小太陽

天藍云白，仲夏的陽光照在我的家鄉(xiāng)。其實，在我心中還有一個喜歡的“小太陽”—陽光小弟祺祺。媽媽生下他，家里便多了一束光，我的童年不再孤單，幸?？鞓返臅r光很是享受。當然，小煩惱也是有的。

陽光小弟的額頭寬而圓潤，喜歡蓄平頭寸發(fā)，很有精氣神；淡淡的眉毛下鑲嵌著一對炯炯有神的小眼睛，不亞于我的機靈；微翹的嘴唇紅潤潤的，笑起來會出現(xiàn)櫻桃大小的酒窩。我很是欣賞他，四歲的年紀自有主見，行事風(fēng)格，像個小大人一樣。

綠色是小弟的偏愛，戶外活動時，他是小鳥群中最撒歡兒的那只。路邊的小樹，他喜歡就會多看幾眼；青青的小草，他得用小手撫摸；好看的花兒，免不了被他采上一朵，捧在手上當寶貝護著。他笑聲朗朗，不時又哼起兒歌來。與小朋友玩耍時，他儼然受歡迎的小主角。

小弟除了睡覺，是個閑不住的大忙人?？磩赢嬈杂羞x擇，最喜看《超級小熊布迷》《海綿寶寶》《百變校巴》……他喜歡把片中的故事講給我聽，有時還提問，要我作答，似乎想考我。有時看到緊張情節(jié)時，眉頭小皺，手指揪著衣角，似替戲中的小主人捏把汗。看到有趣的情節(jié)時，他則哈哈聲不斷，蹦啊跳啊，釋放快樂的情緒。

今年暑假，我們是在老家度過的。小弟找到了廣闊的天地，少年的天性盡情釋放，比在城里瀟灑多了。他曾找了幾顆紅豇豆，仔細種在花壇里，天天惦記著澆水，關(guān)注著，瞪大眼睛盼著豆快發(fā)芽長大。當乳白色的豆瓣鉆出泥土，看它褪下紅色的外衣，眼見著豆子發(fā)出嫩芽，伸展藤蔓，見證一粒種子的生長過程。見豆子長高了，又吩咐爺爺找竹竿插在泥土里。我們陪伴著豆子長大，花開花落，一串串豇豆掛滿枝蔓。這個過程雖漫長，卻也驚喜。吃上奶奶炒制的豇豆，味道真不一般，因為是我和小弟親手勞動所得！

小太陽有時膽小，遇上小小的蚊蟲，拍兩下便可，他卻害怕。我有意帶他到林蔭小道上玩耍，找尋并認識螞蟻、蜜蜂、夏蟬等昆蟲，讓他練膽。奶奶幫忙捉到一只蟬，用線拴住蟬身，讓小弟牽著，讓蟬飛動。漸漸地，他不那么怕昆蟲了。一天后，我勸小弟把蟬放飛了，讓蟬回家。小弟雖有不甘，但沒發(fā)脾氣。奶奶還幫忙捉過兩只小螞蚱，弟弟將它裝進空礦泉水瓶，采幾片蒲公英葉子讓小螞蚱食用，并將瓶蓋鉆洞，小弟說蟲子缺氧就活不了。小弟人雖小，但想法不少，心細，還有愛心。

小弟聰明愛學(xué)，每天堅持捧讀幼小銜接《能說會唱》，現(xiàn)在學(xué)會了拼音字母，還會數(shù)一百以內(nèi)的數(shù)，唐詩也會背了二十多首，一般的兒歌都會唱。對于“小太陽”，我蠻欣賞的，真的！

我陪小弟玩游戲很開心，打打球、跳跳繩、玩玩撲克牌什么的。但是，最好別讓他輸，好勝心強著呢！不然，惹急了他是會哭的，讓著他是應(yīng)該的。當姐姐的，我才不小氣呢！

家有“小太陽”，我很欣慰，我很喜愛，也很珍惜。前行的路上，讓我和小弟永遠擁有燦爛的陽光，共同成長。

點評：小作者以溫暖、細膩的筆觸為我們畫了一幅小弟的畫像，在這幅畫像中，我們看到了一個特別的存在—他的活力，他的笑容，還有他的每一次成長。整體上，情感真摯，語言生動，細節(jié)描寫豐富。（指導(dǎo)老師：秦樹明）