要求，高校學報對研究生的論文發(fā)表相對友好。以《西安文理學院學報》（社科版）為例，近三年每年碩士以上研究生發(fā)文率占總發(fā)文量的35%左右。

其次，為本科生參與科研提供機會。當前，各個高校學報都把碩士研究生作為論文投稿的最低學歷要求。相較于研究生，本科生基本沒有在高校學報獨立發(fā)表論文的機會。然而，在高校本科人才培養(yǎng)體系中，本科生科研能力培養(yǎng)也至關(guān)重要。學術(shù)論文能否發(fā)表、發(fā)表在什么級別的刊物、是否獨著等均可衡量本科生的科研能力和水平，體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。而一般情況下，本科生可以參與本專業(yè)很多課題組的具體工作，如大創(chuàng)項目、科研課題等，在科研任務完成的同時，就有機會以項目組成員的身份參與論文寫作和發(fā)表。以《西安文理學院學報》（社科版）為例，多年來一直對符合我刊用稿要求的我校學生參與項目的論文提供發(fā)文支持，以提高學生的科研積極性。2023年2期刊發(fā)文學院教師李靜，學生湯涵、蔣文池的文章《“雙減”背景下義務教育段中小學戲劇影視美育研究》；2023年3期刊發(fā)文學院教師馬娜，學生饒聰瑞、周藝欣、汪義會、周潤澤、杜清瑩的文章《淺談陜西主旋律電影藝術(shù)的特色——評電影〈一件棉襖〉》；2023年4期刊發(fā)歷史文化旅游學院教師任志艷，學生趙雪珂的文章《陜西歷史博物館文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀與創(chuàng)新開發(fā)研究》。

（二）讀者角色

大學生是高校學報的重要讀者群。高校學報的讀者定位一般為高校教師、科研工作者等，但研究生、本科生也是高校學報重要的讀者群。大學生關(guān)注高校學報，一般采取去圖書館借閱或線上閱讀的方式獲取相關(guān)信息。他們作為高校學報的忠實讀者，一方面作為潛在的作者群，需要了解相關(guān)學報的欄目設置、發(fā)文要求、研究特色等，以便在論文寫作時有清晰的選題規(guī)劃和研究目標，提高投稿命中率。另一方面，閱讀學習本專業(yè)相關(guān)研究類文章，了解最前沿的學科研究理論，獲取教師在課堂上沒有深入介紹的知識和信息，領略本專業(yè)專家學者的治學成果， 對拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)科研意識、激發(fā)學習興趣、了解行業(yè)態(tài)勢、明確就業(yè)方向等都很有價值。

（三）人才培養(yǎng)對象

高校學報一般由高校學報編輯部承辦，學報編輯部是高校的職能業(yè)務部門之一，承擔著高等教育人才培養(yǎng)的重任。大學生是高校的人才培養(yǎng)對象，高校的各項工作都是圍繞人才培養(yǎng)展開的，為人才培養(yǎng)服務。高校學報是高校研究成果集中展示和發(fā)布的平臺，承擔著為廣大師生提供科研成果交流和學術(shù)探討渠道的重要使命。大學生作為各專業(yè)領域的科研新秀，其研究成果想要發(fā)布離不開高校學報這一平臺。因此，從人才培養(yǎng)角度來看，大學生是高校學報的人才培養(yǎng)對象。

二、 高校學報助力大學生科研現(xiàn)狀分析

（一） 支持大學生論文發(fā)表，但刊發(fā)文章中優(yōu)秀論文占比不高

高校學報每年刊發(fā)的學術(shù)論文中有部分研究生論文，而在可以達到學報刊發(fā)要求的研究生論文中，高質(zhì)量優(yōu)秀論文占比不高。優(yōu)秀學術(shù)論文基本要滿足：研究內(nèi)容反映學科前沿、熱點，論文具有創(chuàng)新性和研究價值，寫作規(guī)范、表述準確，研究成果已產(chǎn)生一定的社會影響，論文得到同行引用，等等。而大多數(shù)已發(fā)表的研究生論文，難以符合以上要求，與優(yōu)秀論文相比還有一定差距。

