書(shū)畫(huà)下筆要敢于肯定

敢于肯定，既是一個(gè)人才識(shí)、見(jiàn)解的表現(xiàn)，也是一個(gè)人果斷自信的行為，更是成功的重要因素。世界上沒(méi)有人是因辦事猶豫而成功的。膽怯的人是不敢肯定的。敢于肯定，是胸有成竹、見(jiàn)解超人、果斷有毅力的表現(xiàn)。

下筆是否肯定、果斷，是衡量能否成為畫(huà)家和大畫(huà)家的重要標(biāo)志之一。

一切成功人士都善于思考，做任何事之前，都在思考后作出判斷，然后在做還是不做中作出肯定。這種肯定和庸人的肯定不同，這是十分堅(jiān)決的，“下定決心排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”，是一切成功人士的特點(diǎn)。因?yàn)榭隙?，下手也就十分果斷，絕不含糊。

成功的大畫(huà)家下筆都是十分肯定的，也十分果斷，絕不模棱兩可，更不會(huì)怯生軟弱。古今中外皆如此。

下筆肯定有三種情況：一是如梁楷、李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭一路，下筆肯定、果斷，運(yùn)筆狠猛，實(shí)實(shí)在在；二是如顧愷之、董其昌、“四王”、吳惲（吳歷、惲壽平）一路，他們筆下的線條柔而曲，但仍然是肯定的、絕不含糊的；三是如徐渭、八大山人一路，下筆神速，如暴風(fēng)驟雨，也是十分肯定的。后世的黃賓虹、齊白石、傅抱石、潘天壽、李可染等，下筆皆是肯定和果斷的。

西方的畫(huà)家中塞尚、梵高、高更下筆是肯定、果斷的，畢加索、馬蒂斯下筆也是肯定、果斷的，這如中國(guó)的“北宗”派畫(huà)家一樣。莫奈也是肯定、果斷的，這如中國(guó)的徐渭、傅抱石一路；而達(dá)·芬奇和文藝復(fù)興那些大師以及后來(lái)的安格爾等，下筆是另一種肯定，如中國(guó)的顧愷之、董其昌式，這些畫(huà)得十分工細(xì)的油畫(huà)家下筆尤須肯定、準(zhǔn)確，否則便一塌糊涂。拉斐爾只活了37歲，他不僅油畫(huà)下筆肯定，素描下筆也尤為肯定，所以，他的素描為后人欣賞。

中國(guó)書(shū)法最忌諱的是下筆怯弱，即心中無(wú)數(shù)，不敢肯定。有人主張書(shū)法是文人的事，但下筆要如屠夫般的狠，即肯定而果斷。這是有道理的。

“敢于肯定”不等于沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)了，第二筆仍敢于肯定，這和膽怯者下筆不敢肯定是兩回事。前者是立足于正確、自信，故下筆肯定；后者是心中無(wú)數(shù)、膽怯，故下筆不敢肯定。二者有質(zhì)的區(qū)別，故筆下的藝術(shù)亦有質(zhì)的區(qū)別。

總之，大畫(huà)家下筆有大肯定的作風(fēng)，小畫(huà)家下筆有小肯定的作風(fēng)，下筆怯生、含糊、模棱兩可、不肯定、不準(zhǔn)確、不果斷者，絕成不了畫(huà)家。

肯定的因素也有兩種：一是功夫較深，即造型能力強(qiáng)，技巧也熟練，線條、色彩的運(yùn)用了然于胸，胸有成竹，故而能下筆肯定；二是來(lái)源于畫(huà)家的自信和氣質(zhì)，缺少自信的人，無(wú)論如何也不會(huì)十分肯定和果斷。

古人說(shuō)“膽、才、識(shí)、學(xué)”，有人把才放在首，有人把識(shí)放在首，有人把膽放在首，皆有道理。但無(wú)膽，則才、學(xué)、識(shí)皆不能發(fā)揮，所以膽雖不能像學(xué)、識(shí)那樣費(fèi)功力，卻是十分重要的。“無(wú)膽則筆墨畏縮”，有膽才能敢于肯定和果斷。當(dāng)然，無(wú)才、學(xué)、識(shí)者，僅有膽，可能是魯莽之徒；但無(wú)膽，徒有才、學(xué)、識(shí)，猶如有劍而不出鞘，雖有如無(wú)。有膽才敢，敢字當(dāng)頭，成功就在乎你的能力了。

一切人物的成功皆如此。漢朝末年，袁紹四世三公，門多故吏，虎踞冀州之西，基礎(chǔ)相當(dāng)好，但他色厲膽薄，好謀無(wú)斷，干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，故最后不但未能成功，反而身敗命亡。因?yàn)椤澳懕　?，才“好謀無(wú)斷”，才“干大事而惜身”，只能“見(jiàn)小利而忘命”。而曹操膽大且有才、學(xué)、識(shí)，故凡事肯定、果斷，說(shuō)殺就殺，說(shuō)放就放，絕不猶豫、模棱兩可，故成功了。項(xiàng)羽則不太肯定，鴻門宴中殺劉邦，一直猶豫不果斷，故失敗了；劉邦殺項(xiàng)羽，殺韓信，絕不猶豫，敢于肯定、果斷，故成功了。

書(shū)畫(huà)，雖小技，亦如之也。但書(shū)畫(huà)之下筆敢于肯定、果斷，后天努力（功力）是一半，先天氣質(zhì)是一半。若明其理、壯其膽、雄其魄，亦足補(bǔ)之也。

（本文為新時(shí)代美術(shù)高峰課題組、中國(guó)畫(huà)“兩創(chuàng)”課題組專稿）