（二）研究生論文發(fā)表通道暢通，本科生論文發(fā)表困難重重

當下，職稱要求和學歷要求是學術(shù)期刊對于投稿者的基本要求，大部分學報只接受副高及以上職稱作者投稿，部分學報對投稿者職稱要求放寬到中級。而學歷要求方面，幾乎所有高校學報都把碩士研究生學歷作為投稿者的最低學歷門檻。毋庸置疑，期刊的良性發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)稿源，作者職稱和學歷檔次與論文質(zhì)量基本上為正相關(guān)。在職稱和學歷要求的限制下，導致本科生的學術(shù)成果難以被高校學報所接受。這一方面挫傷了本科生的科研積極性，另一方面也讓一些有一定研究價值和學術(shù)水平的本科生科研成果被埋沒，失去了對外發(fā)布的機會。

（三）高校學報平臺作用顯著，但對大學生科研的規(guī)劃與指導不足

作為學生科研成果的發(fā)布平臺，高校學報作用顯著。而在學生科研全過程中，高校學報只參與了成果發(fā)布這最后一步，對大學生科研的規(guī)劃與指導不足。大學生大多是第一次向期刊投稿，由于剛剛接觸論文寫作，知識積累有限，對本專業(yè)學習深度和廣度涉獵不足，對本專業(yè)前沿熱點信息缺乏了解，加上學生沒有受過系統(tǒng)的學術(shù)論文寫作指導，他們的論文常常存在選題陳舊、重復率高、論文行文格式不規(guī)范、缺乏創(chuàng)新性等問題。如何為學生科研工作做好全程規(guī)劃，指導學生寫出高質(zhì)量學術(shù)論文，值得高校學報編輯深入探究。

二、高校學報幫扶大學生科研可行性措施

（一） 政策支持

我國一直重視大學生科研，從國家層面來看，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出： “充分發(fā)揮高校在國家創(chuàng)新體系中的重要作用，充分發(fā)揮研究生在科學研究中的作用” ^[2]。從學報層面來看，《高等學校學報管理辦法》中第二條明確規(guī)定：“高等學校學報是高等學校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W成果為主的學術(shù)理論期刊”^[3]。綱要和辦法都對高校學報幫扶大學生科研提供了政策支持。

（二） 幫扶措施

學報不但是教學科研成果的接收器，還是教學科研的助推器。^[4]這就表明，學報的任務不僅是為大學生刊發(fā)論文，還承擔著助力學生教學科研的任務。以筆者所見，可從以下幾方面進行幫扶：

1.參與大學生論文指導授課

本科生論文指導課程一般在大四畢業(yè)學年由各高?；蚋飨略O學院開設，論文指導課程教師大多由本專業(yè)資深教師擔任。而近些年學報編輯參與論文指導授課的情況也逐年增加，開設《科技論文寫作》指導課程是目前國內(nèi)高校學報在培養(yǎng)研究生科研能力方面較為普遍的做法。例如 《南京林業(yè)大學學報》編輯部為研究生開設的科技論文寫作課程、《北京工業(yè)大學學報》編輯部為研究生開設的《科技論文寫作指導》講座等也深受學生歡迎。^[5]

高校學報編輯既諳熟本專業(yè)相關(guān)知識，又熟練掌握編輯出版相關(guān)技能，是復合型、雙師型論文指導教師。高校管理部門應充分挖掘?qū)W報編輯的專業(yè)特長和育人功能，實現(xiàn)教育資源利用最大化。教務部門、學工部門及相關(guān)學院應與編輯部牽手合作，讓編輯走進課堂， 組織資深編輯參與論文寫作指導，通過授課、講座的方式，向大學生傳授論文寫作知識，提高大學生的論文寫作水平和寫作能力。

2.強化大學生學術(shù)道德建設

當前，大學生論文寫作普遍存在一些問題：（1）功利性。大學生搞科研寫論文功利性嚴重，大都是為了畢業(yè)、升學、評獎、結(jié)項等，不是真正從興趣出發(fā)而是帶有目的性地發(fā)論文，導致大部分學生論文學術(shù)價值不高。（2）學術(shù)不端。一稿多投、抄襲剽竊、不當署名、代寫代投、資助來源隨意標注等問題屢見不鮮。（3）論文規(guī)范性差。當前大學生沒有經(jīng)過系統(tǒng)完整的論文寫作規(guī)范培訓，論文規(guī)范性相對較差。

學術(shù)道德是指進行學術(shù)研究時遵守的準則和規(guī)范，是科學研究的基本倫理規(guī)范，是治學的起碼要求。學術(shù)道德建設也是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。作為展示大學生學術(shù)成果、促進大學生學術(shù)交流的高校學報，在育人活動中還承擔著引導大學生遵守學術(shù)規(guī)范、強化學術(shù)道德的重要任務。

3.指導大學生學術(shù)論文寫作

高校學報編輯在完成本職工作的同時，應做好大學生學術(shù)論文的指導工作。論文寫作是一個復雜的過程，但學報編輯一般擁有豐富的論文審稿、編校經(jīng)驗，可從專業(yè)角度對大學生學術(shù)論文的選題、資料搜集和整理、論文撰寫、查重、修改等環(huán)節(jié)進行指導，提高大學生的論文撰寫質(zhì)量。對有刊發(fā)要求的論文學報編輯可以提出更嚴格的修改意見，對想外投到校外刊物的論文作者則可以傳授一些論文投稿技巧。

高校學報編輯依靠自身的職業(yè)特點，對學生論文進行面對面指導、手把手教授。一方面跟進大學生優(yōu)質(zhì)科研項目，鼓勵學生將研究成果撰寫成論文發(fā)表。在讀研究生的論文一般專業(yè)性強，學術(shù)價值較高， 高校學報編輯要善于用慧眼發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀研究生作者， 建立良好的聯(lián)系和溝通，鼓勵他們多投稿。對需要返修的文章準確、具體地表達需要修改的理由和要求，并指導學生反復修改， 直到符合發(fā)表要求。學報編輯在與學生的溝通、交流之中，可讓學生了解論文寫作到發(fā)表的全過程，為學生下一步的科研和學習奠定基礎。

4.培養(yǎng)大學生科研和創(chuàng)新能力

黨的二十屆三中全會指出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。^[5]強化科學研究和教育教學的協(xié)同聯(lián)動，以科研賦能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供了更加有力的教育支持、科技支撐和人才保障。

高校學報幫助大學生發(fā)表論文，能夠激發(fā)其從事科研的興趣和熱情，鍛煉學生邏輯思維能力、語言表達能力和寫作能力，增強大學生創(chuàng)新能力和科研素養(yǎng)。

四、引導學生“把論文寫在祖國的大地上”

“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！?sup>[6]這是習近平總書記2016年的講話內(nèi)容。2020年8月24日，習近平總書記在經(jīng)濟社會領域?qū)＜易剷线M一步指出，廣大經(jīng)濟社會領域的理論工作者應“從國情出發(fā)，從中國實踐中來、到中國實踐中去，把論文寫在祖國大地上，使理論和政策創(chuàng)新符合中國實際、具有中國特色”^[7]。

高校學報應深刻理解習近平總書記講話內(nèi)涵，不僅要發(fā)揮自身平臺優(yōu)勢，為大學生科研創(chuàng)新助力，還要引導當代大學生胸懷祖國、求真務實、傳承創(chuàng)新，真正做到“把論文寫在祖國的大地上”，在服務國家和社會，推進文化傳承與創(chuàng)新的過程中實現(xiàn)自身價值。

（一）樹立胸懷祖國、服務人民意識

胸懷祖國、服務人民是我國老一輩科學家的優(yōu)秀品質(zhì)，水稻專家袁隆平院士一生躬耕田野，始終以祖國和人民需要為己任，把科技論文寫在了祖國大地上。交大教師秉承西遷精神，扎根西部68年，為國家培育英才，為西部地區(qū)發(fā)展建設做出了巨大貢獻。高校學報要在學生科研和論文寫作中正確引導，使學生關(guān)注國家發(fā)展戰(zhàn)略和社會發(fā)展中的突出問題，胸懷祖國、服務人民。

暨南大學中國語言文學系在文學院23級博士研究生春季學期思政第一課上，主講教授將《論文寫作指導》課與課程思政相結(jié)合，把社會主義核心價值觀的基本要求、實現(xiàn)中華文明偉大復興的理想與責任融入課堂教學，為同學們樹立了良好的學術(shù)榜樣。

（二）理論聯(lián)系實際，做有價值的科研

當前，學術(shù)界普遍急功近利、利益至上，打著學術(shù)旗號的“學術(shù)泡沫”大量涌現(xiàn)，造成學術(shù)的虛假繁榮。這些學術(shù)成果缺乏真正的學術(shù)價值，很多論文都是東拼西湊、閉門造車寫出來的，沒有充分的調(diào)查研究，也沒有經(jīng)過實踐的檢驗。而要落實習近平總書記的這一號召，高校學報就要引導學生積極參與科教融合、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學研一體化項目，引導學生理論聯(lián)系實際，做有價值的科研。

（三） 推進中華文化傳承與創(chuàng)新

“把論文寫在祖國的大地上”，就是要求大學生肩負起中華民族偉大復興的歷史使命，推進中華文化的傳承與創(chuàng)新?！拔幕孕攀俏覀儗ψ陨砦幕瘍r值的充分肯定和對自身文化發(fā)展的堅定信心。”^[8]長期以來，高校學報肩負著記錄與傳播優(yōu)秀文化研究成果的重要使命。而教導學生扛起中華文化的大旗，傳播好中國聲音、講好中國故事，使中華文化綻放華采、源遠流長，高校學報責無旁貸。近年來，《西安文理學院學報》（社科版）以服務地方經(jīng)濟社會文化建設為使命，在廉政文化建設、西安歷史文化研究、陜南經(jīng)濟社會研究等方面都有學生參與的論文得以刊發(fā)，引導學生弘揚中華文化、建設美麗家鄉(xiāng)，為陜西經(jīng)濟文化建設、歷史旅游宣傳、地域農(nóng)業(yè)推廣、影視項目研究等做出了重要貢獻。

高校學報承擔著高?？蒲蟹蘸腿瞬排嘤碾p重使命，在實際工作中，要積極響應習近平總書記的號召，教育學生胸懷家國人民、在科研上求真務實，推進文化傳承與創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

[參考文獻]

[1] 中宣部，教育部，科技部.關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見[EB/OL]https：//www.nppa.gov.cn/xxgk/fdzdgknr/zcfg_210/gfxwj_215/202106/t20210623_4706.html.

[2] 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室.國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020） [EB/OL]http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A01/s7048/201007/t20100729_171904.html.

[3] 教育部辦公廳.高等學校學報管理辦法[EB/OL]https：//baike.so.com/doc/7747622-8021717.html.

[4] 方月嬋，胡虹.高校學報的作用及其辦刊模式的創(chuàng)新[J].四川理工學院學報：社會科學版，2010，（2）：135-137.

[5] 呂小紅，楊開英，張蕾．“雙一流”建設背景下高校學報與學科發(fā)展、人才培養(yǎng)相互促進實證研究[J]．編輯學報，2021，（1）：111.

[6] 習近平.在全國科技創(chuàng)新大會、中國科學院第十八次院士大會和中國工程院第十三次院士大會、中國科學技術(shù)協(xié)會第九次全國代表大會上講話[EB/OL]https：//news.cctv.com/2016/06/11/ARTIkwZyh7XE0v

FUZky2Djrh160611.html.

[7] 習近平.在經(jīng)濟社會領域?qū)＜易剷系闹v話[N].人民日報，2020-08-25（02）.

[8] 劉淇.提高文化自覺增強文化自信[N].人民日報，2011-10-15（02）.

[責任編輯 朱小琴]

n The Role of College Journals in Helping College

Students in Scientific Research

Zhang Min

（Journal Editorial Department， Xi’an University，Xi’an 710065 China）

Abstract： University journals are an important carrier and window of education and scientific research in colleges and universities as well as a significant channel for college teachers and students to publish scientific research.It is responsibility of college journals to help college students in scientific research.This paper analyze the relationship between university journals and college students’ scientific research， the current situation of university journals assisting college students’ scientific research， propose feasible measures for university journals to assist college students’ scientific research， and guide college students to respond to General Secretary Xi Jinping’ s call to “write papers on the land of the motherland”.

Key words：University Journals;College Students;Scientific Research;Thesis